Cada escola té les seves pròpies tradicions, que dècades després segueixen sent rellevants per a una nova generació d'estudiants. I no només es tracta d'actes clàssics que fan els professors any rere any, sinó també les normes de conducta, els costums, els principis morals que es guarden amb cura entre les parets de l'escola durant molt de temps.
Quines són les tradicions escolars?
Cada tradició representa un ordre arrelat que es refereix a la vida social, els estàndards morals, el patrimoni cultural. Cada escola funciona segons les normes establertes a l'estat. Però a més d'aquestes normes, també hi ha les seves pròpies tradicions, que es transmeten de generació en generació, de més vell a més jove. Siguin quines siguin les tradicions presents a l'escola, van aparèixer per iniciativa de l'equip, sota la influència del temps, amb la participació de persones que no són indiferents a la vida escolar. Amb el temps, les tradicions poden canviar, les antigues fundacions són creatives.els participants donen una nova vida, els esdeveniments es tornen interessants per a la generació més jove. Algunes tradicions desapareixen a mesura que passen a ser irrellevants amb el pas del temps.
Classificació de les tradicions escolars
Els contes i tradicions de l'escola es poden dividir en diverses categories segons la seva escala i àrea de distribució.
- Tradicions de tota l'escola. Aquesta categoria inclou esdeveniments com ara la línia escolar, l'última convocatòria, la graduació.
- Tradicions de l'equip principal. Els alumnes de primer, un cop vinguts a l'escola, comencen a familiaritzar-se amb el nou equip, el professor de classe, per la qual cosa és molt important proporcionar totes les condicions necessàries per a això. Per tal d'unir l'equip, es fan actes i competicions conjuntes, en les quals participen tots els paral·lels de les primeres classes.
- Esdeveniments. La celebració de festes tradicionals té com a objectiu desenvolupar la responsabilitat, el patriotisme, la disciplina i l'organització dels estudiants.
- Actes. A la majoria de les escoles, és costum felicitar-se els uns als altres en el seu aniversari, el 8 de març i el 23 de febrer.
El tradicional pot ser la recollida de residus de paper o el treball comunitari al recinte escolar.
Cada categoria inclou esdeveniments i concerts, el contingut dels quals té com a objectiu el desenvolupament d'habilitats, la formació de visions del món, el desenvolupament de la cultura física i l'acostament dels vincles intracol·lectius.
Línia 1 de setembre
Cada any, l'1 de setembre, totes les escoles del nostre gran país fan línies de muntatge. El director fa un discursinstruccions als estudiants i els prepara per a un estat d'ànim de treball. Els nens van vestits elegantment, regalen flors als seus professors de classe. Els pares dels alumnes de primer participen a la celebració i acompanyen els seus fills. Es convida un fotògraf a fer fotos de la classe.
A la majoria de les escoles hi ha una tradició molt interessant: un nen de secundària recull una noia de primer grau, junts donen la primera campana del curs escolar, sostenint una campana junts.
Després de la part oficial, nens i mestres van a classe. El professor de classe fa sessions informatives sobre els principals temes relacionats amb el nou curs. Les classes comencen a l'institut. Una tradició de l'escola primària és un concert del Dia del Coneixement.
Dia del Mestre
Aquesta és una de les tradicions de l'escola moderna. En aquest dia, els alumnes es troben amb els seus professors de classe amb rams de flors, regalen als professors. El Dia del Mestre, sempre es fa un concert, que és preparat pels nens amb la participació de mentors i pares.
En un dia festiu dedicat al professorat, per regla general, se celebra el Dia de l'Autogovern. Els alumnes més responsables i amb un alt rendiment acadèmic assumeixen les funcions de professorat. Els nens s'han de preparar per a aquesta tasca amb antelació, perquè hauran de passar diverses lliçons als graus inferiors. El professorat ha de controlar el procés educatiu, que es desenvoluparà sense la seva participació activa. Els millors estudiants-professors reben regals o certificats.
Pati de l'escola
Amb l'inici de les vacances d'estiu, els nens tenen unes llargues vacances de tres mesos. Algunes escoles operen un programa de parcs infantils amb una estada d'un dia. Cada any, les classes d'infantil s'uneixen en equips i participen en la vida del casal d'estiu.
S'organitzen tres àpats al dia per als nens, es designen educadors i orientadors. El paper d'aquest últim l'assumeixen els alumnes de batxillerat. Són participants actius i organitzadors d'esdeveniments, concursos, concursos i vacances infantils.
La vida d'un pati escolar no és diferent de la vida d'un campament de salut infantil. Cada unitat té el seu propi nom i lema. Els nens participen en les activitats diàries, es desenvolupen i simplement es relaxen a partir del curs escolar.
9 de maig
Aquest dia, tot el currículum escolar hauria d'estar saturat de temes patriòtics. Les classes escolars es cancel·len durant les vacances. L'escola fa un concert dedicat al Dia de la Victòria. Els alumnes canten cançons de guerra, fan actuacions, llegeixen poesia.
Els veterans de guerra estan definitivament convidats a aquest esdeveniment. Cal preparar-los flors i cartes. A les aules es poden organitzar trobades de veterans de guerra amb nens. Durant aquestes reunions, els veterans responen a les preguntes dels nens, parlen sobre la vida militar i comparteixen els seus records. Els nens també poden preparar històries que han sentit dels seus besavis.
Al quadre d'honor podeu penjar fotos de veterans de guerra que es van distingir d'alguna manera durant les batalles. Cada regióhi ha herois, la seva memòria s'ha d'honorar aquest dia.
Les tradicions escolars a l'educació tenen un paper important. És en aquest dia significatiu que tots els nens han de sentir l'atmosfera de la guerra, entendre els beneficis i apreciar el mèrit dels valents participants a les hostilitats.
Festa de Cap d'Any
Abans de les vacances d'Any Nou es fan matinades escolars, en les quals participen totes les classes. Com a regla general, als graus elementals, les vacances s'organitzen per separat. Els nens juntament amb els seus pares trien disfresses festives, l'esdeveniment se celebra en forma de carnaval.
El Pare Noel disfressat i la donzella de neu han d'estar presents a les vacances. Els pares aporten diners pels quals l'escola compra regals. El Carnaval d'Any Nou és un esdeveniment que tots els nens esperen amb il·lusió.
Les discoteques de Cap d'Any es fan a l'institut. Algunes escoles posen grans bústies de cap d'any on cada alumne pot deixar una postal o una nota amb el nom del destinatari i la seva classe. Abans de les vacances d'Any Nou, s'obre la capsa, els carters reparteixen postals amb felicitacions.
Costums escolars
Els conceptes de "tradicions" i "costums" són molt semblants, però tenen diferències fonamentals. Les tradicions són certs coneixements que es transmeten de generació en generació, no estan lligats a un territori concret. Els costums són tàctiques de comportament, estereotips sobre les regles de comportament en una situació particular de la vida. També es transmeten de la generació més gran ajúnior i representen un conjunt de regles.
Si la presència de tradicions escolars és característica de gairebé totes les escoles del país, els costums només poden ser característiques d'una escola.
A tall d'exemple, considereu la situació següent: una gran i famosa figura cultural estudiada en una de les escoles. Cada any el dia del seu aniversari, el personal de l'escola organitza un acte festiu en el seu honor. Aquest és un costum de l'escola. Cada escola té diversos costums tan interessants que el personal de la institució educativa sempre recordarà.
Noves tradicions escolars
Un exemple cridaner d'aquestes novetats és el manteniment d'un grup de classe a les xarxes socials. Les tecnologies innovadores aporten noves tradicions i costums a la vida escolar. Alguns d'ells són immediatament recollits per la generació més jove, d' altres queden oblidats.
Els companys i els professors poden comunicar-se entre ells en línia, plantejant problemes no només de la vida escolar, sinó també de les activitats extraescolars.
Una altra innovació per a l'escola és l'ús d'aparells electrònics. Moltes institucions educatives ja s'han passat a l'ensenyament, la qual cosa requereix la presència obligatòria de tauletes per als estudiants. Les innovacions educatives són, fonamentalment, programes escolars nous que estan orientats no només a l'aprenentatge, sinó també al desenvolupament integral de l'individu. Els nous programes contenen nous objectius i mètodes de treball amb els nens i els seus pares.
Una altra tradició interessant ens va arribar de l' altra banda de l'oceà: els nens de totsLes classes reparteixen fulls en format A4. Cada nen ha de dibuixar o descriure com veu el món del futur. Amb el rerefons de les impressions generals, s'elabora una carta per als habitants del futur. Les làmines es dobleguen en un matràs metàl·lic anomenat càpsula del temps. Les càpsules del temps es van col·locar a moltes ciutats russes l'any 1967, quan es va celebrar el 50è aniversari de la Revolució d'Octubre a l'URSS. Aquestes càpsules van estar enterrades a terra durant diverses dècades. L'any 2017 van començar a desenterrar les càpsules i a obrir-les. Va ser molt interessant després de tant de temps mirar els dibuixos i llegir les paraules dels seus predecessors.
Relacions dins de l'equip
La tradició de mantenir relacions amistoses a l'equip i mostrar atenció i tolerància els uns als altres ens va venir d'un passat llunyà. La competència i la rivalitat també han d'estar presents, però la seva manifestació no ha de ser negativa. Els alumnes, pares, professors i altres empleats de la institució educativa han de mantenir una relació de col·laboració. Només aquesta forma de comunicació et permetrà assolir els objectius marcats pel pla d'estudis.
Els professors han de fomentar l'assistència mútua, el negativisme s'ha de suprimir. La cultura de la comunicació forma part de la cultura de la conducta, que es manifesta verbalment. Cal ensenyar als nens a saludar, acomiadar-se, fer preguntes correctament, participar en polèmiques i demostrar el seu punt de vista.
Tradicionalment es creu que els grans haurien de protegir els més joves, i els més joves haurien de tractar els grans amb respecte. Aquestes normes i tradicions de l'escola demostren als alumnes un patró de comportament, un model d'actuacions en uns o altres altra situació.
En conclusió
Tothom podrà anomenar moltes tradicions que eren característiques de la seva escola. Sorprèn que molts d'ells hagin sobreviscut, malgrat que han passat molts anys. Per descomptat, també han aparegut noves tradicions que, al seu torn, poden romandre o desaparèixer sense deixar rastre. Tot depèn de les necessitats de la nostra societat i de les seves ganes de tirar endavant. Quines són les tradicions a la teva escola?
