Tothom ha sentit la pregunta almenys una vegada a la vida: "A quina escola vas anar?" Se sap que l'escola ensenya i educa. L'educació sempre és una peça, un treball individual, manual. Mai, en cap cas, ni un sol educador ha estat capaç de criar dos alumnes idèntics. Sense voler-ho, els membres d'un mateix equip d'estudiants, tenint el mateix educador, professor, entrenador, desenvolupen trets comuns. De vegades, segons alguns trets característics: patrons de parla, eslògans, en relació a diverses coses de la vida, segons les peculiaritats de l'humor, podeu endevinar el professor i fins i tot l'escola de la qual una persona és graduat.
L'escola deixa una empremta especial en l'ànima dels seus graduats, en el seu comportament i estil de comunicació. Aquesta és una mena de "signe de l'empresa", que porten tota la vida. Podem dir amb seguretat que aquest senyal, rebut per una persona a l'escola, afecta els seus fills i néts.
Escola Rachevsky - educativauna institució que deixa una empremta indeleble en el caràcter, el nivell d'educació i la cultura, i l'actitud general davant la vida dels graduats.
Condicions per a la influència educativa
Estudis de psicòlegs mostren que els escolars reben al voltant del 30% de la informació significativa de les explicacions dels professors, el 70% restant dels seus companys. La tasca principal del director, l'equip de l'escola, els professors és crear un entorn escolar durant la seva estada en el qual l'alumne rebi i domini la informació necessària.
A qui li agrada que es criïn? L'escola Rachevsky ofereix als estudiants un entorn en el qual, de manera discreta, natural, sense l'ús de mètodes d'influència educativa directa, es desenvolupen un estil de comportament i les habilitats desitjades.
Escola Rachevsky: la principal qualitat d'un líder
No tothom pot crear o canviar l'entorn. És molt més fàcil per a la majoria de la gent adaptar-se i canviar-se. Això només és possible per a persones que tenen una posició de vida activa. Algú ha rebut una actitud activa (creativa) davant la vida de la natura, mentre que algú gradualment, en el procés de treball dur, la desenvolupa en si mateix. Hi ha qui no s'ho pensa gens, segueix el corrent.
Un líder amb una posició de vida activa no només influeix en els subordinats, sinó també en aquells que són més alts en els passos directius. L'escola de Rachevsky té la felicitat de ser dirigida per un líder com aquest.
Per davant de tots els rànquings
Rachevsky School 548 - a l'avantguarda de tot tipus devaloracions de les escoles de Moscou. Premis prestigiosos, victòries en diferents concursos intel·lectuals i creatius, un enorme complex d'educació addicional, professors amb talent avançat i més de dos mil alumnes: aquest és el bagatge amb què el centre educatiu s'acosta al seu 80è aniversari, celebrat aquest any..
Estimat, estimat, cinc-cents quaranta-vuitè…
Aquest himne no només és conegut pels estudiants, sinó també pels pares: es canta en esdeveniments escolars, en excursions d'acampada al voltant del foc nocturn. Segons molts graduats, l'escola Rachevsky es converteix de seguida en una llar per a aquells que decideixen ser-ne estudiant. Molt ràpidament, aquí s'esborren els límits que separen la vida escolar i extraescolar. Sovint, després de l'escola, els nens es queden a l'escola i no tenen pressa per tornar a casa: el seu interès està ocupat per cercles, clubs esportius i estudis de música. Els professors, saluden, donen la mà als nens, parlen de temes escolars amb ells, comparteixen idees.
Escola Rachevsky: història
L'escola es va fundar l'any 1936. En aquell moment, només ocupava un edifici al districte de Nizhniye Kotly. Després de la guerra, es va convertir en una institució de dones, i el 1968 es va convertir en una institució amb un estudi en profunditat de matèries com la física i les matemàtiques. Posteriorment, es va afegir un estudi en profunditat del cicle humanitari. Quan esmenta el perfil del 548è modern, és principalment la direcció artística i estètica de l'escola. Així ho confirma el disseny dels set edificis del centre educatiu: les parets de cada edifici estan decorades amb obres de disseny i pintures d'alumnes de les classes d'art.
Les classes de xinès són una mena de coneixement del centre educatiu: nens de diferents ciutats de Rússia es traslladen a Moscou per estudiar xinès aquí. La versatilitat és una de les raons de la popularitat de la institució educativa. Aquí cadascú trobarà el que buscava. Abans que la institució educativa rebé el nom de TsO School of Rachevsky "Tsaritsyno" (1998), va haver de passar per trasllats, annexions, reassentaments i canvis de directors.
Director
Efim Lazarevich Rachevsky va començar a treballar a l'escola l'any 1980 com a professor d'història, des de 1984 fins a l'actualitat ha estat director de l'Escola Central d'Orgue Rachevsky 548.
El cap d'aquesta institució educativa és Professor Honorat de Rússia, guardonat amb el Premi Presidencial d'Educació (2004), membre del Consell Públic Rus per al Desenvolupament de l'Educació, el Grup de Treball Interdepartamental sobre el projecte nacional "Educació ". Té una medalla de l'Orde al Mèrit de la Pàtria, 2a classe. El 2008, per decret del president de la Federació Russa, se li va concedir el títol honorífic de Mestre del Poble de Rússia.
Tal com demostren els seus coneguts, Efim Lazarevich és imponent i enginyós, des dels primers minuts de comunicació que té amb ell mateix, amb l'ajuda d'una conversa senzilla i honesta sap resoldre qualsevol conflicte infantil. Per a molts, el coneixement del director del Centre d'Educació Rachevsky School (Moscou) va començar amb l'encapçalament "Diàleg amb el director" al lloc web de la institució educativa. En ella, des de fa uns quants anys, respon qüestions que se li fan no noméspares i alumnes del centre, però també lectors d' altres països.
Vocació
El nom de l'escola és el resultat del treball dur de tot l'equip. És el fruit del procés més difícil de formació, errors i assoliments. Incloent errors i assoliments de la gestió. Efim Lazarevich Rachevsky ha passat per un camí difícil en la seva professió.
- El futur director del centre educatiu Rachevsky School, ressenyes de les quals pares, estudiants i col·legues confirmen el seu alt nivell, de 1966 a 1971 va ser estudiant de la Facultat d'Història i Filologia de la Universitat de Kazan.
- De 1971 a 1973 va servir a l'exèrcit (Transbaikalia).
- De 1973 a 1980 va treballar com a professor d'història a l'escola núm. 30 de Kazan.
- A la dècada de 1980, va començar a treballar com a professor d'història a l'escola núm. 548 de Moscou.
- És el seu director des de 1984.
- L'any 1996, l'escola va rebre l'estatus de Centre d'Educació Tsaritsyno.
Estructura i disposició
L'escola Rachevsky Tsaritsyno (la foto mostra l'aspecte de la institució) és una institució on, juntament amb l'educació general, podeu rebre formació addicional, formació professional i millorar les vostres habilitats en diversos camps de l'activitat humana. L'educació a la institució té una estructura determinada, en la qual hi ha: escoles de primària, adolescents i secundària, art, la branca de Vidnoe i dues llars d'infants.
Els edificis de l'escola DH Rachevsky (es pot trobar l'adreça a continuació) es troben en tres districtes municipals al sud de la capital:
- Primària -a st. Eletskoy, 31, edifici 2 (Zyabikovo, antic edifici de l'escola núm. 946).
- Adolescent - al carrer M-la Zakharova, 8, edifici 1 (Orekhovo). Aquest edifici és el més antic de tots els que formen el centre. En la seva construcció van participar alumnes de secundària del 548è.
- Escola d'art. Al costat de l'edifici d'adolescents.
- L'institut és a deu minuts d'ells (al llarg de Domodedovskaya, 35, edifici 2). L'autobús llançadora núm. 148 circula entre escoles, de manera que no és difícil que els estudiants puguin anar i tornar pel seu lloc d'estudi pel seu compte.
- Dos jardins d'infants. Situat a st. Shipilovskaya.
- Vidnoye Branch ("Centre de busseig amb problemes"). Situat als afores del poble suburbà de Vidnoe. Els nens arriben aquí acompanyats pels professors en un autobús escolar.
Atmosfera
Cada edifici té un ambient especial. A l'escola primària, és una mica conservadora, però acollidora. A l'adolescència és democràtica i gens pretensiós, cosa del tot inesperada per a l'edifici on hi ha la sala de recepció i el despatx de la direcció. En el més gran: amable des de la porta.
Des de fa més de 20 anys, un eslògan paradoxal saluda els estudiants a l'entrada de l'institut, afirmant que assistir a l'escola no ha d'interferir en l'educació. El director es va atrevir a situar-lo a l'entrada als anys 90. Fins i tot llavors, va invertir en el concepte d'"educació" un significat molt més ampli que només transferir coneixements fets als estudiants.
Una de les previsions de la filosofia de l'escola és l'afirmació que, escoltant el mestre, l'infant només rep una petita part dels coneixements. Abans de resaprèn sobre alguna cosa nova pel seu compte. Aquest plantejament va esdevenir el motiu de la legalització de l'absentisme a la institució si calia. Un estudiant pot quedar-se a casa simplement perquè està cansat. N'hi ha prou amb que ho avisi al professor de classe. No es necessiten circumstàncies familiars ni cap mal altia.
escola primària
Els nens passen quatre anys importants de la seva vida a l'escola primària. A primer i segon de primària estudien sense qualificacions. A tercer grau, dues setmanes després del curs escolar, els alumnes comencen a obtenir notes.
L'escola primària té una gran selecció de cercles i seccions: ballet, estudis d'arts i manualitats, balls de varietats, veus, etc., el 80% d'ells són gratuïts.
El finançament per càpita regulatori preveu la contractació del nombre d'alumnes en proporció directa a les capacitats de l'escola. Més nens, més diners. Els fons rebuts permeten mantenir la propietat escolar necessària i mantenir un sou digne per als professors. L'edifici de l'escola primària acull la seu del servei psicològic de la institució (nou psicòlegs, dos defectòlegs, un logopeda).
Escola per a adolescents
El termini d'estudi aquí és de tres anys (de 5è a 7è de primària). Les classes de xinès, enginyeria matemàtica i art romanen en aquest edifici fins a 11è grau.
Aquí es troben la majoria de clubs, cercles, seccions, estudis de teatre i vocals, classes de música. Al costat de l'edifici hi ha pistes de tennis per a la celebració d'un bloc de tennis de classes d'educació física. L'edifici acull el Museu Històric "Dues Èpoques". Enormeels visitants s'interessen per les seves exposicions: escriptoris de l'època soviètica, munició militar, diaris antics, un gramòfon, la primera nevera de l'escola, una ràdio de tubs, etc. L'objecte d'admiració per a molts és l'hivernacle-laboratori situat a l'edifici, en el qual professors i alumnes cultiven flors, cafè, figues, alvocats i llimones.
Escola d'art
L'escola d'art com a extensió es troba al costat de l'edifici d'adolescents. Aquí teniu les classes principals de les classes d'art. Una galeria d'art, tallers de pintura, ceràmica, a l'aire lliure d'estudiants en un parc prop de l'escola creen una sensació indescriptible de llibertat i vol creatiu.
Qualsevol persona pot entrar aquí després de superar les proves d'accés. La majoria dels estudiants de les escoles d'art prefereixen les classes d'art. A més de les matèries principals, tenen classes de 12 hores setmanals de pintura, dibuix, modelatge. Quan es graduen a l'escola d'art, els graduats passen a ser titulars de dos diplomes: en educació secundària general i en educació artística.
Escola xinesa
L'escola d'idiomes xinès és una altra característica brillant del centre educatiu Tsaritsyno. No es troba en un edifici separat, com es podria suposar. Les aules xineses formen part de totes les franges d'edat i es troben al mateix edifici de l'escola d'adolescents. El xinès s'ensenya juntament amb l'anglès com a segona llengua estrangera de 5è a 11è. A l'escolaimpartit per parlants nadius, cosa que millora la pronunciació dels estudiants.
A més de l'idioma, els estudiants també estudien el bloc "Estudis del país", que conté assignatures com geografia, història, literatura, tecnologia i belles arts de la Xina. El programa educatiu preveu immersions lingüístiques i temàtiques (a partir d'una sucursal a Vidnoye prop de Moscou i en viatges a la Xina).
El desig d'estudiar xinès a l'escola es pot declarar a tothom. Per fer-ho, ompliu un formulari al lloc.
Secundària
El batxillerat és de 8è a 9è o 11è de primària. El programa educatiu preveu la formació de perfil i la formació prèvia, que impliquen dos nivells educatius en totes les assignatures: bàsica i especialitzada. Per a molts nens i pares, el factor determinant a l'hora d'escollir una escola és que l'educació es dugui a terme segons els currículums individuals.
L'edifici de l'institut té dos gimnasos, una excel·lent biblioteca, un estadi per a l'equip de rugbi de l'escola, un gimnàs.
"Centre de busseig amb problemes" (base "Vidnoe")
La sucursal de Vidnoe del centre gaudeix d'un amor especial entre els nois. Per regla general, la gent ve aquí d'un dia per l' altre (la base és un centre d'educació durant les 24 hores del dia i durant tot l'any). Aquí, els nens tenen molt de temps per comunicar-se entre ells i amb els professors en un entorn informal. La combinació "street-house" contribueix a una fàcil immersió en el món de les ciències complexes i la formació. I l'espai base també és utilitzat pels alumnes per a les activitats del projecte."Vidnoe" es pot anomenar una mena de campament de pioners, un lloc de treball i descans. Sovint s'escull per als balls de graduació.
Dats interessants
- Al Centre d'Educació Tsaritsyno se celebren fires i concerts benèfics diverses vegades l'any. Els beneficis es destinen a ajudar els nens amb càncer.
- L'escola va poder comprar un autobús nou amb els fons rebuts pels alumnes de 548è, que van guanyar el primer lloc al concurs anual de projectes Golden Bird.
- Els nois van crear un projecte per a la reconstrucció dels intercanviadors a l'autopista Kashirskoye, que fa temps que són un problema per als automobilistes, els vianants i les autoritats de la ciutat.
- Les classes de tecnologia s'organitzen de manera inusual al centre: es fan alternativament per a nois i noies. Durant mig any, els nois es dediquen a la serralleria, la fusteria, l'estudi d'electrodomèstics, les noies vénen a substituir-los i fan el mateix. Les noies en aquest moment es dediquen a la neteja.
- L'any 1992 es va crear el logotip de l'escola. El seu autor és el director de l'Escola d'Art del Centre G. V. Sokolov.
- L'any 2005, el centre va rebre un premi del president de la Federació Russa en l'àmbit de l'educació.
Comentaris
El Tsaritsyno Educational Center (Rachevsky School 548) és molt popular entre pares i estudiants. Les crítiques l'anomenen un dels més famosos de Moscou. Els graduats agraïts, així com els pares dels estudiants, comparteixen generosament les seves impressions sobre el nivell de serveis educatius i educatius que ofereix la institució a les xarxes. A més de la norma garantida per l'estat, que incloujuntament amb altres tipus d'educació, 680 hores a l'any de cercles gratuïts, també s'ofereix educació remunerada a l'òrgan central de l'escola Rachevsky: molts cursos i estudis, l'escola d'art esmentada. Això agrada a molts.
Condicions
Els usuaris parlen de les condicions en què els nens aprenen:
- Mode d'entrenament: 5 dies a la setmana. Quan un nen aprèn una llengua estrangera addicional, també haurà d'anar a l'escola els dissabtes.
- El territori està vigilat.
- Pagament per a assignatures addicionals - anglès, matemàtiques, ciències - dins de 3000 rubles. per mes. A les classes d'enginyeria: fins a 4000-5000 rubles.
- Els pares consideren que les condicions de vida són força acceptables. Així, els pares d'alumnes adolescents assenyalen que l'edifici de l'escola d'adolescents té una còmoda forma quadrada (a l'interior hi ha un gran pati) i pot acollir fins a 1.000 nens. Malauradament, tal com han assenyalat els crítics, el menjador no ho fa gaire bé.
- El nombre d'alumnes a les classes és de fins a 30 persones.
- Molts usuaris estan satisfets amb el finançament per càpita proporcionat a l'escola. Així, el professorat és possible oferir als alumnes una casa de repòs, fent diferents actes d'interès, classes en diferents àmbits: esports, matemàtiques, modelatge de coets, robòtica, bricolatge, música, teatre, etc.
Què causa l'ansietat?
Els pares estan preocupats perquè sovint els professors no tinguin temps per explicar el material als nenslliçó. Per tant, els mateixos pares i mares els han d'explicar tot de nou i aprendre juntament amb els seus fills. A l'escola, no hi ha ningú ni temps per tractar amb un nen en concret. Segons les observacions dels pares, professors i nens de la institució estan sobrecarregats, la motivació per estudiar a finals d'any disminueix.
Desitjant que un nen estudiï a l'escola de Rachevsky, els autors de les ressenyes adverteixen: de vegades es roben coses dels armariets de l'escola, de manera que no hi hauríeu de deixar res valuós a la nit o els caps de setmana.
Per a aquells que volen més per als nens
Els que estan seriosament preocupats no només per l'educació, sinó també per la criança del seu fill, haurien de parar atenció a un altre punt assenyalat pels usuaris. Els pares creuen que els nens d'aquesta institució no són ensenyats, sinó "formats". El Centre d'Educació Rachevsky, segons la seva opinió, és una bona escola per al futur "plàncton d'oficina" del nivell mitjà.
Als nens se'ls ensenya l'enfocament de "cada home per si mateix". Com a resultat, els nois són hostils, no hi ha aquesta atmosfera de suport i assistència mútua que hauria d'estar present en les relacions dels nens. Per a aquells que volen més per als seus fills que un currículum escolar "conduït al subcòrtex" i somriures formals "entrenats" en lloc de l'amistat i l'espontaneïtat dels nens, els autors de les ressenyes no aconsellen enviar el seu fill a aquesta escola..
