Ensenyar és només una feina o una vocació? Per entendre quin ha de ser el professor ideal del futur, has de correlacionar els requisits de progrés amb les qualitats que hauria de tenir un professor de veritat.
La capacitat d'interessar
Escriure un assaig sobre aquest tema no és una tasca fàcil. Abans de començar a treballar, cal reflexionar sobre les principals qualitats dels mestres del segle XXI. El professor del futur és qui és capaç de traslladar els coneixements que té als alumnes, per controlar a temps que aquests coneixements siguin ben entès pel seu públic. A més, a partir d'una assignatura que a primera vista pot semblar completament poc interessant, aquest professor és capaç de fer alguna cosa fascinant, encantadora. Els estudiants voldran tornar a l'aula del professor del futur una i altra vegada.
Els professors necessiten diferents
Per descomptat, no es pot dir que un professor així ha de ser necessàriament ideal. Després de tot, l'ideal sempre és inassolible, i aquesta és la bellesa de la perfecció. És el far orientador al qual s'ha d'esforçar una persona de qualsevol professió. El professor que semblaperfecte per a una persona, absolutament no apte per al seu amic o xicota. Després de tot, cada professor té els seus propis mètodes d'ensenyament i criteris d'avaluació.
Sens dubte, algú necessita un professor estricte que mantingui un alt nivell de disciplina i controli els deures. A un altre, al contrari, l'aprenentatge serà més fàcil amb un mestre amable i pacient. Un estudiant així té una disciplina més que suficient, i un rigor excessiu només dificultarà l'aprenentatge reeixit. Per tant, el professor del futur és, en primer lloc, qui sap notar les necessitats del seu alumne o grup d'alumnes.
Passió pel tema
En un assaig sobre aquest tema, un estudiant pot indicar que un professor del segle XXI ha de tenir una alta habilitat per corregir la complexa relació de l'alumne amb el món exterior, equilibrant els seus interessos i el procés educatiu. Sense passió, l'aprenentatge es converteix en una rutina i, amb el temps, s'abandona. Si no hi ha passió per l'assignatura, no s'assoleixen els objectius del procés educatiu. El mestre del futur ha de ser un mestre de la discussió, també necessita la capacitat de produir un procés educatiu en forma de diàleg. Sempre és important que els adolescents siguin escoltats.
I el professor ha de mostrar respecte per l'opinió expressada pels alumnes. Efectivament, sinó el nen es tanca en si mateix, no sorgeix en ell un conflicte que demana a la reflexió. El respecte per l'opinió de l'alumne contribueix al fet que aparegui la fe en ella la teva pròpia força. Un professor amb talent ajuda l'estudiant a trobar de manera independent aquesta o aquella veritat. Fent preguntes amb habilitat, desenvolupa una discussió en grup, de manera que el tema deixi de ser avorrit o rutinari. Cadascun dels alumnes està implicat en el procés de discussió i la qüestió de com "obligar" els nens a estudiar desapareix per si mateixa.
El talent per fer una activitat especial
Els que diuen amb confiança: "La meva futura professió és un professor" entenen com de creatiu és aquest treball. Després de tot, cal no només seguir certs estàndards, sinó també desenvolupar els vostres propis mètodes d'ensenyament. Només així el procés educatiu serà realment efectiu. En desenvolupar el seu algorisme per a la realització d'una lliçó, seleccionant aquells materials que el professor pot transmetre als estudiants amb benefici, el professor fa que les seves classes siguin més vives i individuals. Cap dels escolars o estudiants vol passar temps en classes avorrides o lliçons on el professor descriu monòtonament l'essència de la lliçó segons el pla.
Quan es treballa en un assaig sobre els professors del futur, l'estudiant pot remarcar que el professor que ofereix la lliçó amb exemples de la seva pròpia experiència o explica una història interessant relacionada amb el tema de la lliçó sempre serà recordat.. I, el més important, la informació que es va tractar a la lliçó quedarà dipositada a la memòria dels escolars. Per això diuen que ensenyar és una vocació. Sense amor per aquest treball, és impossible que la lliçó sigui interessant. Sense passió, l'estudi d'una assignatura esdevé una rutina, iels estudiants no tenen ganes d'assistir a aquestes classes.
Habilitats per utilitzar la tecnologia moderna
Per a un estudiant modern, la comunicació és la part més important de la vida. I el professor del futur hauria d'estar sempre en contacte. Ha d'estar preparat per a qualsevol forma de comunicació: per correu electrònic, Skype, xarxes socials o missatgeria instantània. Només una persona d'aquest tipus que s'ajusta als temps pot ser d'interès per als escolars.
A més d'això, el professor del futur ha de ser capaç d'utilitzar correctament els aparells més moderns. Al cap i a la fi, cada any s'utilitza més tecnologia a les escoles. Hi ha un procés d'informatització. El maquinari i el programari queden obsolets molt ràpidament. Per tant, la formació d'un futur professor ha d'incloure necessàriament un curs d'informàtica. El professor no només hauria de poder utilitzar determinats gadgets, sinó que també hauria de poder dominar les seves noves versions.
A més, el professor del futur hauria de ser capaç d'utilitzar un assoliment de la tecnologia moderna com una pissarra interactiva. Per exemple, en una lliçó de química, permet construir fórmules a partir dels elements proposats, enllaços substitutius, estats d'oxidació i càrregues. Els professors d'anglès també destaquen la utilitat de la pissarra interactiva. Després de tot, amb l'ajuda d'aquest dispositiu, la informació del manual electrònic es pot duplicar mitjançant una gravació de veu. El futur professional d'un professor d'avui depèn en gran mesura de la capacitat que tingui per dominar aquests dispositius moderns.
Promoció de l'autosuficiència
Els nens moderns, a partir dels 8-9 anys, demostren un alt nivell d'independència. Desenvolupen ràpidament un sentit d'individualisme i, amb l'edat, el seu propi "jo" es fa sentir cada cop més. Molts educadors ho prenen amb desaprovació. Tanmateix, educar un líder és una de les tasques més importants del professor del futur. En cadascun dels seus alumnes, aquest professor hauria de ser capaç de veure una personalitat amb tots els seus interessos, aficions, necessitats. Per descomptat, no es pot discutir que l'habilitat de treballar en equip és necessària per a cadascun dels alumnes. Tanmateix, com més divers sigui el grup, més interessant serà el procés d'aprenentatge.
Forta personalitat
A la redacció, l'alumne també pot parlar del fet que, d'una banda, el professor de l'escola del futur hauria de ser força fidel. Però, d' altra banda, ha de tenir el seu propi punt de vista, una visió establerta del món. Al cap i a la fi, sovint es pot trobar una situació en què els estudiants vénen a classe amb el mateix professor. Això, és clar, no vol dir que els altres professors siguin pitjors; és que aquest professor té unes qualitats tan personals que els altres no tenen.
Coneixements professionals
La feina de professor no és fàcil. I els que decideixen emprendre aquest camí han de valorar sempre primer amb sobria les seves capacitats, el seu desig de treballar desinteressadament en aquest difícil camp. Malgrat totes les dificultats, molts escolars confiendigues: "La meva futura professió és mestra". La qualitat del coneixement dels estudiants depèn directament del coneixement professional.
Un professor que es pot dir professional passa la major part del seu temps ensenyant als nens. A més, el domini del professor no rau només en el coneixement impecable de l'assignatura que s'imparteix, proper a la perfecció. També inclou les qualitats personals del professor. Per exemple, això és la competència psicològica, la capacitat de treballar de manera innovadora. Al cap i a la fi, el treball del professor també és el treball de crear la personalitat de l'alumne. Per tant, un professor professional ha de tenir un alt nivell de responsabilitat cívica, amor sincer pels nens i intel·ligència genuïna. Ha de tenir una necessitat pronunciada d'autoeducació constant, així com estar saludable físicament i mentalment.
Pla d'assaig per al professor del futur
Si un alumne ha rebut com a deures escriure una redacció sobre com hauria de ser el professor del futur, el pla del seu treball pot ser el següent:
- Què és la professió docent?
- Competències professionals d'un professor del segle XXI.
- Qualitats personals.
- La capacitat d'estar al dia amb els temps.
- El paper del professor en el desenvolupament dels escolars i dels alumnes.
Exemples de felicitacions al futur professor
Tothom sap com felicitar els professors. Però de vegades cal preparar desitjos per a algú que s'està preparant per emprendre aquest camí professional. De talcas, podeu utilitzar el següent desig:
L'anomenarem especial al treball d'un professor -
Aporta coneixements als escolars.
Tots els estudiants poden ser capaços, Kohl trobarà un mentor sensat.
Un futur professor és una opció
Segueix la crida de l'ànima.
Per no cometre errors fatals, Graduat, preneu-vos el temps amb els negocis.
I per als que ja ho saben del cert, Que treballarà com a professor, El nostre grup de desitjos d'alegria, Felicitats i reverències.
Al final d'aquest poema, podeu afegir: "Feliç dia del professor, futurs professors!" Segur que tots aquells que hagin escollit per ells mateixos el difícil camí d'un professor estaran contents amb aquests desitjos. Cada alumne que esdevingui professor en el futur s'alegrarà amb ells des del fons del seu cor.
