Actualment, hi ha diverses formes d'interacció entre el professor i els pares de l'alumne. Entre elles, es destaquen les converses individuals, la cooperació conjunta, etc. No obstant això, les reunions de pares segueixen sent les més efectives avui dia.
El sistema de cooperació amb la família ha de ser pensat i organitzat, ja que és una part important de la formació de l'alumne, sobretot a primària. Espontànies, sense tenir una estructura clara, les reunions de pares i mestres només provocaran ansietat i desconcert en pares i mares. Aquest esdeveniment no portarà cap resultat, ja que és ineficaç. Molt sovint, les reunions tracten qüestions generals sobre l'organització del procés educatiu. Al mateix temps, la majoria dels professors prefereixen actuar com a parlant actiu, i els pares només poden percebre la informació rebuda. I no sempre s'aconsegueix el resultat desitjat.
Per tant, val la pena pensar en com organitzar i celebrar una reunió de pares a l'escola primària perquè sigui realment una forma d'interacció activa entre un professor i els adults que crien un fill. Es recomana que aquest acte es faci almenys un cop cada trimestre. Tanmateix, tot depèn de les característiques de la classe, així com de l'acumulació de qüestions actuals que cal resoldre col·lectivament. És perfectament acceptable convidar adults a l'escola un cop al mes.
La reunió de pares organitzatius de 1r se celebra a finals d'agost o principis de setembre. Aquí només convé familiaritzar els pares amb el règim, discutir qüestions d'uniformes escolars, material escolar. A finals de maig es resumeixen els resultats. La resta del temps, els adults són convidats principalment a reunions temàtiques de pares i mestres. El seu objectiu no és només parlar dels problemes actuals, sinó també parlar d'algunes de les subtileses de la criança dels fills. Al mateix temps, el tema de la reunió ha de ser prou rellevant i preocupar a la majoria dels assistents.
La preparació i celebració de l'esdeveniment es duu a terme en diverses etapes. En primer lloc, és una invitació dels pares. Pots limitar-te a la notificació verbal de la data i l'hora, o pots ser creatiu i distribuir belles postals o targetes d'invitació als estudiants, en les quals cal esmentar els temes que es tractaran.
El següent pas és desenvolupar un guió tenint en compte tots els detalls. La forma de la reunió pot ser diferent: una conferència, un debat, etc. Els esdeveniments en què els pares no són oients passius, però participants actius són força efectius.
Discutir l'organitzaciópreguntes, en primer lloc, cal informar del que ja s'ha fet, i només després planificar alguna cosa nova. Al final, val la pena deixar temps per a converses personals amb els pares dels alumnes que tenen problemes. No heu de retardar massa l'esdeveniment, la seva durada no ha de superar els 40-50 minuts.
Les reunions de pares i mestres haurien d'ajudar a educar els pares i no ser una mera declaració d'un mal progrés o dels errors dels nens. Els psicòlegs no recomanen al professor que utilitzi un to instructiu i instructiu en la comunicació. Un somriure i un discurs amable ajudaran a posar immediatament en positiu els pares, per això l'efectivitat de l'esdeveniment serà molt més gran.
