Perfilització és una paraula nova en pedagogia. Analitzem la seva tasca i els principals paràmetres. L'objectiu d'aquest procés és ajudar els nens en la correcta selecció de la seva futura especialitat. A l'educació russa, les àrees d'elaboració de perfils s'ofereixen al nivell superior d'educació.
Punts importants
Després de la modernització de l'educació domèstica, es van introduir estàndards de segona generació a les escoles russes a cada nivell d'educació. En particular, s'introdueix la formació prèvia obligatòria per als alumnes de novè grau. Els nens (a triar) se'ls ofereixen diversos cursos optatius en diferents disciplines acadèmiques (cursos interdisciplinaris). Els escolars, que trien una o diverses d'aquestes optatives, tenen una oportunitat real de decidir la següent direcció. El perfil precoç és una oportunitat per triar les disciplines acadèmiques que necessitarà un estudiant per entrar en una institució educativa concreta.
Consells útils
Si una organització educativa no té l'oportunitat d'oferir als estudiants de secundària un estudi en profunditat de les assignatures individuals, és molt possible estudiar de manera autònoma, escollint un tutor. El perfil a l'escola té un paper important en la formació d'idees sobre la relació entre les matèries escolars i la futura especialitat. Malauradament, no totes les institucions educatives del nostre país presten la deguda atenció a aquests problemes.
Problemes principals
El perfil de l'educació és un procés seriós i responsable que implica l'interès de tots els participants en el procés educatiu: pares, professors i nen. Abans d'embarcar-se en un estudi en profunditat d'algunes assignatures individuals, cal un treball preparatori seriós. En particular, és important el diagnòstic (proves preliminars), els resultats dels quals poden revelar la predisposició dels adolescents a determinats camps científics. L'anàlisi dels resultats obtinguts permet identificar la predisposició de l'estudiant a l'estudi pràctic de disciplines especialitzades (matèries escolars).
Fins que no es faci una anàlisi tan seriosa, qualsevol "moviment" en qualsevol direcció no només no portarà el resultat desitjat, sinó que també pot contribuir a conseqüències negatives. A l'escola soviètica, els pares van intentar imposar als seus fills l'educació en una determinada institució educativa, van triar per a ells aquelles assignatures i direccions que consideraven més prometedores, que van afectar negativament.sobre l'estat mental i físic dels adolescents.
En l'actualitat, entre els problemes que s'enfronten els estudiants de secundària a l'hora d'escollir una direcció d'estudi, hi ha:
- minimitat d'escoles amb una educació especialitzada genuïna (a la majoria de les institucions educatives, l'elecció de les assignatures per a un estudi en profunditat és una formalitat);
- no és possible seleccionar un perfil pel vostre compte (en moltes institucions educatives, la distribució per classe es basa en el rendiment acadèmic);
- molts adolescents d'entre 12 i 15 anys no estan preparats per determinar la seva futura professió
Aquests problemes estan associats a l'orientació professional primària, indiquen la necessitat de consultes amb els alumnes de 8è a 9è grau.
La importància de l'orientació professional
Dins dels nous estàndards educatius que s'estan introduint a tots els nivells educatius, es presta especial atenció a l'orientació professional. En particular, es realitza un curs d'orientació professional per als alumnes de novè grau. Els seus desenvolupadors són professors de classe i psicòlegs. A més d'una varietat de proves i diagnòstics, els resultats dels quals són coneguts tant per als mateixos adolescents com per als seus pares, els professors hi participen representants de diverses especialitats. El coneixement dels alumnes de novè de primària amb les principals modalitats de les seves activitats contribueix a la presa de consciència del contingut de les professions, ajuda els adolescents en la selecció de les assignatures per a l'aprofundiment d'aquestes en el grau superior d'educació.
Innovació en educació
El Ministeri d'Educació de la Federació Russa és conscient de la importància del diagnòstic precoç, per la qual cosa es va desenvolupar un portal especial "ProeCtoria". Els nens de 7è a 11è grau tenen una excel·lent oportunitat d'implicar-se en lliçons obertes de tota Rússia. Atès que el perfil de l'educació és un procés creatiu actiu, els alumnes de batxillerat se'ls ofereixen casos en diferents àmbits. S'hi estan involucrant grans empreses.
Perfil - aquesta és la direcció de l'activitat, que actualment el Ministeri d'Educació de la Federació Russa presta especial atenció. Els nois, resolent tasques d'ecologia, biologia, medicina, física, química, al mateix temps reben informació addicional sobre aquelles professions que requereixen aquests elements. Els guanyadors estan convidats al fòrum de tots els russos, en el marc del qual els nois tenen una excel·lent oportunitat de submergir-se en la pròpia professió, per "provar-la" ells mateixos. Per descomptat, el treball sobre l'orientació professional de la generació més jove hauria de ser sistemàtic i proposat. Només si tots els participants en el procés educatiu (professors, pares, alumnes) estan interessats en aquestes activitats, es pot garantir un resultat positiu.
Model de secundària
En algunes institucions educatives russes, la creació de perfils és una oportunitat per preparar-se per a l'examen estatal unificat. Aquesta posició és absolutament inacceptable, ja que la finalitat principal de la formació de perfils és la submersió d'un estudiant de batxillerat en l'assignatura. Com podeu assegurar-vos que un adolescent sigui independent a l'hora d'escollir aquesta escolaassignatures que estudiarà a un nivell avançat? En algunes institucions educatives de nivell superior, l'educació es realitza segons plans individuals.
Quan entra a 10è, un adolescent, juntament amb els seus pares, tria assignatures, l'estudi de les quals és obligatori al nivell bàsic (mínim), i també marca les disciplines acadèmiques que li agradaria cursar en un nivell avançat o de perfil. En aquest cas, l'elaboració de perfils és un estudi en profunditat de diverses matèries escollides pel mateix estudiant de batxillerat. Aquesta opció es pot considerar un perfil múltiple, és adequada per a organitzacions educatives petites, on, a causa del nombre limitat d'estudiants dels cursos 10-11, és impossible organitzar classes especialitzades de ple dret.
Resumeix
Actualment s'estan produint transformacions a gran escala a l'educació domèstica. S'introdueixen cursos d'orientació laboral a nivell escolar bàsic, dirigits a introduir els escolars en el món de les professions. L'etapa superior d'educació implica l'elecció de matèries bàsiques i especialitzades per part dels nens, la formació es realitza segons diversos mètodes i programes. Un enfocament centrat en l'estudiant ajuda a identificar i desenvolupar les habilitats individuals de cada nen.
