Es fan reunions de pares per garantir la interacció entre la família i l'escola, que és un dels principis per organitzar un procés educatiu eficaç. A més de les reunions amb el cap de l'equip de classe, que es fan de 4 a 5 vegades per curs acadèmic, també es poden organitzar reunions de pares a tota l'escola sobre alguns temes.
Funcions de la reunió de pares
Les reunions de pares i mares amb professors per tractar qüestions organitzatives, resultats d'aprenentatge o problemes del procés educatiu es fan amb els objectius següents:
- Familiarització de mares i pares d'alumnes amb el contingut dels plans d'estudis, els mètodes del procés educatiu, els cercles que treballen a l'escola, les optatives, la possibilitat de fer classes addicionals per als alumnes endarrerits o, per exemple, la preparació d'exàmens.
- Educació psicològica i pedagògica dels pares, quepot incloure informar sobre les característiques d'una edat determinada (per exemple, l'adolescència), les condicions d'interacció amb els nens, els mètodes educatius, etc.
- Implicar els membres de la família en activitats conjuntes, com ara excursions, sortides al teatre, circ, jardí botànic i altres activitats extraescolars.
- Resolució de problemes organitzatius. Els problemes de disciplina, els deures, la restauració, els uniformes escolars, la introducció d'optatives, la implementació d'alguns plans d'estudis, etc. poden i s'han de parlar conjuntament amb els pares dels escolars.
Tipus de reunions de pares
El tipus d'organització d'una reunió de pares a tota l'escola depèn dels problemes que es tindran en compte. Per exemple, es poden distingir reunions d'organització, en les quals es tracten temes relacionats amb el viatge dels nens, una excursió de llarga distància o la preparació per a una excursió de diversos dies.
Les trobades sobre educació psicològica i pedagògica dels pares es poden fer amb la implicació d'un psicòleg escolar. També es fan trobades temàtiques (per exemple, sobre com inculcar a l'alumne l'amor pel llibre, ajudar amb els deures, organitzar una jornada) i debats sobre temes d'actualitat del procés educatiu. Els temes de les reunions de pares a l'escola se solen tractar al consell pedagògic de l'escola. A més, els mateixos pares poden suggerir temes de reunió.
Reunions de pares a tota l'escola
Reunions que reuneixen pares i mares d'alumnes de tota l'escola odiversos paral·lelismes, s'anomenen, per regla general, a tota l'escola. A les reunions de pares i mestres de l'escola també assisteixen representants de l'administració de la institució educativa, professors de les assignatures i professors de classe, un sanitari escolar (si cal) i un psicòleg. Les reunions a gran escala de la direcció de l'escola i els professors amb els pares es fan una o dues vegades l'any, i fins i tot si hi ha una raó suficient.
Preparació per a la reunió de pares
La preparació per a una reunió amb els familiars dels alumnes (tant a l'aula com a l'escola) comença amb l'agenda. Per regla general, el tema de la reunió de pares a tota l'escola es determina ràpidament, perquè aquesta reunió només es fa quan és necessari. Però això no vol dir que el tema no s'hagi de parlar amb el professorat i la direcció de l'escola en el proper consell de professors. Aquesta discussió ajudarà a tots els participants a la reunió, així com a aquells que vulguin parlar sobre determinats temes, a preparar-se per al discurs.
A continuació, heu de determinar la forma de la reunió, el contingut. Necessitaràs un resum de la reunió de pares de tota l'escola a l'escola on es descrigui la informació que cal posar en coneixement dels pares. Les reunions sovint es redueixen a un monòleg del professor o de l'administració de l'escola, però aquest és el format incorrecte.
Cal implicar els pares en l'expressió d'opinions, suggeriments, perquè facin preguntes d'interès. Això es pot assegurar d'aquesta manera: primer, un representant de l'administració fa un discurs a l'ordre del dia, després es dóna als pares.l'oportunitat de fer preguntes després de la presentació d' altres participants a la reunió (professors, psicòleg, empleat convidat del departament d'educació, sanitari de l'escola, etc.).
Definició del tema i contingut de la reunió
El tema d'una reunió a nivell escolar del professorat de l'escola amb els pares dels alumnes pot ser el següent:
- Familiarització amb noves normatives, lleis directament relacionades amb l'àmbit educatiu.
- Temes d'organització del procés educatiu a primers de primària (reunió de pares de primer de primària): aprenentatge sense notes, classes, optatives i classes complementàries, un camí segur a casa.
- Informe del director sobre la feina de l'escola durant el curs passat, la distribució dels fons pressupostaris, els resultats d'aprenentatge dels estudiants.
- Definició professional, preguntes sobre l'organització d'exàmens (per a pares d'infants de 9è i 11è).
- Nens i pares moderns. Una conversa sobre la interacció de les generacions grans i joves, el suport dels pares als seus fills.
- Reunions d'emergència.
- Adaptació de primer a l'escola, de cinquè a secundària.
- Problemes de l'adolescència.
- Situació sanitària i epidemiològica a la regió. Problemes de vacunació. Estil de vida saludable.
El protocol de la reunió de pares a tota l'escola és obligatori. A continuació, aquest document s'arxiva a l'informe. Acta de la reunió de pares a l'escolagravat per la secretària.
Preparació de les instal·lacions per a reunions
Quan es determini el tema i el contingut de la reunió, només cal triar els mitjans que ajudin a transmetre millor la informació als pares. Un discurs en una reunió de pares a tota l'escola pot comptar amb una presentació sobre el tema, estadístiques, documents, il·lustracions i fotografies, vídeos.
