La lingüística és la ciència de la llengua, que l'estudia tant en la seva totalitat (com a sistema), com les seves propietats i característiques individuals: origen i passat històric, qualitats i trets funcionals, així com les lleis generals de construcció i desenvolupament dinàmic de tots els idiomes de la Terra.
La lingüística com a ciència del llenguatge
El principal objecte d'estudi d'aquesta ciència és el llenguatge natural de la humanitat, la seva naturalesa i essència, i el tema són els patrons d'estructura, funcionament, canvis en els llenguatges i mètodes del seu estudi.
Malgrat que ara la lingüística es basa en una base teòrica i empírica important, cal recordar que la lingüística és una ciència relativament jove (a Rússia - des del segle XVIII - principis del XIX). No obstant això, té predecessors amb opinions interessants: molts filòsofs i gramàtics eren aficionats a estudiar la llengua, de manera que hi ha observacions i raonaments interessants a les seves obres (per exemple, els filòsofs de l'Antiga Grècia, Voltaire i Diderot).
Digressió terminològica
La paraula "lingüística" no sempre ho va sernom indiscutible de la ciència lingüística domèstica. La sèrie sinònim de termes "lingüística - lingüística - lingüística" té les seves pròpies característiques semàntiques i històriques.
Inicialment, abans de la revolució de 1917, el terme lingüística s'utilitzava a la circulació científica. A l'època soviètica, la lingüística va començar a dominar (per exemple, el curs universitari i els llibres de text per a aquest van començar a anomenar-se "Introducció a la lingüística"), i les seves variants "no canòniques" van adquirir una nova semàntica. Així, la lingüística es referia a la tradició científica prerevolucionària, i la lingüística apuntava a les idees i mètodes occidentals, com l'estructuralisme. Com T. V. Shmelev a l'article "Memòria d'un terme: lingüística, lingüística, lingüística", la lingüística russa encara no ha resolt aquesta contradicció semàntica, ja que hi ha una gradació estricta, lleis de compatibilitat i formació de paraules (lingüística → lingüística → lingüística) i una tendència. ampliar el significat del terme lingüística (estudi de la llengua estrangera). Així, l'investigador compara els noms de les disciplines lingüístiques en l'estàndard universitari actual, els noms de les divisions estructurals, les publicacions impreses: els apartats “distintius” de lingüística del pla d'estudis “Introducció a la lingüística” i “Lingüística general”; subdivisió de l'Acadèmia Russa de Ciències "Institut de Lingüística", la revista "Issues of Linguistics", el llibre "Assajos sobre Lingüística"; Facultat de Lingüística i Comunicació Intercultural, Lingüística Computacional, Novetats a la revista Lingüística…
Les principals seccions de la lingüística: característiques generals
La ciència del llenguatge "es trenca" en moltes disciplines, les més importantsentre els quals es troben seccions principals de la lingüística com la general i la particular, la teòrica i aplicada, la descriptiva i la històrica.
A més, les disciplines lingüístiques s'agrupen en funció de les tasques que se'ls assignen i en funció de l'objecte d'estudi. Així, tradicionalment es distingeixen les següents seccions principals de la lingüística:
- apartats dedicats a l'estudi de l'estructura interna del sistema lingüístic, l'organització dels seus nivells (per exemple, morfologia i sintaxi);
- seccions que descriuen la dinàmica del desenvolupament històric de la llengua en el seu conjunt i la formació dels seus nivells individuals (fonètica històrica, gramàtica històrica);
- seccions considerant les qualitats funcionals de la llengua i el seu paper en la societat (sociolingüística, dialectologia);
- seccions que estudien problemes complexos que sorgeixen al límit de diferents ciències i disciplines (psicolingüística, lingüística matemàtica);
- Les disciplines aplicades resolen problemes pràctics que la comunitat científica planteja davant la lingüística (lexicografia, paleografia).
Lingüística general i privada
La divisió de la ciència del llenguatge en àrees generals i privades indica com de globals són els objectius dels interessos científics dels investigadors.
Les qüestions científiques més importants que considera la lingüística general són:
- l'essència del llenguatge, el misteri del seu origen i els patrons de desenvolupament històric;
- lleis bàsiques de l'estructura i les funcions de la llengua al món com a comunitat de persones;
- correlació entre les categories "llenguatge" i "pensament", "llenguatge", "realitat objectiva";
- l'origen i la millora de l'escriptura;
- tipologia de les llengües, l'estructura dels seus nivells lingüístics, el funcionament i el desenvolupament històric de les classes i categories gramaticals;
- classificació de totes les llengües existents al món i moltes altres.
Un dels problemes internacionals importants que la lingüística general intenta resoldre és la creació i l'ús de nous mitjans de comunicació entre persones (llengües internacionals artificials). El desenvolupament d'aquesta direcció és una prioritat per a la interlingüística.
La lingüística privada s'encarrega de l'estudi de l'estructura, el funcionament i el desenvolupament històric d'una llengua determinada (rus, txec, xinès), diverses llengües separades o famílies senceres de llengües relacionades al mateix temps (per exemple, només llengües romàniques: francès, italià, espanyol, portuguès i moltes altres). La lingüística privada utilitza els mètodes de recerca sincrònica (en cas contrari, descriptiva) o diacrònica (històrica).
La lingüística general en relació al particular és la base teòrica i metodològica per a l'estudi de qualsevol problema científic relacionat amb l'estudi de l'estat, fets i processos en una llengua determinada. Al seu torn, la lingüística privada és una disciplina que proporciona a la lingüística general dades empíriques, a partir de l'anàlisi de les quals es poden extreure conclusions teòriques.
Lingüística interna i externa
L'estructura de la ciència de la llengua moderna està representada per una estructura de dues parts: aquestes són les seccions principals de lingüística, microlingüística (o lingüística interna) i extralingüística (lingüística externa).
La microlingüística se centra en la part interna del sistema lingüístic: nivells sonors, morfològics, de vocabulari i sintàctics.
Extralingüística crida l'atenció sobre la gran varietat de tipus d'interacció del llenguatge: amb la societat, el pensament humà, els aspectes comunicatius, emocionals, estètics i altres de la vida. Sobre la seva base neixen mètodes d'anàlisi contrastiva i de recerca interdisciplinària (psico-, etnolingüística, paralingüística, lingüística, etc.).
Lingüística sincrònica (descriptiva) i diacrònica (històrica)
El camp de recerca de la lingüística descriptiva inclou l'estat de la llengua o els seus nivells individuals, fets, fenòmens segons el seu estat en un període de temps determinat, una determinada etapa de desenvolupament. Molt sovint, es presta atenció a l'estat actual, una mica menys sovint, a l'estat de desenvolupament de l'època anterior (per exemple, la llengua de les cròniques russes del segle XIII).
La lingüística històrica estudia diversos fets i fenòmens lingüístics des del punt de vista de la seva dinàmica i evolució. Al mateix temps, els investigadors pretenen registrar els canvis que es produeixen en les llengües estudiades (per exemple, comparant la dinàmica de la norma literària de la llengua russa als segles XVII, XIX i XX).
Descripció lingüística dels nivells lingüístics
La lingüística estudia els fenòmens relacionats amb diferents nivells del sistema lingüístic general. És habitual distingir els nivells lingüístics següents: fonèmic, lèxico-semàntic, morfològic, sintàctic. D'acord amb aquests nivells, es distingeixen les següents seccions principals de lingüística.
Les ciències següents estan associades al nivell fonèmic de la llengua:
- fonètica (descriu la varietat de sons de la parla en la llengua, les seves característiques articulatòries i acústiques);
- fonologia (estudia el fonema com a unitat més petita de la parla, les seves característiques fonològiques i el seu funcionament);
- morfonologia (considera l'estructura fonèmica dels morfemes, els canvis qualitatius i quantitatius dels fonemes en morfemes idèntics, la seva variabilitat, estableix regles de compatibilitat als límits dels morfemes).
Les seccions següents exploren el nivell lèxic de la llengua:
- lexicologia (estudia la paraula com a unitat bàsica de la llengua i la paraula en conjunt com a riquesa lingüística, explora les característiques estructurals del vocabulari, la seva expansió i desenvolupament, fonts de reposició del vocabulari de la llengua);
- semasiologia (explora el significat lèxic de la paraula, la correspondència semàntica de la paraula i el concepte que expressa o l'objecte anomenat per ella, el fenomen de la realitat objectiva);
- onomasiologia (considera qüestions relacionades amb el problema de la nominació en el llenguatge, amb l'estructuració d'objectes al món durant el procés de cognició).
El nivell morfològic de la llengua s'estudia per les disciplines següents:
- morfologia (descriu les unitats estructurals de la paraula, generalcomposició morfèmica de la paraula i formes d'flexió, parts del discurs, les seves característiques, essència i principis de selecció);
- formació de paraules (estudia la construcció d'una paraula, els mètodes de reproducció, els patrons d'estructura i formació d'una paraula i les característiques del seu funcionament en el llenguatge i la parla).
El nivell sintàctic descriu la sintaxi (estudia les estructures cognitives i els processos de producció de la parla: els mecanismes per connectar paraules en estructures complexes de frases i frases, els tipus de connexions estructurals de paraules i oracions, els processos lingüístics deguts a quin discurs es forma).
Lingüística comparada i tipològica
La lingüística comparada tracta d'un enfocament sistemàtic per comparar l'estructura d'almenys dues o més llengües, independentment de la seva relació genètica. Aquí, també es poden comparar determinades fites en el desenvolupament d'una mateixa llengua, per exemple, el sistema de terminacions de cas de la llengua russa moderna i la llengua de l'època de la Rússia antiga.
La lingüística tipològica considera l'estructura i les funcions de les llengües amb estructures diferents en la dimensió "atemporal" (aspecte pancrònic). Això us permet identificar les característiques comunes (universals) inherents al llenguatge humà en general.
Llenguatges universals
La lingüística general en la seva investigació recull els universals lingüístics: patrons lingüístics que són característics de totes les llengües del món (universals absoluts) o una part significativa de les llengües (universals estadístics).
Asuniversals absoluts, es destaquen les característiques següents:
- Totes les llengües del món es caracteritzen per la presència de vocals i consonants stop.
- El flux de parla es divideix en síl·labes, que necessàriament es divideixen en complexos de sons "vocal + consonant".
- Els noms propis i els pronoms estan disponibles en qualsevol idioma.
- El sistema gramatical de totes les llengües es caracteritza per noms i verbs.
- Cada llengua té un conjunt de paraules que transmeten sentiments, emocions o ordres humans.
- Si un idioma té la categoria de majúscules i minúscules o de gènere, també té la categoria de nombre.
- Si els substantius d'una llengua s'oposen pel gènere, el mateix es pot observar a la categoria dels pronoms.
- Totes les persones del món modelen els seus pensaments en frases per a la comunicació.
- La composició i les conjuncions estan presents en totes les llengües del món.
- Qualsevol llengua del món té construccions comparatives, expressions fraseològiques, metàfores.
- El tabú i els símbols del sol i la lluna són universals.
Els universals estadístics inclouen les observacions següents:
- A la majoria absoluta de les llengües del món hi ha almenys dues vocals diferents (l'excepció és la llengua australiana Arantha).
- En la majoria de llengües del món, els pronoms canvien per nombres, dels quals n'hi ha almenys dos (l'excepció és la llengua dels habitants de l'illa de Java).
- Gairebé totes les llengües tenen consonants nasals (a excepció d'algunes llengües d'Àfrica Occidental).
Lingüística aplicada
Aquesta secció de la ciència del llenguatge tracta sobre el desenvolupament directe de solucions a problemes relacionats amb la pràctica del llenguatge:
- millorar les eines metodològiques en l'ensenyament d'una llengua com a llengua materna i com a llengua estrangera;
- creació de tutorials, llibres de consulta, diccionaris educatius i temàtics utilitzats en diferents nivells i etapes de l'ensenyament;
- aprendre a parlar i escriure de manera bella, precisa, clara i convincent (retòrica);
- l'habilitat per navegar per les normes lingüístiques, domini de l'ortografia (cultura de la parla, ortoèpia, ortografia i puntuació);
- millora de l'ortografia, l'alfabet, desenvolupament de l'escriptura per a les llengües no escrites (per exemple, per a les llengües de determinats pobles de l'URSS als anys 1930-1940), creació d'escriptura i llibres per a la cec;
- formació en taquigrafia i transliteració;
- creació d'estàndards terminològics (GOST);
- desenvolupament de les habilitats de traducció, creació de diccionaris bilingües i multilingües de diversos tipus;
- desenvolupament d'una pràctica de traducció automàtica;
- creació de sistemes de reconeixement de veu informatitzats, convertint la paraula parlada en text imprès (enginyeria o lingüística computacional);
- formació de corpus de text, hipertextos, bases de dades electròniques i diccionaris i desenvolupament de mètodes per al seu anàlisi i processament (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
- desenvolupament de metodologia, redacció, publicitat i relacions públiques, etc.
