Fa uns quants anys, el Ministeri d'Educació va decidir introduir l'accés als exàmens bàsics. Per estar entre els que aproven l'examen, has de rebre un crèdit per la redacció de desembre. La seva estructura és força senzilla. Es diferencia de la tasca número 25 de l'examen estatal unificat en llengua russa, on cal escriure un assaig de 8 paràgrafs. Si l'USE ja ha donat un text en el qual hauríeu de confiar, és a dir, trobar el problema del text, expressar la vostra actitud davant el problema i argumentar amb exemples d'obres d'art, aleshores l'estructura de l'assaig de literatura de desembre és més com un assaig.
Quines són les indicacions
Cada any a l'agost, el Ministeri d'Educació publica cinc indicacions al lloc web de l'Institut Federal de Mesures Pedagògiques per donar una idea aproximada dels temes de futurs assaigs. Molt sovint, les direccions són conceptes abstractes, com ara amistat, amor, enemistat, camí, temps, etc. L'assignatura ofereix un ampli camp de raonament, però sense detalls. Per exemple, la direcció és "camí". Què vol dir camí? Un camí és un camí que recorre una persona d'un punt a un altre. I això no és necessàriament un concepte geogràfic. Aquesta paraula té molts significats. Parlarem del camí que estan destinats a recórrer els herois d'una obra d'art, com els pagesos del poema de Nekrasov "Qui viu bé a Rússia". I, sens dubte, plantejarem el tema del camí de la vida d'una persona que s'equivoca, fa el bé, porta el mal a aquest món, viu imperceptiblement, com Akaki al "Abrit" de Gogol, o brillant, com el Pechorin de Lermontov. El mateix es pot dir de qualsevol direcció. Per exemple, l'amor no es limita a la relació entre un home i una dona. Hi ha amor per la Pàtria, del qual s'omplen els poemes de Yesenin, pels animals, com en les històries de Bianchi o Ushinsky, per les persones, com en Danko al conte de Gorki "La vella Izergil", per la vida, com en els contes de Jack London.
Intro
Com qualsevol obra escrita creativa, l'estructura d'escriure un assaig de literatura de desembre consta d'una introducció, un cos principal i una conclusió. Abans de començar a escriure, llegeix tots els temes i pensa bé en cadascun. Trieu aquell per a què podeu recollir els millors exemples de la ficció. Només llavors comença a pensar en la introducció. Els estudiants sovint experimenten dificultats a l'inici del treball. No saben sobre què escriure les primeres frases. Comenceu la introducció de l'assaig final de desembre sobre l'estructura d'una de les maneres següents.
La primera manera de començar a escriure
Els temes dels assaigs tenen més freqüència la forma de conceptes morals i filosòfics. Això permet a l'alumne començar la introducció pensant en el significat de la paraula. Diguem que el tema del teu assaig és "L'amistat a la vida d'una persona". Podeu començar l'assaig amb preguntes sobre l'amistat: "Què és l'amistat? Hi ha una falsa amistat? Pots considerar un amic d'una persona en qui no confies?" Aquesta sèrie de preguntes us donaran l'oportunitat d'expressar la vostra actitud cap a aquest concepte. És a dir, obtindreu una presentació completament completa.
Segona via
Podeu escriure una pregunta que prengui directament del tema de l'assaig. La resposta serà la introducció. Posem un exemple: "Què vol dir amistat? Crec que es tracta de relacions en què una persona té la confiança que sempre vindrà en la seva ajuda, no el deixarà en problemes, el suportarà en el dolor i s'alegrarà amb ell en les seves victòries. Si creus que si no pots confiar absolutament en una persona, llavors no pots considerar-lo un amic de veritat". Aquest és un exemple de l'inici d'una introducció. A continuació, podeu continuar les vostres reflexions sobre l'amistat, portant-les al primer exemple de la literatura.
Tercera via
Pots, sense preguntes, començar immediatament a escriure una definició d'amistat: "L'amistat és una relació entre dues o més persones basada en la confiança i l'assistència mútua". Dones el teu concepte d'amistat. No copieu del diccionari, perquè l'assaig de desembre, el plànol i l'estructura del qual calpensar: aquests són els pensaments individuals de l'estudiant. Si feu servir refranys i aforismes, assegureu-vos d'indicar l'autor, en cas contrari serà plagi.
Vés a la part principal
No oblidis el principi principal del treball. Primer, trieu un tema sobre el qual pugueu recollir arguments fàcilment. Esbosses els arguments i només després comences a treballar en la introducció. Així doncs, la introducció ja està escrita i cal passar a la part principal, és a dir, exemples de la literatura. La transició ha de ser suau. Abans de l'exemple en si, escriu un parell de frases que condueixin a l'argument: "El tema de l'amistat es troba més sovint en les obres d'escriptors russos i estrangers. Mark Twain, Jack London, Boris Kataev, Kir Bulychev, Charles Dickens i molts altres autors meravellosos van escriure sobre l'amistat Però vull posar un exemple d'un llibre que em va tocar més que d' altres". A continuació, continueu revelant el tema utilitzant l'exemple de l'obra que heu escollit com a argument.
Com triar exemples
Quan parleu de conceptes morals, podeu posar un exemple no només positiu, sinó també negatiu com a contrapès. Per exemple, a la primera part, poses un exemple de l'amistat entre Tom Sawyer i Huckleberry Finn de Les aventures de Tom Sawyer de Mark Twain. Parlaràs de com els nois es van ajudar mútuament en situacions i proves difícils, com van viure moltes aventures junts, però van romandre amics. Aquest serà el vostre exemple positiu.
Segonargument
Com a contrapès, podem recordar Mikhail Yuryevich Lermontov i la seva història "Un heroi del nostre temps". En aquest cas, parlarem de Pechorin, que no va apreciar l'amistat de Maxim Maksimovich, tot i que també van viure molt junts, convivint molt de temps. Esmenta la història de Bel quan Maxim Maksimovich va veure com Pechorin tractava una noia pobra, però no li va retreure. Quan, uns anys més tard, es van trobar accidentalment en una de les estacions, Pechorin no va voler parlar amb ell. Assegureu-vos de dir que el personatge principal generalment no és capaç de fer amistat. Aquí teniu els vostres dos arguments per al cos principal.
Transició d'una part a una altra
Com que doneu la segona història com a antípoda, heu de fer la transició del primer exemple al segon. Amb un parell de suggeriments n'hi haurà prou. "Si parlem d'amistat, això és una relació entre persones. L'amistat no és unilateral, però hi ha gent que no és absolutament capaç d'aquest sentiment". I aquí ja posem un segon exemple sobre Pechorin. No cal escriure gaire. El més important és connectar lògicament les dues parts de l'estructura de l'assaig de desembre, un exemple del qual estem analitzant.
Conclusió
No oblidis que la part principal ha de ser la més gran en volum. Pel que fa a l'estructura, la introducció i la conclusió de l'assaig de desembre hauria de ser al voltant del 40% del text sencer, en cas contrari, la part principal serà massa curta i no es comptarà. En conclusió, heu de resumir el que heu escrit abans. És a dir, al principi de l'assaig estaves pensant en l'amistat,va parlar del que significa per a tu, de com t'ho imagines. Després ho confirmes amb exemples de ficció i, a la conclusió, parles de com vas demostrar que l'amistat significa molt per a una persona, tal com indiquen els exemples que poses. Al final, és possible que vulgueu trobar un bon amic per a tota la vida en qui es pugui confiar.
On trobar exemples per a la part principal
Per escriure un assaig sobre literatura, no cal tenir un gran nombre d'obres llegides a l'equipatge. La llista d'obres que s'inclou al currículum escolar i que llegiu de 5è a 11è és prou. No ignoreu les històries breus de Txékhov, Shukshin, Tolstoi, Bunin i altres autors. Aquestes obres són fàcils de recordar i són excel·lents com a arguments. D'aquesta manera no us confondreu amb un gran nombre d'herois i no cometreu cap error pel qual podeu perdre un punt. Fixeu-vos en les històries no només dels autors del segle passat, sinó també de les modernes. No poseu com a exemple obres i autors ficticis. El frau quedarà exposat i el vostre treball no s'acreditarà.
Consells
Per preparar una redacció, agafeu un petit quadern on anoteu els noms i els autors de les obres del currículum escolar. Escriu els noms dels personatges principals, les paraules clau i dues o tres frases en què revelis el tema principal de l'obra i explica breument l'argument. Amb obres més grans com "Guerra i pau" de Lev Tolstoi, "El mestre i Margarita" de Mikhail Bulgakov,"Quiet Don" Sholokhov haurà de treballar més escrupolosament. Però pel que fa a la preparació, són més convenients. És més fàcil llegir unes quantes novel·les grans que un centenar de contes. "Guerra i pau" de Tolstoi té tots els temes que es poden tractar en un assaig. Aquí hi ha l'amistat, i el problema d'escollir un camí de vida, i l'amor, i la traïció, i la mort, i els problemes familiars i els problemes d'educació. Abans de començar el vostre assaig de desembre, desplaceu-vos pel pla d'escriptura i l'estructura del vostre cap, imagineu aproximadament què voleu dir al lector. Això farà que sigui més fàcil decidir sobre el text.
