El complex científic de Rússia està passant ara per un període difícil. Des de l'època de la perestroika, les seves estructures han estat contínuament reorganitzades, abolides, reformades, optimitzades, en funció dels problemes actuals del país i de la societat i de la competència dels líders que estan cridats a resoldre aquests problemes.
La ciència russa i els detalls del seu desenvolupament
L'àmbit científic modern, com qualsevol sistema d'orientació social, està ple de col·lisions i contradiccions estructurals. Al mateix temps, la política econòmica implementada pel Govern té un impacte important en el desenvolupament del potencial científic de l'estat. Segons alguns analistes, la crisi sistèmica, que ha inquietat a molts, inclosos els països altament desenvolupats, està recuperant el complex científic de Rússia. Però hi ha motius per a l'optimisme: gràcies al potent potencial intern, el nostre país sempre ha superat períodes de crisi, fins i tot en direccions progressistes.
El desenvolupament de la ciència a Rússia es va dur a terme de manera espasmòdica,després de tot, el país va repel·lir la invasió d'"intrusos", després es va restaurar precipitadament després de les guerres i la destrucció, i després va experimentar trastorns interns: revolucions, reformes. L'Acadèmia de Ciències de Rússia sempre ha construït el seu treball d'una manera especial, en funció del "desequilibri" de forces i capacitats que hi havia al país, que hauria de ser eliminat. Mirant enrere, podem veure que els problemes del complex científic rus no van sorgir avui, però hem de resoldre'ls, de manera sistemàtica i conjuntament.
El complex científic del país: estructura i funcions
Les funcions clau de la ciència són la previsió d'orientacions progressives, l'examen dels resultats del treball i el desenvolupament de la recerca fonamental i aplicada com a eix principal de les activitats de la comunitat científica.
El complex científic inclou totes les organitzacions que, en un grau o un altre, treballen pel futur i "pel bé del seu país natal". El complex científic de Rússia és una entitat integral, que consta de diverses àrees que creen noves tecnologies i produeixen nous coneixements. La meitat de totes les organitzacions de recerca es concentren al territori de la regió central del nostre país, fins a un 70% del personal treballa (investigadors - persones amb estudis superiors, candidats i doctors en ciències) i fins a un 75% dels costos interns per a la implementació de la investigació científica.
El funcionament normal i eficient de les indústries científiques és impossible sense un augment constant del potencial científic i tècnic, el progrés del qual depèn del volum.finançament dels pressupostos de tots els nivells, això ho demostra la pràctica mundial. Els problemes de la ciència estan estretament relacionats amb els problemes de l'economia. Segons el director de l'Institut d'Estratègies Econòmiques B. N. Kuzyk, actualment l'economia del coneixement s'està convertint en un cabdal en les estratègies de desenvolupament dels països líders del món, i per al nostre país aquest és un repte de l'època.
Potencial científic de la Rússia moderna: desenvolupament de noves àrees de recerca
La tasca principal a què s'enfronten les "ments líders" és el desenvolupament de la ciència a Rússia, la creació i la realització racional d'una planificació dirigida a programes, que és la base científica per gestionar el desenvolupament de tots els sistemes inclosos en el complex científic. de Rússia.
Gràcies a les previsions científiques i tècniques a llarg termini, així com als resultats del seguiment integral del potencial científic i tècnic del país (avaluació de les capacitats de les organitzacions científiques individuals per resoldre els problemes plantejats), una llista especial de es van desenvolupar àrees prioritàries de desenvolupament científic i innovador i es van detallar els mecanismes per a la seva implementació.
Els darrers camps científics inclouen àrees tecnològiques d'avantguarda: nanotecnologies i biotecnologies, tecnologies de la informació i la comunicació, la producció de nous materials, així com el complex científic i industrial, que permeten sintetitzar tecnologies bàsiques i assoliments en aquests àmbits. Gràcies al desenvolupament de noves estructures tecnològiques, el nostre país pot tenir èxit significativament en la transició a un nou nivell de desenvolupament, perquè es preveuen canvis globals radicals en les esferes econòmica i social per al 2020-2025.
Complex científic i tècnic: àrees prioritàries d'activitat
El complex científic i tècnic es basa en les previsions sobre el desenvolupament futur de la ciència i la tecnologia en interès de la defensa, la seguretat i el desenvolupament efectiu de les tecnologies industrials a Rússia. En les seves activitats, aquest complex realitza una planificació racional del treball i una gestió raonable del potencial científic, tècnic i productiu i tecnològic acumulat de tot tipus d'indústria.
Les tasques aplicades de l'àmbit científic i tècnic, que ara -en un període difícil de formació d'un món multipolar- estan al capdavant, són:
- formació del concepte de política militar-tècnica, fonamentació científica i socioeconòmica de les perspectives del desenvolupament global de les armes modernes (durant 10-25 anys);
- anàlisi de tecnologies militars bàsiques i crítiques de països estrangers i formació d'una llista de tasques per millorar les capacitats del seu propi equipament militar;
- realitzar el disseny de sistemes de sistemes d'armes per tal d'assegurar-ne un desenvolupament equilibrat;
- creació de projectes del programa d'armament estatal i formació d'una ordre de defensa estatal corresponent a les noves condicions econòmiques per al període prospectiu;
- implementació sistemàtica durant el període fins al 2020 del rearmament qualitatiu de les Forces Armades de la Federació Russa, altres branques de les forces armades, formacions i cossos militars (basat en el potencial de dissuasió nuclear i generaldestinació).
Complex científic i tecnològic i problemes del seu treball
El complex científic i tecnològic es basa en l' alta tecnologia i està estretament interconnectat amb la indústria econòmica. A causa del fet que al segle XXI la demanda de generació de coneixement, l'eficàcia de les innovacions i els desenvolupaments d' alta precisió, que beneficien de l'economia, estan augmentant, els esforços dels científics i enginyers estan dirigits a superar la fragmentació i l'aïllament de la infraestructura d'innovació ja creada:
- aplicació pràctica dels plans de política estatal en l'àmbit de les activitats científiques i aplicades (científiques, tècniques i d'innovació); resoldre els problemes de modernització tecnològica del sector econòmic;
- aconseguint un creixement superior a la producció de productes intensius en ciència i altament processats;
- desenvolupament d'infraestructures d'innovació (creació i suport de parcs tecnològics i d'innovació, parcs tecnològics, centres de transferència de tecnologia i complexos de laboratoris);
- creació d'estructures integrades de doble ús que siguin capaços d'adaptar-se a les necessitats del mercat de productes tant militars com civils; ús efectiu de tecnologies de doble ús desenvolupades anteriorment i creació de noves.
Tradicionalment, els "punts forts" del complex científic i tecnològic de Rússia són les tecnologies nuclears i làser; Els nostres científics han fet un avenç significatiu en el desenvolupament i l'aplicació de tecnologies per a nous materials i sistemes de propulsió. Requereix una inversió important d'esforç iEls mitjans per aconseguir tecnologies informàtiques micro, nano, ràdio i optoelectròniques de classe mundial, està en gran part obsoleta i requereix la substitució moderna d'equips industrials. Els esmentats desenvolupaments tecnològics prioritaris reben el suport de les parts interessades, la majoria, per descomptat, de l'estat (els anomenats FTP - programes dirigits federals).
Complex científic i educatiu: reformes i col·lisions
Actualment, el concepte de "complex científic i educatiu" fa referència a un conjunt d'organitzacions d'educació superior que es dediquen a activitats multidireccionals: l'educació, la recerca, la ciència i la tècnica i la innovació reals. Això també inclou comunitats en xarxa d'universitats, centres educatius i de recerca associats, institucions acadèmiques.
El complex científic i educatiu del país és una "farga de personal", ara considerat com un component d'una economia de mercat, un "subjecte de relacions de mercat", un fabricant i proveïdor de productes científics, educatius, innovadors, béns i serveis. El curs econòmic modern del país, per tant, requereix que respongui de manera oportuna i formi especialistes "estrets" d'un "perfil ampli", és a dir, persones que no estan carregades de "coneixements, habilitats, habilitats", però que tenen "competències" i són "fonts poderoses d'idees, tecnologies i projectes innovadors".
Lamentablement, les exigències imposades al sistema educatiu, així com els processos provocats pel procés de reforma incompetent,no causa res més que lamentar. El nivell de formació dels especialistes (que, però, posteriorment no van a treballar en la seva especialitat) és extremadament baix. Per descomptat, aquest estat no es va formar en un any, sinó que es va crear sistemàticament. Ja des de l'escola, els sol·licitants no preparats arriben a la universitat (però amb la puntuació més alta a l'examen estatal unificat!), I amb una opció tan "llançada", és difícil "donar" alguna cosa innovadora.
Què s'ha de fer per garantir que el personal científic i educatiu del país estigui ben preparat? L'educació és l'element més important per construir les bases d'una economia innovadora. En l'etapa actual, cal prestar la deguda atenció a la formació d'especialistes qualificats, de pensament realista, que entenguin les peculiaritats de la situació socioeconòmica dels funcionaris. Cal reconèixer que la feina dels “gestors eficaços” no té res a veure amb la realitat, que haurien de ser substituïts per especialistes que coneguin a tots els nivells les peculiaritats del treball del seu àmbit, i això s'hauria de fer a nivell estatal. També cal prestar atenció al sistema d'educació contínua, inclosa la formació de postgrau i la formació avançada, l'oferta adequada de literatura educativa i l'organització de l'accés a les fonts d'informació per als estudiants a tots els nivells.
Complex científic i industrial: prioritats i perspectives
El complex científic i industrial del país com a conjunt d'activitats econòmiques de l'economia nacional està estretament relacionat amb les activitats dels complexos de producció individuals, dividits d'acord amb els criteris del sectoraccessoris:
- agroindustrial;
- militar-industrial;
- aeroespacial;
- nuclear, combustible i energia;
- indústries d' alta tecnologia de les indústries químic-farmacèutiques, microbiològiques i químiques; instrumentació científica, fabricació d'equips mèdics complexos;
- construcció i producció, complexos de construcció de màquines, etc.
El resultat òptim del desenvolupament sostenible és la integració de complexos d'organitzacions científiques i empreses industrials que utilitzen el potencial de la segmentació científica i tècnica. Aquesta estructura permet passar progressivament al canvi dels mecanismes de recerca científica i d'enginyeria avançada i creativitat tècnica, per adaptar-los al màxim a les necessitats de les empreses industrials existents. Clústers d'organitzacions científiques creades segons aquest tipus (com el Centre Nacional de Recerca "Institut Kurchatov") i empreses industrials (clúster d'energia nuclear), segons el criteri d'innovació, són capaços de proporcionar l'elecció dels paràmetres i cicles òptims per al modernització del complex científic i industrial del país.
La difusió de les tecnologies modernes de la informació i la comunicació ampliarà l'abast dels serveis d' alta tecnologia a àrees humanitàries: sanitat, educació, sector financer.
Complex de recerca científica: la matèria alta i l'interior de la terra
El Complex de Recerca reuneix organitzacions que realitzen treballs experimentals per obtenir nous coneixements, la seva aplicació i ús pràcticen crear un producte nou: productes o tecnologies.
Per regla general, aquestes organitzacions s'anomenen "institut de recerca", però el complex també inclou arxius, diversos centres científics i d'informació, expedicions experimentals territorials, departaments d'indústria, seccions i serveis, associacions de recerca i producció i laboratoris, com així com observatoris, jardins botànics, estacions veterinàries, mostres experimentals individuals (per exemple, el reactor experimental termonuclear internacional).
Els treballs científics, l'aprovació, les proves en aquestes organitzacions es realitzen en equips especials. Així, per exemple, la flota de recerca de Rússia, com a part més important del sistema per garantir la seguretat nacional de l'estat en l'àmbit de l'estudi, desenvolupament i ús dels recursos minerals de l'oceà mundial, utilitza vaixells adequats per al seu treball., equipat amb l'equip i els instruments necessaris.
Reforma de l'Acadèmia Russa de Ciències
La creació de l'Acadèmia de Ciències és una prova directa de les activitats de reforma de Pere I i Caterina I (1725), destinades a reforçar la independència econòmica i política de Rússia. L'emperador va apreciar molt el potencial del pensament científic, la importància de l'educació i la cultura d' alta qualitat per a la prosperitat de l'estat. L'Acadèmia que es creava combinava inicialment les funcions d'una institució de recerca i d'educació (universitat i gimnàs). En el futur, durant gairebé tres segles, el treball científic de l'Acadèmia va servir per multiplicar-sepotencial del país. N'hi ha prou amb esmentar els noms de científics tan famosos que van treballar entre els seus murs com L. Euler, M. V. Lomonosov, S. P. Pallas, K. G. Razumovsky.
Els “Fracassos” en les activitats de la RAS van començar a finals del segle XVIII, quan van començar a criticar-lo per ser massa entusiasmat amb els desenvolupaments teòrics, l'autoaïllament, l'aïllament dels problemes urgents del país i, en general, “inutilitat”. I als anys 1870-80. L'Acadèmia va cridar l'atenció del públic en relació amb la negativa a premiar els científics destacats I. Mechnikov, I. Sechenov i D. Mendeleev amb premis acadèmics. Hi va haver acusacions d'orientació "antirussa" de les activitats d'aquesta estructura científica.
Després de la Revolució, l'Acadèmia de Ciències de l'URSS va concentrar els seus esforços en l'enginyeria i la investigació aplicada: tots els assoliments de l'economia nacional es van crear sota el seu lideratge. Tanmateix, des dels anys 90 del segle passat i fins a l'actualitat, l'Acadèmia Russa de Ciències es troba en un estat de crisi permanent. Les seves estructures s'expandeixen i comencen a funcionar, i després s'abolien de sobte.
Des del 2013, ha arribat el moment de reformes profundes i de reorganització del RAS. L'essència de la reforma en curs, segons D. A. Medvedev, és "permetre als científics dedicar-se principalment a la ciència i la investigació i salvar-los de les funcions inusuals de la gestió de propietats i serveis públics". Tanmateix, la comunitat científica ha condemnat amb contundència els mecanismes proposats pel Govern, perquè s'imposen "de forma radical i destructiva". Per tant, es proposa una reorganització, però en realitat, una unificació no raonable de diverses estructures de la RAS, que, enCom a resultat, el complex científic de Rússia com a sistema "autoorganitzat" s'ensorrarà.
En una carta oberta a V. V. Putin, l'acadèmic Zh. Alferov assenyala els èxits destacats que han aparegut al nostre país gràcies a l'Acadèmia de Ciències de Rússia: “la creació d'un escut nuclear; energia nuclear i flota nuclear; l'exploració espacial i la Ruta del Mar del Nord; Sibèria i l'Extrem Orient amb l'organització de nous centres científics allà; "revolució" dels radars i els semiconductors i molts altres. Cal una reforma efectiva, però només amb l'assistència de científics destacats i una presa de decisions transparent dins de l'estructura: aquesta és la idea principal de la protesta que es va originar el juliol de 2013
Àrees problemàtiques en la vida de la ciència i l'educació russes modernes
La tasca principal de la comunitat científica és oferir un suport expert complet a l'estat en àrees prioritàries. Els problemes evidents que destaquen en el context del desenvolupament modern del complex científic rus són:
- errors de càlcul econòmic, penetració de "gestors eficaços" sense escrúpols als cercles directius, corrupció en organitzacions de nova creació (per exemple, la Fundació Skolkovo);
- mecanismes destructius de reforma de la ciència i l'educació, en particular la proposta de reforma de l'Acadèmia de Ciències de Rússia, les perspectives de destrucció del potencial científic dels instituts de l'Acadèmia de Ciències de Rússia i el país en el seu conjunt;
- lobby administratiu corporatiu de desenvolupaments científics i comercialització total;
- juntament amb l'ús indegut dels fons, hi ha una manca de finançamentinvestigació d' alta tecnologia.
Per tant, resoldre els problemes de la ciència no és només una qüestió de científics, sinó també d'analistes, economistes i funcionaris del govern.
