Per a la majoria de la gent, la paraula "examen" és una cosa molt inquietant i intimidant. Pensant en ell, tothom s'imagina un examinador terrible, entrades i una tasca desconeguda amagada en ell. Aquesta incertesa fa por a molta gent. Però aprovar l'examen no fa tanta por com molts s'imaginen. Aquest és només un procediment per comprovar els coneixements en una matèria o àrea determinada. Perquè aquesta paraula no provoqui emocions negatives, intentem esbrinar en què consisteix aquest procés i com preparar-nos correctament sense experiències psicològiques.
Què és un examen
Així, analitzant la paraula en si, val la pena dir que prové del mot llatí examen, que vol dir prova. És a dir, en altres paraules, l'examen és una prova de les teves habilitats i habilitats. Al llarg dels anys, no s'ha trobat cap millor manera de posar a prova el coneixement humà. Després de tot, amb l'ajuda d'aquest procediment, podeu comprovar qualsevol cosa: memòria, lògica i enginy. Per descomptat ambcada any la humanitat millora i presenta noves maneres de provar, però el principi segueix sent el mateix. L'objectiu principal del procediment en si és determinar la qualitat i la quantitat del coneixement en una àrea concreta. Per a això, s'han desenvolupat diferents tipus d'exàmens.
Tipus d'exàmens
Ja sigui un examen de llengua russa o un examen de matemàtiques, hi ha variacions en el procediment de prova per a cada assignatura. Els més comuns són:
- examen amb entrades;
- entrevista;
- seminar;
- obra escrita;
- proves;
- comprovació d'ordinador.
Quan parlem d'exàmens, la majoria de vegades ens imaginem una institució educativa. I això és cert, perquè és allà on més sovint es fan les comprovacions periòdiques i el control del coneixement. Encara que no només. Per exemple, a l'hora d'obtenir el carnet de conduir, el conductor també ha de passar un examen, que també és una prova del seu coneixement de les normes de trànsit. O, a les organitzacions modernes, ara està molt de moda posar a prova els seus empleats de tant en tant per estimular-los a adquirir nous coneixements. Però encara centrarem la nostra atenció en les institucions educatives, com a llocs on els exàmens es fan amb més freqüència.
L'examen amb tiquet és un dels tipus més comuns. És una mena de loteria. Podeu treure un bitllet difícil o, per contra, podeu obtenir algunes preguntes fàcils. El procediment en si és que l'examinat ha de dibuixar un dels bitllets oferts i, després d'una mica de preparació, respondre a totes les seves preguntes.
L'entrevista no implica una selecció aleatòria de temes, sinó una revisió més exhaustiva de tot el que s'ha estudiat al llarg del curs. L'examinador manté una conversa amb l'estudiant i durant aquesta formula diverses preguntes a les quals vol obtenir les respostes correctes.
Un seminari no és un procés de comunicació individual, sinó col·lectiu, quan el professor parla amb diversos alumnes alhora i durant la conversa es revela el grau de desenvolupament i la profunditat de coneixement dels examinats. Normalment això es fa en forma de taula rodona, on tothom parla i intercanvia opinions.
El treball escrit, és clar, s'escriu en un full o formulari especial. Normalment, tots els alumnes seuen a la mateixa sala, se'ls assigna una tasca i s'anuncia l'hora per a la seva realització. Al final del temps, tothom lliura la seva feina.
La prova també és un treball escrit, però en comptes d'una resposta oberta a una pregunta, només cal que escolliu la resposta correcta entre les opcions proporcionades. Normalment s'escriu en un formulari ja fet, on només cal marcar una marca al costat de la resposta correcta.
Les proves es poden fer no només per escrit, sinó també en ordinadors. Els programes especialment dissenyats ajuden en el nostre temps a dur a terme un examen d'aquest tipus en qualsevol matèria. Durant un cert temps, l'estudiant simplement ha de respondre les preguntes fent la tria correcta. El propi ordinador assigna punts.
Avantatges
És lògic que en funció de l'assignatura s'esculli el tipus i forma òptim d'examen. Després de tot, per exemple, un examen en llengua russa és més correctelliurat per escrit, però la història es pot lliurar completament tant per escrit com oralment. Per descomptat, cada examen té els seus pros i contres. Anem a parlar dels avantatges de cadascun d'ells amb més detall:
- L'examen d'entrades no requereix una preparació especial per part del professor, i l'estudiant sap per endavant quines preguntes hi pot haver a les entrades. Això fa possible preparar-se amb cura.
- L'entrevista permet a l'estudiant mostrar un enfocament creatiu de l'assignatura, aplicar la lògica, l'enginy i el professor ajuda a provar els coneixements de manera més àmplia.
- Un examen escrit ofereix a una persona l'oportunitat de pensar amb calma la resposta.
- El seminari ajuda els que coneixen el tema a navegar pitjor pel procés, confiant en les respostes dels altres, i encara participar en la discussió general.
- La prova sempre implica la capacitat d'endevinar l'opció correcta, tot i que és millor no comptar amb això.
- La verificació per ordinador facilita la feina del professor i elimina el factor d'avaluació emocional de l'alumne en una direcció o altra. Després de tot, un ordinador no té cap favorit.
Defectes
Per descomptat, l'examen no és només factors positius. Cadascun d'ells té els seus inconvenients.
- En treure una entrada, et limites a triar un tema. Estàs obligat a adherir-te només als temes que s'indiquen a la butlleta. I si no tens sort, no importa si coneixes altres temes.
- L'entrevista requereix un cost emocional enorme tant per part del professor com de l'estudiant.
- El treball escrit no et dóna l'oportunitat de corregir la teva resposta,com es pot fer per via oral, havent-se recuperat a temps.
- El seminari no sempre ofereix l'oportunitat de revelar les habilitats de absolutament totes les assignatures. També hi ha la possibilitat que alguns estudiants simplement es perdin en la discussió general o se sentin avergonyits d'expressar una opinió.
- La manca de proves és que no sempre és capaç de revelar totes les habilitats de l'estudiant. Quan es necessita una resposta més extensa, només s'escull la resposta seca "a" o "b". I això no agrada a molts professors. També hi ha l'opció de cancel·lar.
- El mateix es pot dir de les proves d'ordinador, només sense la possibilitat de fer trampes, perquè bàsicament aquestes proves es fan individualment.
Objectiu de l'esdeveniment
Depenent d'on i per què es faci la prova, hi ha diferents formats d'examen. Així, al final d'una determinada institució, els estudiants fan un examen final d'una o més assignatures. Si es tracta d'un examen després de l'11è grau, aproven un examen estatal unificat, establert per les normes del ministeri. Quan entres en una institució educativa, has de superar una prova d'accés. Si parlem del propi procés d'aprenentatge, en passar d'una classe a una altra o d'un curs a un altre, es fan exàmens de transferència. Els estudiants, per exemple, fan l'examen OGE després de 9è grau.
Quan van aparèixer els exàmens
Tant els exàmens escrits com els orals existeixen des de fa molt de temps. Generalment s'accepta que van aparèixer com una forma de control al segle XIX. Després de la revolució de 1917, els exàmens es van cancel·lar, però desprésintroduït, perquè no s'ha trobat res més efectiu. Es va decidir fer una prova després de cada classe més en entrar a la universitat. Des de llavors, el sistema educatiu ha sofert molts canvis. Les reformes van canviar els tipus i les formes de control. I el 2007, es va decidir fer un únic examen a tot el país.
examen OGE
Tots els alumnes ja saben a partir de 5è de primària quines proves els esperen al llarg dels seus estudis a l'escola. La primera d'aquestes proves són els exàmens de 9è grau. Aquest és l'examen estatal principal, que és obligatori. Per a alguns, és intermedi abans de passar al grau 10, mentre que altres ho necessiten per entrar a institucions secundàries especialitzades com una escola tècnica o una universitat. Aquest examen és molt semblant al que hauran de fer els nens després de l'11, és a dir, l'examen.
Examen estatal
L'objectiu principal de l'examen unificat és crear una igu altat d'oportunitats per a tots els estudiants per accedir a les institucions d'educació superior. Totes les tasques estan dissenyades de la mateixa manera, amb el mateix nivell de dificultat. La puntuació es realitza segons un únic sistema. No hi ha possibilitat de manipular els resultats, ja que totes les obres estan xifrades. El fet que tots els estudiants sàpiguen per endavant que han de presentar-se a aquest examen els fa adoptar un enfocament més responsable dels seus estudis i preparar-s'hi.
Com preparar-se per a l'examen
Ja has entès que l'examen no sempre fa por. De manera responsable? Sí. Però no us porteu a vos altres ni al nen a una crisi nerviosa.el dia abans de l'examen. Tant si aproveu els exàmens de 9è com de 11è, no importa. Abordeu aquest procés amb calma i responsabilitat i no tindreu cap problema.
L'examinant s'ha de preparar amb antelació per a la prova. Si cal, busqueu l'ajuda d'especialistes, tutors. Comproveu-vos periòdicament, analitzeu el grau de preparació. I el més important: sintonitza't mentalment amb l'èxit, intenta no estar nerviós tant a la vigília com a l'examen. Després de tot, un estat nerviós impedeix que una persona es concentri. I recorda, res no t'impedirà de sortir bé a l'examen si realment coneixes l'assignatura.
