Aquest pla del resum d'educació física és apte per als més petits, concretament per al grup preparatori, ja que els equips dels exercicis són de forma poètica. Però tots els professors de cultura física no haurien d'anar al costat de l'entreteniment, encara cal que us atengueu al compte, expliqueu la posició inicial quan feu exercicis i tingueu en compte altres matisos.
El tema de la lliçó és "Jocs per a mòbils". L'objectiu del pla esquema de cultura física és crear les condicions per al desenvolupament de les habilitats motrius dels alumnes d'educació infantil.
Inici de la lliçó
La lliçó comença amb la formació dels nens, la resolució de problemes d'organització i exercicis. Aleshores, heu d'escalfar abans de passar als exercicis principals.
Escalfament
Després de l'ordre "a la dreta", comença l'escalfament d'educació física. En primer lloc, cal "escalfar", de manera que la lliçó comença amb una carrera.
Professor d'educació física (d'ara endavant U): "Ara, amb una carrera fàcil, fes un cercle darrere del primer!"
Els nens corren doscercle amb una carrera fàcil i després sona l'ordre "marxa a pas".
W: Fas un pas tranquil i uniforme, fes un cercle a l'esquerra i a la dreta.
I ara ja estàs a punt, fes una volta per tot el vestíbul i després, després del xiulet, t'aixeques ràpidament.
Caminar en cercles amb els dits dels peus i els talons.
"Seràs fort i fort si camines amb un pas d'oca!"
Agaixeu-vos, encercleu en aquesta posició.
"Ara sigues un petit animal: s altes com una granota!"
Els estudiants s alten a l'ordre d'aturada.
La respiració "inspira-exhala" s'ha restaurat.
Els nens compten amb "1-2-3", es posen en tres columnes, fan exercicis sota l'ordre en vers. No obstant això, després de la rima de recompte, el professor encara ha de mostrar l'exercici de manera metòdica correctament, comptant "un-dos-tres-quatre", no basant-se completament en l'esquema de la lliçó d'educació física, en cas contrari els nens no podran realitzar el exercicis de forma sincrònica.
Exercici 1.
Inclina el cap
Dreta, esquerra i endavant.
I de nou, Sigues fort, sigues feliç!
(el cap s'inclina dreta-esquerra-davant-davant).
Exercici 2.
Perquè la salut sigui eterna, Amassarem ara les espatlles.
Anada i tornada, Fem un torn.
(Rotació de les espatlles cap endavant i cap enrere).
Exercici 3.
Posa les mans al cinturó, Això és el que van fer els herois.
Inclinar-se sobre tots dosmà, Dreta-esquerra, en general, igualment.
(inclina cap al costat).
Exercici 4.
Baixeu al terra, I després - torneu a endreçar-vos, Com un bany al mar
I estirar una mica.
(inclinant-se).
Exercici 5.
Aquí no em vaig fer intel·ligent:
T'has assegut i de seguida t'has aixecat.
Repetiu això deu vegades, Però no siguis astut!
(Feu a la gatzoneta).
Exercici 6.
Estàs amb el peu correcte
S altar fins al senyal de parada.
A l' altra cama després
Repetiu ara una altra vegada.
(S altant alternativament amb els peus dret i esquerre).
Restaura la respiració "inspira-exhala".
Tema de la lliçó
El tema d'aquest pla de lliçons d'educació física és "Jocs a l'aire lliure". Són molt beneficiosos per a la salut física dels nens.
U: "Avui jugarem molt. A qui de vos altres li agrada divertir-se? Però hem de fer-ho amb benefici, així que avui jugarem i enfortirem el nostre cos."
El joc "Llops i nens".
El professor explica les regles del joc.
Tres llops es trien de la classe per sorteig, la resta de nens faran el paper de nens. I el professor en aquest cas serà el líder.
Els nens tenen el seu propi bolígraf, el professor pot determinar la seva vora, però la majoria de vegades és el territori de l'anomenat sota el cèrcol de bàsquet, el cercle al mig de la sala és la llar dels llops. A les ordres del professor "Llops"Les cabres dorment" surten de casa i comencen a ballar, a jugar, a divertir-se. Tan bon punt el professor va ordenar "A la caça!" (Per primera vegada, podeu utilitzar la frase sencera "Els llops van a caçar"), " els depredadors" corren i intenten atrapar els nens. Les cabres que no tinguin temps d'escapar-se al corral s'han de seure en un banc. És possible incloure aquests nens en una manada de llops.
Joc "12 mesos".
Les regles del joc són molt senzilles: la classe es divideix en dos equips, els nens es situen un davant de l' altre, s'escull un conductor. Anomena qualsevol mes de l'any, i aquells els quals coincideix amb ell han de córrer cap al costat oposat. El que condueix ha de tenir temps per agafar-los.
A l'hora d'elaborar un pla de resum d'educació física, el professor ha de tenir en compte el contingent i la velocitat de la classe. Si els alumnes no estan gaire concentrats i lents, només es pot jugar un joc.
Reflexió i resum
El professor dóna l'ordre d'alinear-se. Reflexió en curs.
W: "Fes un pas endavant aviat, Si és més divertit!"
Els alumnes que es troben millor després de la classe fan un pas endavant i tornen al camí.
Si va ser molt trist
I gens divertit, Ho dius oralment, Crid - "molts problemes!"
Si voleu repetir
Tu almenys alguna cosa de la lliçó, Aleshores piqueu de mans, Així que és divertit aplaudir.
El professor introspecta la lliçó a partir de les respostes dels nens i estableix altres objectius.
La lliçó acaba, la mestra porta els nens a l'oficina.
Recomanacions addicionals
A l'hora d'elaborar un pla-esquema d'educació física per a nens, val la pena recordar que als nens els agrada sobretot jugar i no escalfar-se, de manera que com més divertits siguin els exercicis, més encertada serà la lliçó. be.
Aquest tipus de lliçó no s'hauria de fer a l'inici del curs escolar, ja que els exercicis encara no s'han realitzat i el professor pot simplement no complir l'horari.
