Educació, autoeducació i creixement personal: mètodes, lliçons

La història de la informàtica va començar amb la idea de crear una màquina que pogués comptar o afegir nombres enters de diversos dígits. El primer esbós d'un dispositiu de 13 bits va ser desenvolupat cap a l'any 1500 per da Vinci. El sumador operatiu va ser dissenyat per Pascal el 1642. Aquests famosos inventors van iniciar l'era dels ordinadors

Les paraules abreujades complexes són una mena d'abreviatures que estan formades pels elements inicials de cada nom. En poques paraules, si afegiu les primeres lletres de cada paraula a la frase "comitè local", obtindreu "comitè local". Aquesta és una de les maneres d'escurçar els noms llargs, que es va utilitzar àmpliament a l'URSS i segueix sent popular fins als nostres dies

Qui és von Neumann? Les grans masses de la població coneixen el seu nom, fins i tot aquells que no són aficionats a les matemàtiques superiors coneixen el científic

El desenvolupament de les habilitats creatives en els nens es recomana començar des de la infància. Gairebé sempre (de vegades fins i tot de manera inconscient) una persona s'esforça per crear, per tant, la recerca de solucions originals i noves idees és una de les condicions principals per al creixement personal i l'autoconeixement. Cada persona té un gran potencial creatiu. Si es creen les condicions per a la seva manifestació a la primera infància, la probabilitat de desenvolupar aquestes habilitats serà bastant alta