Per entendre què són les rimes de comptar, cal conèixer la seva història. Les arrels de la rima de comptar es remunten a l'antiguitat. Aleshores no hi havia rentadores, combinadores, trilladores modernes, etc. La feina va ser dura. Tot es feia a mà i amb eines primitives. A més, alguns dels treballs fins i tot eren perillosos per a la salut i la vida. Però calia fer la feina. Qui ho farà? No es troben voluntaris. Per tant, van començar a idear una manera de distribuir la feina amb honestedat, sense ofendre els altres. Meravellós art popular oral: comptar rimes va trobar el seu naixement aquí i l'aplicació a la vida real. Es poden anomenar amb seguretat no un gènere individual de la literatura russa, sinó aplicar-los, per al compliment d'un objectiu pràctic clar: la distribució del treball.
La gent analfabeta, incapaç d'explicar els fenòmens de la natura i les seves lleis, ho interpretava tot a la seva manera. Van intentar salvar-se de les desgràcies i desgràcies. La por al desconegut va donar lloc a paraules secretes i incomprensibles en el recompte de rimes. La gent va arribar a la idea que la natura feia el bé i el mal a les persones. Es pensava que els animals eren capaços d'entendre la parla humana. La creença en el poder de les paraules ha transformat la rima en un autèntic encanteri.
El temps va passar, les lleis de la natura es van aclarir, les eines van millorar i la rima va adquirir un caràcter inofensiu, fins i tot alegre. Els nens els encanten i els fan servir abans dels jocs o simplement els diuen perquè els agradaven les rimes de comptar.
Significat dels comptadors
Un vers rimat és un vers rimat, format per consonàncies i paraules fictícies, mentre que es destaca el ritme exacte, al qual intenten respectar.
Amb l'ajuda de rimes, els rols de diversos jocs es distribueixen de manera justa i clara entre els nens. També s'utilitza per fer cua per començar una nova diversió emocionant. Així és com entres a un joc nou.
Funcions dels comptadors
Comptar és una manera de construir costats humans insubstituïbles i bons: justícia, companyonia, honestedat.
Algunes persones opinen que l'art popular oral - comptar rimes, absolutament ningú no necessita, com una cosa superflua al cap brillant d'un nadó. M'agradaria discutir aquest fet. Quins són els beneficis de comptar rimes?
Distribució de rols
Els jocs en grup no poden prescindir d'una rima. Per exemple, amagar i buscar. Qui s'amagarà, i qui buscarà, serà determinat per la rima de recompte. Perquè no hi hagi preguntes d'aquesta naturalesa: "Per què estic mirant, i no ell?". La rima ajuda a assignar rols en el joc sense ofendre. Rendint-se a la voluntat de l'atzar, el conductor és escollit no per aparença, roba o amistat, sinó honestament. És poc probable que algú tingui el desig d'oposar-se al sorteig que s'ha sortejat. Per un temps feble potserconvertir-se en líder, sentir-se fort i viceversa. Si un nen sap moltes rimes de comptar, el més probable és que es converteixi en un animador de diferents jocs. Aquests nois són molt populars, els seus companys de tribu els atreuen.
Desenvolupament del ritme, el recompte, la parla, etc
Per a la formació de la parla, comptar rimes és només una benvinguda. Amb la pronunciació freqüent d'aquests, la parla del nen es torna més neta, millora l'articulació. Algunes rimes de recompte utilitzen paraules que no són fàcils de pronunciar. Es nota la seva absència total en altres idiomes.
Les rimes populars per a nens no només s'utilitzen en jocs en grup, sinó també quan hi ha programat que juguin un adult i un nen. Per exemple:
Núvols, núvols, núvols, núvols, Un cavall gran i poderós galopa.
Cavalca pels núvols, Qui no s'ho creu, surt!
El desenvolupament del ritme és el costat bonic d'una de les facetes de la rima. Podeu s altar-hi per sota quan més sovint, i quan menys sovint, depenent de les pauses. Tot depèn del contingut de la rima. No hi ha res a fer sense el sentit del ritme en la dansa i la música.
La capacitat de comptar no és una mala habilitat. Abans del joc, escoltant la rima de comptatge amb la partitura, el nen la recorda, i si les paraules li agraden, amb repetició freqüent, la partitura, almenys fins a deu, s'aprendrà sense la vostra especial diligència. Els nens estan aprenent aritmètica elemental. Rima rítmica i sense pretensions que ofereix una explicació lúdica dels fonaments de les regles matemàtiques.
Per aprendre la teva rima preferida, has de concentrar-te bé i intentar recordar el que has sentit. Així, les rimes de recompte deambulen durant el jocun nen a un altre. Si el nen no recorda algunes paraules, aleshores, amb el millor de la seva imaginació i enginy, s'inventarà, inserirà les seves paraules a la rima de recompte i canviarà el final. La conclusió suggereix per si mateixa: comptar rimes desenvolupen la imaginació, l'humor, la bona fantasia, permeten compondre poesia tu mateix. Alguns d'ells es transmeten de generació en generació.
A continuació, anem a esbrinar quines són les rimes de recompte. N'hi ha de diversos tipus.
- Comptant-lots.
- Rimes estranyes.
- Comptant números.
- Recompte de substitucions.
Comptar és un bon preludi d'un joc emocionant. Als nens els agraden els companys que tenen un munt de rimes per comptar al cap.
Comptant sortejos
Aquest tipus de rimes de recompte és sorprenent per la seva diversitat i colorit. Els empats tenen una bona consonància. Ajuden els nens a dividir-se en equips. Cadascun dels participants intenta xifrar el seu nom, escull una parella, va a les "úteres" (jugadors d'equip forts i hàbils). Són ells qui fan la selecció dels membres del seu equip, a partir d'algun tipus de proposta. Es tria entre animals o objectes, plantes o personatges de contes de fades.
Un cavall negre o un cosac remot?
Una guineu amb flors o un ós amb pantalons?
L'oncle Fedya o un ós polar?
El nom del sorteig de rimes desenvolupa una oïda poètica i disposa a compondre una obra mestra pel teu compte, paraules que rimen. Pots intentar fer un disbarat complet, abracadabra. No està prohibit crear quelcom nou de l'habitual, que indicanivell de desenvolupament estètic i intel·lectual també.
Rimes estranyes
Aquest tipus de rima consta total o parcialment de zaumi. Aquí hi ha combinacions de so que no tenen absolutament cap sentit. Els nens petits aprenen amb gran plaer el text més difícil. A més, aquest procés es realitza sense esforç, fàcil i senzillament. A més, ells mateixos poden arribar a alguna cosa semblant, i fins i tot millor. L'estil es pot atribuir amb seguretat al folklore infantil. Alguns diuen que aquestes rimes són fragments d'encanteris. Altres pensen que aquests són els fragments restants de textos de pregària en el llenguatge de temps immemorials. L'absurd dels nens s'atribueix a un discurs completament diferent, s'hi pot veure algun tipus de misticisme i misteri. Un d'aquests exemples de zaumi:
Charber-farber, jarber-fook, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-dèbit, bitken-buf.
En endavant, el següent tipus de comptadors està directament relacionat amb els números. Els beneficis d'aquestes rimes són simplement colossals.
Comptadors-números
O comptant rimes amb números. La base és el compte. Conté comptadors i equivalents de nombres. Analitzem la següent rima amb més detall. Sembla així:
"Azi, dwazi, trizi, risi, Tó, lata, abric de pell, robí, Dubi, creu"
Sembla una tonteria, però la gent d'abans no ho pensava. Conté un petit secret.
Historial de comptes de números
Les rimes de recompte més antigues inclouencreences antigues. Hi havia una opinió que era impossible donar en veu alta al compte: convidats, objectes. Estava prohibit comptar preses o capturar, perquè els esperits del bosc o de l'embassament no s'indignissin amb el caçador. Però com ser? Va ser llavors quan van trobar paraules codificades: "Odintsy" - un, "Dvazi" - dos. Al final de la creu per una raó: són les deu. Fa molts segles, cada deu estava marcat amb osques en un tauler petit separat. També hi ha la dita: "Mata't al nas". Les seves arrels van aquí mateix. Es pot afirmar que són un antic xifrat que ens ha arribat. Gràcies, potser, diguem jocs infantils. Passem a la visualització següent.
Recompte de substitució
No contenen cap paraula misteriosa abstrusa o de comptar. Es diferencien en que quan sona l'última línia, el jugador ha d'abandonar el cercle. Exemple:
Ivan, dóna'm un got, talla una llimona i surt.
Un estil determinat, un text poètic, afecta els nens de manera contagiosa i incita. Un esdeveniment important està en marxa: la preparació i organització del joc.
Conclusions
El temps passa, els nens creixen, però recorden bé els seus poemes preferits i els intercanvien a les llars d'infants i a les escoles. De gran, el nen sap més comptar rimes, es fan més complicades i més llargues. A les pauses, podeu escoltar un munt de rimes de recompte de diversos tipus. Les rimes de recompte escolar amplien molt més els teus horitzons. El nen aprèn molta informació curiosa i nova. Hi ha una acumulació de material per a la vida adulta. Per exemple, conèixer diferents tipus d'animals:
Ets un hàmster.
Aets una fura.
Ets un conillet, s alta i s alta.
Ets una guineu.
Ets una marta.
Ets un castor hàbil.
Ets un caçador…
Oh, problemes!Fugir!
Combinant-ho tot en una llista curta, cal tenir en compte els avantatges de comptar rimes.
- Ensenyar als nens les regles del joc i ensenyar-los a respectar-les. El conductor del joc s'escull just davant de tothom, sense cap privilegi.
- La memòria millora i el sentit del ritme millora.
- M'agradaria destacar especialment l'organització i la disciplina dels nens amb l'ajuda d'una rima de recompte. El nen està molt més disposat a implicar-se en el següent joc.
Comptar no és només una activitat infantil! Un adult també faria bé en conèixer unes quantes rimes o, alternativament, compondre-les. Això és una gran ajuda perquè el nen mostri curiositat. Les situacions estan extretes de la vida ordinària: "Sembla que tres insectes trepitgen arcs a Mashka". Amb l'ajuda d'aquestes empreses, es desenvolupen noves facetes i oportunitats.
La imaginació dels nens no té límits, tothom pot mirar de mirar el món amb els ulls d'un nen, el més important és voler. Aleshores el món brillarà amb colors brillants.
