La parla russa té els seus propis gèneres lingüístics, que normalment s'anomenen estils funcionals. Cadascun d'aquests gèneres té les seves pròpies característiques i existeix dins de la norma literària general. La llengua russa moderna es gestiona amb cinc estils: artístic, científic, comercial oficial, col·loquial i periodístic. No fa molt, els lingüistes van plantejar una hipòtesi sobre l'existència del sisè estil religiós, abans no era possible distingir-lo a causa de la posició de l'estat respecte a l'existència de la religió.
Cada estil té el seu propi conjunt de responsabilitats, per exemple, les principals funcions de l'estil científic són transmetre informació important al lector i convèncer-lo de la seva veracitat. Aquest gènere lingüístic es pot identificar per la presència en ell d'una gran quantitat de vocabulari abstracte, termes i paraules de caràcter científic general. El paper principal en aixòL'estil és interpretat més sovint per un substantiu, ja que és el que anomena objectes que requereixen una consideració detallada.
Què és l'estil científic?
Aquest gènere se sol anomenar un estil que té una sèrie de qualitats, les principals de les quals són el principi monològic de la narració, mètodes estrictes de selecció de mitjans per expressar la informació necessària, l'ús d'un discurs purament normatiu, així com com a preparació preliminar per a l'enunciat. La funció principal de l'estil científic és la transmissió de dades reals sobre un fenomen, la qual cosa implica l'ús d'un entorn purament oficial i el contingut detallat d'un missatge científic.
L'estil en què s'executen aquests missatges es configura en funció del seu contingut, així com dels objectius que el seu autor es proposa. Per regla general, estem parlant de l'explicació més detallada de diversos fets i demostrant els vincles entre determinats fenòmens. Segons els lingüistes, la principal dificultat que sorgeix a l'hora d'escriure aquests textos està relacionada amb la necessitat de fonamentar hipòtesis i teories, així com la importància de la narració sistèmica.
Funció principal
La funció principal de l'estil científic del discurs és la constatació de la necessitat d'explicar qualsevol fet, teoria, hipòtesi. La narració ha de ser el més objectiva possible, per tant, aquest gènere es caracteritza per la generalització i l'estructura del discurs del monòleg. Els textos creats en aquest estil han de tenir en compte l'experiència literària prèvia del lector potencial, en cas contrari no ho faràpodran veure les connexions intertextuals en què són rics.
En comparació amb altres gèneres, la ciència pot semblar molt seca. L'avaluació i l'expressivitat dels seus textos són mínimes, no es recomana utilitzar aquí elements emotius i col·loquials del discurs. No obstant això, un text científic pot resultar molt expressiu si tots els elements d'estil necessaris estan plenament implementats, que inclou tenir en compte l'experiència literària d'un lector potencial.
Funció addicional
A més de la funció principal de l'estil científic, els científics en distingeixen una més: secundària, que està obligat a activar el pensament lògic en el lector del text. Segons els investigadors, si el destinatari del text no pot construir relacions lògiques, és poc probable que pugui entendre tot el seu component semàntic.
Les característiques de l'estil científic es poden manifestar en el text de maneres completament diferents, gràcies a això, va ser possible distingir diversos subestils: ciència popular, científic-educativa i pròpiament científica. El primer d'ells s'acosta més a la ficció i al periodisme, però és ell qui s'utilitza més sovint en la parla moderna. Sovint hi ha confusió a la literatura, ja que els subestils de vegades s'anomenen estils estàndard.
Subestils
És impossible definir clarament les funcions de l'estil científic sense comprendre la seva heterogeneïtat. Cada gènere té el seu propi entorn, que s'associa a la necessitat de transmetre informació al destinatari, i els subestils d'aquest discurs es formen a partir d'ella. Per exemple, científic i educatiuimplica una narrativa estricta, que s'adreça a especialistes de perfil reduït. Els textos d'aquest subestil són necessaris per identificar diversos patrons i descriure-los, com ara tesis doctorals, projectes de graduació, monografies, ressenyes i ressenyes, etc.
El subestil pedagògic-científic es va formar per tal d'enunciar els dogmes científics a la literatura rellevant. Els textos d'aquest subestil són de caràcter educatiu, es caracteritzen per la formació de diversos límits a l'hora de considerar disciplines, així com per la presència d'un gran nombre d'il·lustracions, terminologies desxifradores, interpretacions i exemples. Això hauria d'incloure llibres de text, diccionaris, conferències, així com la literatura que reveli sistemàticament les principals qüestions disciplinàries utilitzant diverses opinions científiques establertes.
Les paraules d'estil científic estan destinades principalment a especialistes, amb l'excepció de les que s'utilitzen en el subgènere de ciència popular. Els fragments relacionats amb aquest subestil es creen per a un públic ampli, per la qual cosa és habitual presentar aquí tota la informació científica de la forma més entenedora. Són semblants a la ficció, es caracteritzen per l'ús de colors emocionals, la substitució de vocabulari estrictament científic per de públic, l'ús de fragments de parla col·loquial i un gran nombre de comparacions. Els assajos, articles en publicacions periòdiques, assajos, llibres, etc. són representants destacats d'aquests textos.
Gèneres de literatura d'estil científic
La principal característica que distingeix l'estil científic és l'esferaús, la seva funció implica l'ús de textos rellevants només per a un públic amb una determinada experiència i capaç de llegir-los. S'utilitza principalment per crear publicacions científiques: monografies, llibres de referència, llibres de text, missatges d'informació, etc. Per regla general, la creació d'aquests textos és necessària a les institucions educatives i de recerca.
Dins de l'estil, es distingeixen textos primaris: conferències, ressenyes, exposicions orals, és a dir. tots els textos que van ser creats per l'autor per primera vegada i que no li obligaven a recórrer a altres fonts. També hi ha fragments secundaris: són textos que s'han creat a partir d' altres creats prèviament. Es caracteritzen per una reducció de la informació proporcionada i de la quantitat total d'informació proposada en els textos primaris.
On s'utilitza l'estil científic?
L'abast i funció principal de l'estil científic és pedagògic i en realitat científic. Amb la seva ajuda, és possible formar un espai intertextual comú en el qual es puguin comunicar científics d'arreu del món. Els estàndards acceptats tàcitament per a la formació de textos d'aquest gènere han estat recolzats per especialistes durant molts anys.
El component principal per crear fragments de text són els termes, paraules que anomenen conceptes formulats. La informació lògica continguda en aquestes unitats de la llengua té un volum enorme i es pot interpretar de diverses maneres. La unitat més freqüent que es troba en aquesta literatura són els internacionalismes: paraules que són similars en diferents idiomes en significat lèxic i gramatical, així com en pronunciació. Per exemple, "sistema", "procés", "element", etc.
L'estil científic, l'abast, funcions i necessitats del qual s'actualitzen constantment, ha de seguir el desenvolupament de la llengua. És per això que hi apareixen més sovint termes i paraules nous per referir-se a objectes o fenòmens completament nous.
Estil científic: característiques fonètiques
Les funcions de l'estil científic de la parla es reflecteixen a diversos nivells de la llengua, inclòs el fonètic. Tot i que els textos d'aquest gènere existeixen principalment en format escrit, sempre tenen una visió clara de les formes verbals, que els parlants acostumen a aconseguir amb l'ajuda d'una velocitat de pronunciació lenta. Totes les entonacions són estàndard i subjectes a les característiques sintàctiques del gènere. El patró d'entonació és estable i rítmic, per això per a la percepció oral del discurs científic cal tenir una exposició prou llarga.
Si parlem de les peculiaritats de la pronunciació de les paraules, aleshores el gènere científic es caracteritza per una pronunciació clara de les síl·labes que es troben en posició àtona, l'assimilació de consonants i la reducció de vocals. Una característica distintiva és que els autors de textos científics prefereixen pronunciar internacionalismes i paraules dependents el més a prop possible de la llengua original. La discussió en aquest discurs és poc freqüent, ja que en la majoria dels casos implica un augmentemocionalitat.
Estil científic: característiques lèxiques
La funció principal de l'estil científic de la parla és l'explicació de diversos fenòmens trobats en la vida de la humanitat. I, per tant, és senzillament impossible prescindir d'un vocabulari abstracte, científic general, altament especialitzat i internacional. Es presenta aquí en forma de quatre formes: paraules que formen pensaments científics, vocabulari general, termes, així com paraules que tenen un significat abstracte i generalitzat.
Tots els termes de l'estil científic es divideixen en dues subespècies: científics especials i generals. Els primers designen objectes i subjectes tècnics (per exemple, "disfunció", "integral", etc.), representen aproximadament el 90% del vocabulari total inherent a aquest estil. Aquestes últimes són designacions per a conceptes tècnics. Per exemple, "foc" i "aire" són paraules habituals quan s'utilitzen en el discurs col·loquial, però en ciència són termes que porten informació sobre les qualitats d'un determinat tema en diversos camps de la ciència.
Estil científic: característiques morfològiques
Les funcions d'estil científic exigeixen que els textos pertanyents a aquest gènere utilitzin sovint substantius amb un significat abstracte (“formació”, “direcció”). També s'utilitzen sovint verbs amb un significat atemporal o forma impersonal, noms verbals i substantius en genitiu. Una característica distintiva: en aquest estil hi ha un desig de l'ús actiu de diverses abreviatures,que ja són considerats per la lingüística moderna com a substantius.
Els adjectius breus qualitatius i relatius també s'utilitzen activament en el discurs científic. Es dóna un lloc especial a les formes complexes de graus superlatius i comparatius ("els més rendibles", "els menys difícils", etc.). Les següents parts del discurs més utilitzades en el gènere científic són els pronoms possessius i personals. Els punters només s'utilitzen per demostrar les connexions lògiques entre les diferents parts del fragment narratiu.
Com que la funció principal de l'estil científic és la descripció, els verbs aquí prenen una posició passiva, i el substantiu i l'adjectiu prenen una posició activa. L'existència a llarg termini d'aquest ordre ha fet que hi hagi aparegut un gran nombre de verbs, la semàntica dels quals actualment està mig buida. Per exemple, el verb "expressa" ja no es pot utilitzar sense un substantiu addicional i no s'utilitza en una sola posició.
Estil científic: característiques sintàctiques
Quan s'analitza un text per a un estil científic, es pot trobar fàcilment que les frases es construeixen segons algorismes complexos, sovint amb diverses bases gramaticals. Aquest fenomen es pot considerar com a normatiu, ja que sense ell és pràcticament impossible transmetre un sistema complex de termes, revelar la relació entre les conclusions i les demostracions d'un teorema determinat, etc. Aquí, la segona funció del gènere, associada a l'educació del pensament lògic del lector, es manifesta de manera més activa.
En frases d'estil científic, locucions preposicional-nominals ("per la raó", "en el curs", "com a resultat"), predicats nominals ("va revelar la solució"), membres aïllats de la Sovint s'utilitzen oracions i locucions adverbials. En gairebé tots els textos d'aquest gènere, es poden trobar frases impersonals amb l'ajuda de les quals l'autor descriu un fenomen o procés. Per a una connexió addicional entre parts de la presentació en un estil científic, s'utilitzen construccions i paraules introductòries ("així", "probablement", "des del nostre punt de vista").
En conclusió
Malgrat que la funció principal de l'estil científic és la descripció d'un fet o fenomen, la funció addicional, la capacitat de construir relacions lògiques, es recorda constantment a si mateixa quan s'analitza textos en diversos aspectes. Els lingüistes creuen que l'estil científic és un dels que es desenvolupa més activament en la llengua russa moderna, això es deu al fet que el progrés no s'atura, i només calen eines lingüístiques adequades per descriure els nous invents emergents.
