La majoria dels escolars soviètics i moderns van rebre una tasca a la literatura: escriure un assaig basat en la pintura "Una altra vegada dos". Reshetnikov Fedor Pavlovich, que va crear aquest llenç, era un artista força conegut. Les seves pintures són conegudes per molts des de l'escola.
Com es va fer la pintura
La història del quadre "Again deuce" és molt interessant. Inicialment, l'artista tenia una idea completament diferent. El seu desig era descriure un estudiant soviètic, aleshores en cap cas un perdedor, sinó, al contrari, un excel·lent estudiant. Reshetnikov fins i tot va visitar escoles, observant el comportament dels nens. Però un cop l'alumne excel·lent escollit per a la descripció va rebre una nota insatisfactòria. Al mestre li va agradar la reacció inusual del nen. Així va néixer el concepte de la pintura que ens coneixem.
A mitjans del segle passat, l'any 1952, ens va néixer a tots el conegut quadre "Again deuce". L'escolar que hi havia representat era un típic ocioso d'aquella època. Els estudiants soviètics sabien que era impossible admirar-lo. En general,va ser una decisió atrevida per a aquells temps: representar al llenç un perdedor i no un estudiant excel·lent.
A partir d'aquesta imatge, es va crear una sèrie a la famosa revista de cinema infantil, que va ser vista per tots els nois soviètics: "Yeralash".
Tristesa no fingida
Comença un assaig basat en el quadre "Un altre cop un dos" (F. P. Reshetnikov) amb una descripció del personatge principal. El nen va tornar a casa després de l'escola molt trist. De la seva cara, tota la família va llegir que avui tornava a ser culpable. Un nen amb cara trista s'allunya dels seus familiars, sembla que li fa molta vergonya. Però què veiem quan ho mirem? El nen porta un maletí a la mà, en el qual hi ha patins. Probablement no estava gens trist després de l'escola, però es va divertir amb els seus amics. Les g altes rosades del nen no brillen gens per la vergonya, sinó pels jocs a l'aire lliure al carrer a l'hivern. Això també s'indica amb un maletí lligat amb una corda. Probablement va servir al nen com a trineu al turó. Però la cara de penediment del nen diu el contrari: està molt avergonyit, i F. Reshetnikov ho va retratar de manera insuperable. "Again deuce": una imatge que fa pensar als escolars sobre el seu comportament.
Germana pionera
Tota la família es va reunir al voltant del nen. Cadascun d'ells avalua el comportament a la seva manera. La germana gran era la més estricta. Porta una corbata de pionera, la qual cosa significa que tot està en ordre amb els estudis de la noia. A diferència del seu germà, la col·legial va tornar a casa fa molt de temps i va aconseguir fer els deures. La descripció d'aquest moment hauria de contenir un assaig basat en el quadre "Un altre cop el diu". Reshetnikov va retratar incomparablement les emocions a la cara de la seva germana gran. La noia no només està enfadada, també està indignada per l'acte del seu germà. Ella, la pionera, s'avergonyeix d'ell. Al mateix temps, entén que el nen, després d'haver rebut un dos, no va anar immediatament a casa, sinó que va anar a divertir-se. Potser és el seu fill qui té més por de la seva pròpia mare.
Mans avall…
La mare abans de l'arribada del seu fill es dedicava a les tasques de la llar. Això ho demostra el davantal i la bufanda que se li porta. Ella mira el seu fill amb pena. Probablement, li agradaria tant que finalment aportés una nota excel·lent, i no un dou. La seva mirada cansada va ser retratada de manera excel·lent per l'artista Reshetnikov.
El quadre "Again the deuce", l'assaig sobre el qual hem d'escriure, contindrà un retrat de la mare. Ja li cauen les mans, no sap com influir en el seu fill. Però, al mateix temps, no hi ha cap malícia als seus ulls. Ella estima molt el seu fill i probablement espera que creixi i comenci els seus estudis.
Estima sincerament i s'alegra amb l'arribada del nen només una mascota: un gos. No entén per què la casa està enfadada amb ell. Al gos no li importen les convencions de les notes escolars, estima el seu petit mestre per altres coses. Col·locant suaument les seves potes sobre ell, sembla donar suport al nen en un moment tan difícil per a ell.
Però el germà petit es burla del gran! Entén que ara serà colpejat pels seus trucs, així que es va posar en una bicicleta al costat de la seva mare i somriu amb sorna.
Tots els membres de la família entenen que el deuce rebut pel noi no ho ésl'últim.
Interior
Com podem veure, la imatge mostra un apartament típic soviètic. L'angle de la imatge és un triangle, que és força comú a la pintura. L'ambient a l'apartament és modest, però acollidor. La taula està coberta amb una estovalla neta, un rellotge amb pèndol penja a la paret, flors casolanes creixen a l'ampit de la finestra. El més destacable a l'interior de la sala és un calendari amb una pintura del mateix artista. Es diu "Arribat per les vacances".
El significat d'aquest llenç és que representa un estudiant Suvorov valent, un estudiant excel·lent, que va tornar a casa per descansar. Mai tindrà una cara tan trista com el nostre perdedor, perquè és un excel·lent estudiant i un heroi completament positiu! L'artista va pintar un quadre de Arrived for Vacation a la paret per crear un contrast. Un nen pobre amb patins en un maletí s'oposa a un excel·lent estudiant de Suvorov. Però quina aparença més viva que té el nostre personatge delinqüent! Les seves emocions són difícils de plasmar amb paraules. Per tant, una comparació d'aquests dos herois ajudarà a descriure la imatge "Un altre cop el dia".
Val la pena destacar un detall més sobre l'interior. L'artista utilitza amb habilitat el joc de colors. L'habitació on es troba el delinqüent està feta en colors foscos. La germana pionera està representada sobre un fons clar, personificant el meravellós futur de tots els joves. Aquest contrast fa possible entendre que el nen va pel camí equivocat i s'hauria de dirigir al camí de la correcció quan no es torni a rebre el dou.
Principalpatró de pensament
Aquesta obra mestra artística és coneguda pels escolars des de l'època soviètica. La pintura s'ha fet molt popular al nostre país. Va ser inclosa al programa d'estudis no només a la lliçó de belles arts, sinó també en rus. Gairebé tots els estudiants van tenir l'oportunitat de descriure aquesta imatge. Per exemple, a la secció "Desenvolupament de la parla" és el més adequat per estudiar la descripció de l'estat. "Parlar" emocions a les cares de la llar ajudarà a l'alumne a transmetre el que va sentir cadascun dels personatges.
La idea principal de la imatge és la imatge d'un personatge que no vol aprendre, i ara n'ha de respondre davant de tots els membres de la família. És una vergonya actuar així, tot nen hauria de recordar-ho. És impossible ser mandrós i divertir-se si les lliçons no s'han acabat.
Conclusió
Un assaig basat en la pintura "Again a deuce" (F. P. Reshetnikov) ha d'incloure necessàriament el paper que va tenir aquest llenç a la pintura soviètica. És difícil sobrevalorar la importància que es considerava a mitjans del segle passat. El 1957, el famós museu d'art Tretyakov Gallery va comprar aquest quadre a Fiodor Pavlovich. La seva popularitat va arribar a un punt àlgid que durant un temps va ser la portada del llibre de text de primària "Native Speech". Mirant-la, cada estudiant podria imaginar-se en el lloc del personatge principal i pensar en el seu èxit acadèmic.
