Quins són els mètodes de recollida de material, les tasques i els objectius de la pràctica de grau? L'article ofereix informació detallada sobre això. S'ofereixen dues maneres de registrar els resultats de la pràctica: els informes. Es donen recomanacions per a casos complexos que sorgeixen durant les pràctiques. S'indica el paper dels responsables de la pràctica per part de la universitat i l'organització.
La importància de les pràctiques formatives és difícil de negar, ja que fins i tot un especialista teòric molt ben format gairebé sempre perd davant d'un practicant qualificat que fa temps que treballa en aquest lloc.
La finalitat de la pràctica de grau de l'estudiant. Per a què serveix?
En comparació amb altres tipus de pràctiques educatives, l'objectiu previ al diploma és especial: recollir material per redactar el propi treball científic de l'estudiant final. Mostrant fins a quin punt ha dominat el programa de formació durant tots els anys en conjunt, quines són les seves habilitats per treballar amb fonts teòriques i com opera amb fets reals.la seva professió. Aquest és l'objectiu principal, però no l'únic.
Fins i tot durant la pràctica, l'estudiant ha de conèixer més a prop l'empresa o organització per entendre quin tipus de feina li agradaria i pot fer, quina professió i especialitat, si hi ha una opció, obtindrà quin tipus de feina triarà a l'empresa. Aquest és el segon.
L'estudiant també ha de determinar quina mida, forma jurídica i altres característiques de l'empresa o organització són més adequades per a ell personalment amb les seves habilitats i personalitat: una gran societat holding o una petita empresa estatal, treball relacionat amb viatges de negocis o treballs a prop de casa, etc. Aquest és el tercer objectiu de la pràctica de grau. A continuació en parlarem d'un més. Val la pena aprendre més sobre ella.
Directrius per a la pràctica de pregrau
. I per a cada especialitat de graduat. Les directrius inclouen mostres i requisits per als documents següents:
- informe sobre pràctiques de pregrau a l'empresa;
- diari de pràctiques;
- característiques d'un estudiant del lloc de pràctiques.
Cap de pràctiques de grau i el seu pagamenttreball
L'ideal és que un estudiant tingui dos líders de pràctiques: de la universitat i de l'empresa. Per fer-ho, uns mesos abans de les pràctiques, es conclou un acord entre l'empresa i la universitat sobre l'acceptació d'un estudiant específic per a pràctiques durant un període determinat amb la disposició d'un supervisor de pràctiques de l'empresa.
L'ideal és que la universitat ofereixi als estudiants places per a la pràctica de grau per tal de confirmar els resultats d'aprenentatge i supervisar tot el procés de recollida de material per al treball final. En realitat, resulta que ningú necessita estudiants a l'empresa, el cap de pràctica de l'empresa només es reconeix quan es signa l'informe i les característiques, no es va conèixer l'empresa.
Per evitar que això passi, podem recomanar el següent líder de pràctiques de la universitat:
- seleccioneu acuradament i seriosament un lloc per fer pràctiques;
- assegureu-vos de concloure acords amb les empreses amb antelació, supervisar l'emissió d'una ordre per nomenar un cap de pràctica per a aquests estudiants;
- supervisar les pràctiques de l'estudiant des del primer moment, coneixent el responsable de les pràctiques de l'empresa, les condicions de les pràctiques de l'estudiant, la possibilitat de recollir informació i altres coses;
- ajuda els estudiants en pràctiques a resoldre els seus problemes.
Pagar la feina dels líders de pràctiques de la universitat i de l'empresa també és de gran importància, encara que de vegades una persona desinteressada pot ser un líder més valuós. Aquesta gent és recompensadanomés satisfacció per la feina feta i respecte als alumnes.
Si l'empresa no accepta acceptar estudiants amb els quals realment hi ha molt d'enrenou, podeu oferir als estudiants com a especialistes directament al lloc de treball, preparats per treballar de manera gratuïta, però demanant a canvi que els proporcionin els materials necessaris per a l'empresa. Per regla general, els informes dels alumnes que han treballat són més interessants i complets. Molt sovint, un estudiant que li agrada és convidat a treballar on va fer la seva pràctica de grau. Així que un bon estudiant ell mateix troba feina. Aquest és un altre objectiu de la pràctica de pregrau: l'oportunitat de trobar feina en un entorn altament competitiu.
Informe de l'estudiant
Per a la preparació de directrius per a la pràctica de grau, es recomana als departaments que utilitzin desenvolupaments per a cada especialitat emesos pel Ministeri d'Educació i les seves divisions estructurals.
Els components de l'informe seran:
- objectiu i objectius de la pràctica de grau;
- col·lecció de materials sobre el treball de l'empresa: matèries primeres, productes, cost, personal, estructura i esquema de gestió i altres, segons l'especialitat de l'estudiant;
- infraccions i mancances en el treball de les divisions empresarials;
- recomanacions per millorar el treball de la unitat on s'han realitzat les pràctiques.
L'informe de pràctica ha de ser signat pel cap de pràctica de l'empresa, la seva signatura està certificada pel segell de l'empresa, on el seu nom és visible. De la universitatL'informe està signat pel titular designat per ordre de la universitat. Si es compleix l'objectiu principal de la pràctica de grau.
El material sobre el treball realitzat no ha de tenir forma de narrativa. Serà interessant, per exemple, un informe en forma d'entrevista amb un especialista responent a les preguntes d'un estudiant-alumnat. Altres formes d'informe són acceptables sempre que siguin coherents amb els objectius i els objectius de la tasca.
Diari de pràctica (DP)
El DP ha de ser verificat i signat pel cap de l'empresa. La penúltima setmana del PD ha de contenir informació sobre l'adquisició de competències pràctiques per part de l'estudiant. Aquest últim està marcat com a informe de progrés.
Característiques de l'estudiant del lloc de pràctiques
El perfil d'un estudiant és una part important d'un informe de pràctiques. No només s'ha de caracteritzar com es van consolidar els coneixements teòrics de l'estudiant amb la pràctica, sinó que també s'han de constatar les mancances del nivell de preparació de l'estudiant en diferents àmbits, així com les maneres d'eliminar-les. No obstant això, aquesta informació gairebé sempre f alta a la descripció. Normalment, només es fa una llista de les qualitats personals de l'estudiant, i no els nivells de formació i d'obtenció d'habilitats pràctiques a l'empresa.
Informació secreta i el seu ús al diploma
L'admissió d'estudiants a la informació d'una empresa o organització és un tema molt delicat perquè de vegades els mateixos directius i especialistes coneixen malament què és un secret comercial per a una organització i què no. Per tant, es recomana que els líders de pràctiques d'una organització o empresa no donin cap informació als estudiants. Però els estudiants que treballen en aquestes empreses accedeixen automàticament a qualsevol informació, ja que no es divideix en pública i secreta. Aquest és un altre avantatge dels estudiants que treballen durant la pràctica als llocs de treball de la seva especialitat. Si la informació necessària és realment secreta, es recomana al director de la universitat que canviï la base de pràctica.
Problemes als quals s'enfronten els estudiants durant les pràctiques
Uns quants principals:
- incompliment de les condicions de la pràctica, quan, segons l'ordre, es tanca el pas a l'empresa i encara no s'ha recopilat tota la informació;
- incapacitat per recopilar informació per qualsevol motiu objectiu (tancament de l'empresa, la seva inspecció per part de les autoritats reguladores, manca d'informació necessària per a aquesta especialitat o aquest tema del diploma, i més);
- conflicte entre un estudiant i representants de la base de pràctiques;
- mal altia d'un estudiant o cap de pràctica.
Tots aquests problemes els ha de resoldre el cap de pràctica de la universitat, que té l'oportunitat de substituir un lloc de pràctiques per un altre a petició de l'estudiant.
Elecció d'un tema per escriure una tesi i pràctiques prèvies a la graduació
L'elecció d'un tema per a un diploma depèn directament del lloc de pràctiques. Si el tema del diploma és interessant per a l'estudiant, pot escollir diverses bases pràctiques per a la recollida de material. A continuació, un lloc de pràctica serà la base, on l'estudiant elaborarà un informe, un diari i rebrà una descripció, però el responsable de la pràctica s'haurà de posar d'acord amb altres bases de pràctica per facilitar el material a l'estudiant.
Molt sovint el tema del diploma és suggerit a l'estudiant pel cap de pràctica de l'empresa o de la universitat, de vegades el mateix estudiant decideix quin tema triar en funció de la quantitat i el tipus de material recollit a la pràctica. De vegades (per desgràcia, poques vegades) el tema del diploma ajuda a resoldre el problema de la base de pràctiques, l'empresa l'implementa i la considera com un treball acabat amb un premi i una invitació a l'autor per treballar.
