L'anàlisi discursiva de vegades es defineix com l'anàlisi del llenguatge "més enllà de la frase". És un terme ampli per a l'estudi de com s'utilitza el llenguatge entre persones en textos escrits i en contextos parlats. "Estudiar l'ús real del llenguatge per part dels parlants reals en situacions reals", va escriure Théun A. van Dijk al Manual d'anàlisi del discurs.
Ús primerenc del terme
Aquest concepte ens va arribar des de l'antiga Grècia. Al món modern, el primer exemple d'anàlisi discursiva prové de l'australià Leo Spitzer. L'autor el va utilitzar en la seva obra "L'estil de la investigació" l'any 1928. El terme va entrar en ús general després de la publicació d'una sèrie d'obres de Zellig Harris a partir de 1952. A finals de la dècada de 1930, va desenvolupar una gramàtica transformadora. Aquesta anàlisi va transformar frases per traduir idiomes en forma canònica.
Desenvolupament
El gener de 1953, un lingüista que treballava per a l'American Biblicalsocietat, James A. Loriot va haver de trobar respostes a alguns errors fonamentals en la traducció al quítxua, a la regió de Cusco del Perú. Després de les publicacions de Harris el 1952, va treballar el significat i la ubicació de cada paraula a la col·lecció de llegendes en quítxua amb un parlant nadiu. Loriot va ser capaç de formular un mètode d'anàlisi discursiva que anava més enllà de la simple estructura de la frase. Després va aplicar aquest procés al Shipibo, una altra llengua de l'est del Perú. El professor va continuar ensenyant teoria a l'Institut d'Estiu de Lingüística de Norman, Oklahoma.
A Europa
Michel Foucault s'ha convertit en un dels teòrics clau del tema. Va escriure L'arqueologia del coneixement. En aquest context, el terme "anàlisi discursiva" ja no fa referència als aspectes lingüístics formals, sinó als models de coneixement institucionalitzats que apareixen en les estructures disciplinàries. Funcionen a partir de la connexió entre ciència i poder. Des de la dècada de 1970, l'obra de Foucault ha tingut cada vegada més influència. A les ciències socials europees contemporànies es poden trobar una àmplia gamma d'enfocaments diferents, treballant amb la definició de Foucault i la seva teoria dels actes de parla.
Principi de funcionament
Un malentès de la informació transmesa pot provocar certs problemes. La capacitat de "llegir entre línies", de distingir entre missatges reals i notícies falses, editorials o propaganda, tot depèn de la capacitat d'interpretar la comunicació. L'anàlisi crítica del que algú diu o escriu és de cabdal importància. Fes un pas endavant, treu el discursanàlisi a nivell de l'àmbit d'estudi significa fer-lo més formal, combinar lingüística i sociologia. Fins i tot els camps de la psicologia, l'antropologia i la filosofia poden contribuir a això.
Prioritat
La conversa és una empresa en què una persona parla i una altra escolta. Els analistes del discurs assenyalen que els parlants tenen sistemes per detectar quan acaba el torn d'un interlocutor i comença el següent. Aquest intercanvi de girs o "pisos" està senyalitzat per mitjans lingüístics com l'entonació, la pausa i el fraseig. Algunes persones esperen una pausa clara abans de començar a parlar. Altres creuen que "plegar" és una invitació a parlar a continuació. Quan els altaveus tenen diferents suposicions sobre els intermitents, poden interrompre o sentir-se interromputs sense voler.
L'escolta també es pot entendre de diferents maneres. Algunes persones esperen asentiments freqüents i respostes dels oients com ara "uh-huh", "sí" i "sí". Si això no passa, el parlant té la impressió que no l'escolten. Però la retroalimentació massa activa donarà la sensació que l'orador està sent precipitat. Per a alguns, el contacte visual s'espera gairebé constantment, per a altres només hauria de ser intermitent. Es pot canviar el tipus de resposta de l'oient. Si sembla desinteressat o avorrit, disminueix la velocitat o repeteix.
Marcadors de discurs
Aquest terme defineix paraules molt curtes com ara "o","bé", "a", "i", "e", etc. Trenquen el discurs en parts i mostren la connexió entre elles. "O" prepara l'oient per a un punt inesperat o que acaba de recordar. "Però" indica que la frase següent contradiu l'anterior. Tanmateix, aquests marcadors no signifiquen necessàriament el que especifica el diccionari. Algunes persones només fan servir "e" per començar un nou pensament, i algunes persones posen "però" al final de les seves frases com una manera de marxar amb gràcia. És important entendre que aquestes paraules poden funcionar de diferents maneres per evitar la frustració que es pugui experimentar.
Acte de parla
L'anàlisi d'una conversa no es pregunta quina forma pren l'enunciat, sinó què fa. L'estudi dels actes de parla com els compliments permet als analistes del discurs preguntar-se què els compta, qui els dóna a qui, quina altra funció poden tenir. Per exemple, els lingüistes assenyalen que és més probable que les dones facin elogis i els rebin. També hi ha diferències culturals. A l'Índia, la cortesia requereix que si algú felicita un dels teus articles, t'oferis per regalar-lo. Per tant, un compliment pot ser una manera de demanar alguna cosa. Una dona índia que acabava de conèixer la dona russa del seu fill es va sorprendre en sentir com la seva nova nora elogiava els seus bells saris. Ella va comentar: "Amb quina noia es va casar? Ella ho vol tot!" Comparar com utilitzen persones de diferents culturesEls analistes del llenguatge i del discurs esperen contribuir a millorar la comprensió intercultural.
Dos camins
L'anàlisi discursiva es defineix normalment de dues maneres interrelacionades. En primer lloc, explora els fenòmens lingüístics de la comunicació real més enllà del nivell de la frase. En segon lloc, considera les funcions primàries de la llengua, i no la seva forma. Aquests dos aspectes es subratllen en dos llibres diferents. Michael Stubbs, a la seva anàlisi del discurs, fa referència a l'anàlisi a la pragmàtica lingüística. John Brown en un treball similar intenta aprendre l'idioma "entre línies". Tots dos llibres tenen el mateix títol i es van publicar l'any 1983.
Discurs i marc
"Reformular" és una manera de parlar de tornar enrere i repensar el significat de la primera frase. L'anàlisi del marc és un tipus de discurs que es pregunta quina activitat fan els parlants en el moment de la seva intervenció? Què creuen que estan fent parlant així aquí i ara? Aquestes són preguntes lingüístiques importants. És molt difícil que una persona entengui el que escolta o llegeix si no sap qui parla o quin és el tema general. Per exemple, quan algú llegeix un diari, ha de saber si està llegint una notícia, un editorial o un anunci. Això us ajudarà a interpretar el text correctament.
Diferències
A diferència de l'anàlisi gramatical, que se centra en una sola frase, l'anàlisi del discurs se centra en l'ús ampli i general del llenguatge dins i entregrups de persones. Els gramàtics solen construir els exemples que analitzen. L'anàlisi del discurs es basa en els escrits de molts altres per determinar l'ús popular. Observa l'ús col·loquial, cultural i humà del llenguatge. Inclou tots els "uh", "uhm", els lapsus de la llengua i les pauses incòmodes. No es basa en l'estructura de la frase, l'ús de les paraules i les opcions estilístiques, que sovint poden incloure factors culturals però no humans.
Aplicació
L'anàlisi discursiva es pot utilitzar per estudiar la desigu altat a la societat. Per exemple, el racisme, el biaix mediàtic i el sexisme. Pot considerar discussions sobre símbols religiosos que es mostren en llocs públics. La traducció d'idiomes amb aquest mètode pot ajudar el govern. Amb la seva ajuda, podeu analitzar els discursos dels líders mundials.
En el camp de la medicina, la investigació sobre comunicació ha explorat, per exemple, com els metges poden assegurar-se que les persones amb coneixements limitats de la llengua russa els entenguin o com els pacients amb càncer fan front al seu diagnòstic. En el primer cas, es van analitzar transcripcions de converses entre metges i pacients per esbrinar on es van produir malentesos. En un altre cas, es va fer una anàlisi de les converses de les dones mal altes. Se'ls va preguntar sobre els seus sentiments sobre el seu primer diagnòstic, com afecta les seves relacions, quin és el paper del seu suport a la societat i com el "pensament positiu" va ajudar a superar la mal altia.
Teoria de l'acte de parla
Aquesta teoriaté a veure amb com les paraules es poden utilitzar no només per representar informació, sinó també per dur a terme accions. Va ser introduït pel filòsof d'Oxford J. L. Austin el 1962. Després va ser desenvolupat pel filòsof nord-americà R. J. Searle.
Five Moments of Searl
Durant les últimes tres dècades, la teoria de Searle s'ha convertit en un tema important en lingüística. Des del punt de vista del seu creador, són cinc els punts principals que els ponents poden assolir en les seves declaracions. Són punts de vista agressius, simpàtics, directius, declaratius i expressius. Aquesta tipologia va permetre a Searle millorar la classificació d'Austin dels verbs performatius i passar a una classificació raonada dels poders il·locutius dels enunciats.
Crítica a la teoria
La teoria de l'acte de parla ha influït en la pràctica de la crítica literària d'una manera marcada i variada. Aplicat a l'anàlisi del discurs directe d'un personatge en una obra literària, proporciona una base sistemàtica, però de vegades feixuga per identificar les premisses, les conseqüències i les conseqüències tàcites del discurs. La comunitat lingüística sempre ho ha tingut en compte. La teoria també s'utilitza com a model per refer la literatura en general, i especialment el gènere en prosa.
Un dels temes més importants que alguns estudiosos disputen en la tipologia de Searle es refereix al fet que la força il·locutòria d'un acte de parla concret no pot prendre la forma d'una frase. És una unitat gramatical en el sistema formal de la llengua i no ho ésactiva la funció comunicativa.
