Els verbs modals can, could en anglès són el present i el passat del mateix verb modal (traduït a l'anglès com "to be able" o "could, could" al passat).
Característica del verb
El verb modal can té només dues formes: la primera forma (can) per a tots els pronoms i substantius de totes les persones, per al singular i el plural per expressar el temps present, i la segona (el seu derivat) - el verb could s'utilitza amb tots els pronoms i substantius que denoten el subjecte, totes les persones en plural i singular només en temps passat. No hi ha cap altra forma de poder.
Podria tancar la finestra. - Podria (podria) tancar la finestra.
Kate podia llegir aquest diari avorrit. - Kate podia llegir aquesta revista avorrida.
Podien parlar japonès. - Poden parlar japonès.
La diferència entre can i could
A més del fet que aquests dos verbs són essencialment dues formes diferents de la mateixa paraula en períodes de temps diferents, hi ha una altra diferència entre ells. Formes verbalspodria expressar en oracions interrogatives una forma d'adreça més educada. És a dir, el verb podria en anglès també és una forma de l'estat d'ànim subjuntiu - Could you? - Podries? - Podries?
Podríeu tancar la finestra? - Pots tancar la finestra?
Pots obrir la porta? - Pots obrir la porta?
La segona frase pregunta sobre la capacitat de realitzar una acció. Mentre que a la primera frase sobre el potencial de fer l'acció. Hi ha una diferència i és força notable.
Exemples amb el verb podria:
Podeu completar la tasca? - Podríeu completar aquesta tasca?
Podria preparar el sopar? - Podria preparar el sopar?
Nota:
- paraula anglesa sopar, que es tradueix com a "dinar" a l'escola, en anglès col·loquial significa "sopar", però no al cercle familiar de casa;
- La partícula "no" a la traducció russa de frases d'exemples no vol dir negació, sinó que indica una forma de sol·licitud més educada.
Normes d'ús
1) Els verbs modals can, could s'utilitzen principalment per expressar la capacitat i la capacitat de realitzar una acció en l'activitat física.
Les noies podrien pintar així abans de començar a estudiar a una escola d'art? - Les noies podrien dibuixar així abans d'anar a l'escola d'art?
El meu gat no podia pujar a un arbre quan li feia mal a la pota. - El meu gat (gat) no podia (podria) escalararbre quan es va fer mal a la pota.
2) El verb podria és passat, però es pot utilitzar en temps present, com s'ha esmentat anteriorment, com a mode de subjuntiu.
Podríeu portar aquest quadern de la prestatgeria? - Podries portar aquest quadern (quadern) del prestatge?
Ens podríem quedar aquí per passar la nit? - Ens podríem quedar aquí per passar la nit?
3) Quan en una oració el verb podria precedir el temps perfecte simple, estem parlant d'un esdeveniment o acció que hauria d'haver passat o succeït, però que no va passar i no va passar.
Li hauríem pogut demanar però vam arribar tard. - Li podríem haver preguntat, però vam arribar massa tard.
4) Frases negatives amb could en anglès. Aquestes oracions es construeixen a partir d'afegir la partícula de negació not. a la forma del verb modal en temps passat.
No van poder estudiar en aquesta universitat. - No van poder estudiar en aquesta universitat.
No podia saber la veritat d'aquest incident. - No podia saber la veritat sobre aquest incident.
El meu pare no ha pogut venir a aquesta reunió de pares. - El meu pare no ha pogut venir a aquesta reunió de pares i professors.
5) Podria també s'utilitza per fer que una frase sigui més emotiva. En aquest color, el verb només s'utilitza en preguntes especials i amb la forma de l'infinitiu i el verb semàntic corresponent a l'oració, que també depèn del període de temps.
Què podríem estar fent aquesta habitació? - I què podem fer en aixòhabitació? (I què fem en aquesta sala?)
En aquest cas, el to emocional suavitza el to estrictament interrogatiu de la frase.
Nota:
en anglès parlat, les formes negatives curtes del verb could not - couldn't s'utilitzen més sovint
Exercici
Verb pot, podria: exercicis de repetició i consolidació.
1) En el primer exercici, cal inserir paraules segons el significat, seguint tots els exemples i regles anteriors. Pista: tingueu en compte la traducció d'una frase determinada per calcular la resposta correcta a la tasca. Heu de triar entre les opcions: podria - no podria - pot - no pot.
- En el meu segon any com a professor, gairebé vaig perdre la confiança en mi mateix perquè () ensenyo qualsevol cosa. - En el meu segon any com a professor, gairebé vaig perdre la confiança perquè no podia ensenyar res.
- Nick va intentar persuadir-lo amic però ell () va canviar d'opinió. - Nick va fer tot el possible per convèncer el seu amic que no podia canviar d'opinió.
- La Mary diu que () parla sis idiomes però que () va parlar amb els clients ahir perquè estava una mica nerviosa. - La Mary diu que pot parlar sis idiomes, però ahir no va poder parlar amb els clients perquè estava una mica nerviosa.
- Ted i el seu pare () obren la porta perquè estava tancada. - En Ted i el seu pare no van poder obrir la porta perquè estava trencada.
- I () finalment parlo amb la Lisa després d'haver intentat posar-me en contacte amb ella per telèfon durant hores. - Ifinalment no vaig poder parlar amb la Lisa després d'haver intentat trucar-la durant hores.
- Vostè () memoritzeu totes les regles del passat, també ho feu () ara. - Podríeu recordar totes aquestes regles en el passat, i ara no ho podeu fer.
- El meu germà era l'únic que m'entenia, però ara ell tampoc. - El meu germà era l'únic que em podia entendre, però ara tampoc pot.
- Abans del desastre nuclear de la dècada de 1943, la gent () cultiva de tot als seus jardins. - Abans del desastre nuclear de 1943, la gent podia cultivar qualsevol cosa als seus jardins.
- Per molt que ho intentem, () veiem la diferència en les dues imatges que la nostra mare diu que () veu fàcilment. - Per molt que ens esforcem, no podem notar la diferència en aquestes dues imatges que la nostra mare pot veure de seguida.
- Ells () trien els seus oponents. Els equips s'enfrontaran a l'atzar. - No poden triar els seus oponents. Aquests equips es seleccionen aleatòriament.
2) Llegeix amb atenció els exercicis i intenta determinar quina forma dels verbs modals estudiats en aquest article pot encaixar als buits (). Tingueu en compte que la resposta potencial ja està entre parèntesis. Només cal entendre si és correcte o no. Si no és així, quina creus que és la resposta correcta per a cada frase concreta?
- Va fer molta por caminar pel bosc de nit! Jo (no puc) veure res, era tan fosc!
- Vam (podriem) veure des de ben petitsque a la nostra filla li encantava l'aigua! Ara és una nedadora professional.
- M'encantaria ser prou valent per fer paracaigudisme, però (puc). Tinc molta por de les altures.
- Per descomptat que (pots) portar el teu xicot a la festa! És molt benvingut.
- Jo (podria) parlar molt bé el japonès ara, ja que vaig aprendre l'idioma quan hi vivia.
- (No podria) Avui acabo la feina d'hora, si us plau? Tinc una cita amb el metge a la qual he d'anar.
- Porteu la jaqueta amb vos altres. Més tard (podria) fer fred.
Respostes al primer exercici:
- no s'ha pogut.
- no s'ha pogut.
- pot - no es pot.
- no s'ha pogut.
- podria.
- podria - no puc.
- podria - no puc.
- podria.
- no puc - pot.
- no puc.
Respostes al segon exercici amb traducció:
- No he pogut - Feia molta por caminar pel bosc de nit. No ho veia, era tan fosc.
- Des de ben petits vam poder veure que a la nostra filla li encanta l'aigua. Ara és una nedadora professional.
- No puc: volia ser prou valent per fer paracaigudisme, però no puc. Tinc molta por de les altures!
- Per descomptat, pots portar el teu xicot a la festa. Serà benvingut.
- C- Puc parlar japonès molt bé, ja que vaig aprendre japonès mentre hi vivia.
- Could - Puc acabar la feina abans d'avui, si us plau? Tinc una cita amb el metge, he d'anar. (Aquí és adequat utilitzar la forma can, però podria en aquesta situació encaixa perfectament, ja que expressa una forma més educadapregunta.)
- Porteu una jaqueta amb vos altres. Més tard farà més fred.
