Escriure un text sobre una imatge a l'institut significa la capacitat de formular les impressions generals de l'obra vista, explicar-les i parlar d'aquells detalls que creen l'estat d'ànim. A més, l'alumne ha de mostrar les habilitats d'una presentació coherent i lògica dels seus pensaments, estructurant el text i respectant la composició. L'assaig-descripció de la pintura de Shirokov "Amics" no sol causar dificultats per motivar la tasca, ja que la trama de l'obra resulta ser propera a la majoria dels adolescents. Per preparar-los per a la realització satisfactòria de la tasca, hauríeu de prestar atenció als detalls significatius, els colors, la composició de la imatge, així com ajudar a formular els seus pensaments i associacions.
Trama general i errors en la seva percepció
Abans que l'alumne comenci a escriure un assaig sobre el quadre "Amics", cal que entengui la trama general del quadre. Curiosament, els detalls importants solen escapar als escolars, cosa que dificulta la comprensió del que sembla obvi. Així, per exemple, en molts assajos escolars podeu llegir que l'argument de la imatge ésque “el gos mira el nen, intentant agafar el seu estat d'ànim i consolar-se”, mentre que la imatge, com sabeu, representa exactament el contrari. Sovint, els nens s'equivoquen fins i tot sobre on són els personatges (pots sentir d'ells que el nen i el gos estan "asseguts al sofà").
Ajuda de la història
Per organitzar l'atenció de l'autor i ajudar-lo a escriure un assaig-relat a partir del quadre "Amics", sense equivocar-se en la comprensió del contingut general de l'obra, podeu fer-li les següents preguntes aproximades:
- On és el gos? On està assegut el nen?
- On busquen els personatges? Per què?
- En quina posició es troba el gos? Què passa amb el seu estat?
- Quina postura és el nen? Quina és l'expressió de la seva cara? Què passa amb el seu estat d'ànim?
- Què pots dir del que està passant a les seves vides?
- Quins són els colors del quadre? Quina impressió fan? Quines conjectures sobre la trama confirmen?
Ubicació dels personatges
Es pot començar una descripció d'assaig de la pintura "Amics" de Shirokov exactament des d'on es troben els personatges.
El nen i el gos són a terra: ja sigui sobre la roba de llit del gos o sobre una manta especialment estesa per a ells. El fet que el nen estigui assegut a terra al costat del gos indica la seva estreta relació, que el gos ocupa un gran lloc en la seva vida. La mida de la manta, que és suficient tant per a l'animal com per a la seva jove amiga, ho indicaque sovint passen el seu temps així.
Postures dels personatges
Sovint els nens entenen de manera intuïtiva les postures de les persones i els animals, i el quadre "Amics" d'E. Shirokov, un assaig basat en el qual implica la capacitat de "llegir" el llenguatge corporal i els gestos, és una bona oportunitat perquè un alumne pugui utilitzar la seva experiència vital i la seva intuïció. Les posicions corporals dels personatges són molt reveladores. Una descripció d'assaig basada en el quadre "Amics" d'E. Shirokov no pot prescindir d'una història sobre ells.
El gos s'estira de panxa amb el musell a les potes. Aquesta postura sol associar-se a l'estat d'estrès del gos. En realitat, només un animal cansat pot mentir així, però tradicionalment aquesta postura s'associa amb la mal altia, la tristesa o l'expectativa. El gos té els ulls oberts, la qual cosa indica que no només està descansant.
El nen s'asseu còmodament i habitualment. No només es va asseure a acariciar l'animal durant un minut, sinó que fa molt de temps que està en aquesta posició i, molt probablement, no se'n vagi durant molt de temps.
Aspecte del personatge
Pensant en com continuar l'assaig sobre el quadre "Amics", l'estudiant prestarà atenció a la direcció dels ulls dels personatges.
Els ulls del gos, com ja s'ha dit, estan oberts. No dorm ni adormit, i alhora la seva mirada no es centra en el nen, ni en l'espectador, ni en res. Sembla estar mirant a l'espai. Aquesta visió exclou la comprensió de la seva postura com una posició de repòs, pau, repòs. O escolta amb sensibilitat el nen, o pateix dolor, o alguna cosa amb tensió.esperant.
L'atenció del nen està completament centrada en l'animal. No només mira el gos, sinó que tota la seva postura es gira cap a ella. O pensa intensament en ella, o recorre al gos en les seves expectatives, experiències, troba en ella un oient comprensiu. És amb el gos en aquest moment on tots els pensaments, experiències i expectatives del nen estan connectats.
Què està passant a les seves vides?
Un assaig basat en el quadre "Amics" d'E. Shirokov, com qualsevol altre text sobre un quadre, no exclou la reflexió sobre el que està passant en la vida dels personatges.
La posició, les poses i l'aspecte dels personatges dicten les possibles interpretacions de la trama.
Els personatges estan clarament units per experiències comunes. Potser el gos està mal alt, i el nen està preocupat per ella i està a prop, perquè no pot fer el contrari. Hi ha quelcom condemnat, sense presses en la seva postura. No hi ha desesperació en ella, sinó humilitat.
Potser el nen i el gos estaran separats. En la postura de l'animal es fa sentir la solitud, el despreniment i la humilitat. Ni ella ni la seva amiga es resisteixen al que està passant, a les seves imatges no es llegeix ni desesperació ni protesta. Potser no és la primera vegada que passen per això.
Potser va passar alguna cosa irreparable a la vida del gos, i el nen intenta suavitzar d'alguna manera la seva soledat, comoditat i calma.
A més, l'estudiant pot interpretar aquesta imatge de manera diferent. És molt possible que el mateix nen busqui consol en la comprensió del gos, li dirigeixi els seus sentiments. Tanmateix, si llegiu tots els detalls de la imatge com a significatius, aleshoresaquesta interpretació es resisteix a la mirada tensa del gos. És probable que cadascun d'ells estigui preocupat per alguna cosa diferent.
La fantasia sobre aquestes possibles trames pot ocupar una part important del treball. Una història sobre un cas de la vostra experiència vital també serà adequada aquí.
Colors
La composició basada en el quadre "Amics" es presta fàcilment a la lògica d'interpretar els colors bàsics. L'obra, pobre de color, se centra principalment en el plaid vermell del color de la sang. Aquest fons crea una sensació d'ansietat, tensió. La trama "infantil": un nen i el seu amic de quatre potes, associats amb la negligència i la vida, entra en conflicte amb una sensació d'ansietat i tensió. Aquesta contradicció es veu reforçada per la combinació de blau i vermell, que no té èxit pel que fa a l'harmonia del color. El color gris de les parets emfatitza la contradicció i una sensació d'ansietat, malenconia.
Nom
El nom "Amics" pot ser un ric camp de reflexió de l'autor de l'assaig. Seria apropiat, d'una forma o una altra, expressar la idea que l'amistat no només és alegria compartida, sinó també dolor compartit, també és la por a la pèrdua.
En general, un assaig-descripció basat en el quadre "Amics", que reflecteix una trama comprensible per als escolars, ofereix grans oportunitats d'expressió per als nens de qualsevol grau d'interès en la matèria, ja que la seva redacció es basa precisament sobre la vida i l'experiència personal del nen. Si organitzeu correctament les seves impressions, dirigeu l'atenció i ajudeu a estructurar el text futur, escriure un assaig no ho faràserà difícil.
