A l'escola, segons el programa, fan una varietat de tasques. Inclòs, la tasca pot ser trobar endevinalles. Grau 2: són nens que seran capaços de redactar preguntes de manera independent que s'han de respondre.
El més important és posar el ritme adequat al nen. De manera que quan s'inventa un endevinalla sobre diversos temes, un fill o filla no trobi dificultats. Val la pena dir-li al nen com hauria de ser aproximadament un trencaclosques lògic per omplir-lo d'interès, intriga, però alhora, perquè els companys ho endevinin.
Quines endevinalles haurien de ser per als nens
Depenent de la categoria d'edat dels escolars, la dificultat pot ser diferent. Per trobar un enigma per als més petits, cal escriure frases fàcils d'entendre. I també les respostes en si han de ser tals que les molles puguin trobar la paraula adequada al seu vocabulari.
Per als nens més grans, quan s'inventen un endevinalla, podeu utilitzar frases i refranys més difícils. Al cap i a la fi, un estudiant de secundària i secundària segurament podrà trobar respostes a preguntes força difícils a l'arxiu dels seus coneixements.
Si els pares els plantegen endevinallesnen, podran determinar de manera independent quin nivell de coneixement té el seu fill o filla. Les mares i els pares haurien d'assegurar-se que el seu fill respongui totes les preguntes que es facin. Després de tot, així és com pots inculcar confiança al teu fill.
Coses a tenir en compte a l'hora de plantejar un enigma
Quan escriviu un endevinalla, incloeu-hi els punts següents:
- La pregunta hauria de tenir un gir.
- Hi ha d'haver cadenes lògiques al trencaclosques.
- La pregunta s'ha de llegir amb ritme i accentuar-la correctament.
- Un enigma per a nens pot ser divertit o seriós, així que tots els mètodes són bons.
- Hi ha d'haver una espurna a cada pregunta, una característica.
Tenint en compte aquests factors, podeu crear els trencaclosques més sorprenents, inusuals i interessants per al vostre fill o filla.
Com inventar endevinalles sobre animals
Aquí, de nou, cal tenir en compte l'edat del nen. A més, els pares han de considerar quins animals coneix el nen i quins no. Aquests matisos t'ajudaran a crear els trencaclosques més brillants, intrigants i inspiradors.
Has de prestar atenció als detalls. Això no és difícil de fer, perquè cada animal té les seves pròpies característiques i factors als quals cal parar atenció. Aproximadament, els endevinalles sobre animals poden tenir el contingut següent:
Té un nas enorme, com una mànega, ha crescut fins a terra.
I ell mateix és enorme, gris, pesa més d'una tona.
(elefant)
Col llarg apuntant al cel, Des del mateixcopes dels arbres, Pessiga les fulles, es menja i tracta els seus fills.
(girafa)
Quin miracle, quin miracle, Porta dues gepes a l'esquena.
Kohl s'endinsa al desert, De les gepes s'alimenta d'aigua.
(camell)
El gat enorme gruny molt fort
La reina de les bèsties, un nen i una nena la coneixen.
Qui és aquest, qui respondrà, estic esperant el nom de la bèstia de vos altres, nens.
(lleona)
Com un cavall, però amb ratlles, Passejant una mica al zoo.
Qui són aquests nens, vaja, Qui de vos altres respondrà la pregunta?
(Zebra)
Aquest suau ronronament casolà, Katyushka i Shurka ho tenen.
(Gat)
És enorme, simplement immens, De vegades és marró i blanc.
És un plaer mirar-lo a través de la gàbia, I també en tens un de peluix.
(ós)
Ella munta, munta gent, I ella porta carros, Quin tipus d'animal és aquest?
Qui trucarà?
(Cavall)
Emmagatzema el menjar per les g altes, De vegades mossega fort.
Bola petita, Com es diu, company?
(hàmster)
Aquests endevinalles seran molt populars entre nens de diferents edats. Val la pena tenir-ne en compte.
Com inventar endevinalles sobre qualsevol tema
MoltSerà interessant participar en una lliçó de desenvolupament si les preguntes són sobre diferents temes. Per exemple, podeu plantejar un endevinalla sobre la primavera o sobre una altra estació. Poden ser els següents:
En aquest moment, la natura cobra vida, Els brots broten als arbres.
(primavera)
En aquest moment, saba de bedoll
Tothom pot cobrar per si mateix.
I la natura fa olor i flors, Quina hora és amics?
(primavera)
Vesteix els arbres amb colors sobrenaturals, Or, carmesí i groc.
A fora comença a ploure i vent, A quina època de l'any, responeu-me amics.
(tardor)
La natura en aquest moment, com en un conte de fades, I sota els peus d'una catifa de colors.
Els poetes s'inspiren en poemes i contes de fades, I els nois van a l'escola entre una multitud.
Cobreix boscos i camps amb plata, Quin temps més màgic
Digueu-me amics?
(hivern)
Guants, bufandes, barrets, Surt de la shukhlyatka.
Tot perquè és fora, Votant… (hivern)
El sol t'escalfa les g altes, El mar crida afectuosament, Aquesta vegada és tan bonica
Després de tot, la gent està de vacances.
(estiu)
Ones, mar i sorra, En aquest moment, millors amics.
Aquesta temporada ens aporta calor, Tu i jo l'estimem.
(estiu)
Aquests enigmes seran resolts per nens de diferents edats. Preneu-ne nota.
Què dir-li a un nen que s'inventa endevinalles
Si se li va demanar a un fill o a una filla que escrigués endevinalles a casa sol, cal dirigir correctament el nen al ritme adequat. En primer lloc, haureu de dir al nen sobre quin tema és més fàcil escriure endevinalles si no se li va demanar un tema concret. Quan hi ha un tema, les idees fluiran com l'aigua.
