Avui parlarem del que atreu molts, és clar, si a la gent li agraden els dolços. Les postres són una cosa que no es pot prescindir de cap festa que es precie. I hi ha d'haver alguna cosa al final del programa. Però no van ser les receptes les que ens van cridar l'atenció, sinó el significat de la paraula.
Origen i significat
És difícil d'imaginar que una persona que menja pastissos amb entusiasme pensi com de dolç s'anomena segons les normes culinàries de decència. Això no us ho podeu creure gens. Qualsevol persona que consumeix dolços no li importa absolutament res més que la delícia en si.
Però alguna cosa ens preocupa i com. A més, no hi ha pastís a prop, de manera que res ens distrairà de l'anàlisi de la pregunta: "Postres, què és?". Mirem el diccionari, perquè no hi ha motius per no confiar-hi. Afirma que la resposta a la pregunta és: "La fruita o un plat dolç que se serveix al final de l'àpat és el tercer."
Val la pena dir que les postres no sempre estan presents en la dieta diària dels russos, però si s'organitza algun tipus de festa (aniversari o nouany), llavors, per descomptat, no pots prescindir dels dolços.
I sí, cal dir de l'origen. La paraula ens va arribar del francès a finals del segle XVIII. En el llenguatge de Moliere, es forma a partir de la definició de desservir, és a dir, "aclarir la taula". Com podeu veure, en francès i en rus els significats són els mateixos: aquest és el plat que se serveix al final del sopar, abans de treure de la taula.
Sinònims
Com que postres és una paraula inequívoca, té poques paraules de substitució. Però encara hem de fer-los públics. Així que la llista és:
- delicadesa;
- dolç;
- tercer (plat);
- fruites.
Si el lector no té problemes amb els sinònims, però li preocupa el significat lèxic de la paraula "postres", aleshores que no li faci mal el cap per això: pot utilitzar amb seguretat la definició donada a d alt. I tot i que el diccionari explicatiu no ens dóna significats figuratius de la paraula, són en l'idioma.
Desa per a l'expressió de postres
La temàtica culinària està molt arrelada a la llengua, i no només viu a l'espai de la cuina, sinó que no només els cuiners utilitzen els seus elements. Per exemple, s'explica un missatge i l'orador parla llargament i tediós dels fonaments teòrics del seu invent. Les files posteriors, per descomptat, ja dormen, i les primeres amb prou feines aguanten, i aleshores la persona diu: I vaig deixar el més interessant per a les postres: gràcies al meu dispositiu, la gent podrà volar de manera independent a curt termini. distàncies, per exemple, dins de la ciutat”. És fàcil imaginar-hoha passat a la sala, eh?
Hi ha molts exemples d'aquest tipus. Utilitzem aquesta frase i ni tan sols ens adonem del seu origen culinari. Per exemple, gairebé qualsevol llibre de ficció està escrit de tal manera que hi ha un clímax al final i, alhora, una catarsi per al lector. Més aviat, això només passa si l'obra va tenir èxit i el seu final no va decebre. Per escriure una novel·la voluminosa i conduir hàbilment el lector a la catarsi i l'extació que la segueix, cal una gran habilitat de l'autor. Però això és comprensible. L'important és que King o Dostoievski no revelen la intriga de la història fins al final. Sorprenentment, poca gent recorda que el clàssic rus va escriure sobretot històries de detectius. Per tant, les receptes d'un bon llibre i d'un sopar deliciós són les mateixes: el més important s'ha de deixar per a més tard.
Esperant les postres com a estimulació com al desenvolupament
No voldria deixar anar el lector sense parlar amb ell d'un truc psicològic. La nostra vida consta de "primers plats", "segons" i "terços": hi ha feina, deures, aficions i una sortida: això és postres. De vegades és difícil que una persona faci el que hauria de fer. Alguns s'han de forçar, i això ho pateixen tant l'empresa com la persona. Però hi ha una sortida: cal introduir un sistema de recompenses o "fitxes". En aquest context, l'última paraula significa quelcom que una persona desitja. I alternant hàbilment treballs tediosos i aficions, podeu assolir cotes sense precedents. Això no només funciona tant amb persones petites com grans, sinó que també s'aplica amb èxit de manera conscient o inconscient.
Il·lustrem el sistema amb un exemple concret. L'alumne no vol fer deures, diguem-ne matemàtiques. Però els pares, en comptes d'amenaçar, cridar, empènyer, diuen: “Doncs, no ho facis, però també les Cròniques de Nàrnia, és a dir, fins que el llegiu. I si fas els deures, no només pots llegir, sinó també jugar a un videojoc."
Per descomptat, això no afegirà amor a les matemàtiques, però el nen almenys es prepararà per a la lliçó. Com podeu veure, el mètode és molt antic, però avui viu un renaixement. "Token" és dolç. El paral·lelisme es suggereix, i no és incorrecte, però és absolutament cert.
Vam parlar del significat de la paraula "postres" al diccionari explicatiu, vam examinar sinònims i vam posar exemples: les nostres tasques s'han completat i el lector s'enriqueix avui amb una paraula més.
