Quan un nen va a l'escola, alguns pares simplement no poden ajudar-lo amb la construcció d'una casa, perquè ells mateixos porten molt de temps a l'escola i no en recorden gaire. Aquest article parlarà de com ajudar el vostre fill a fer una anàlisi ortoèpica d'una paraula. Primer, recordem què és l'ortoèpia?
L'ortoepia és la ciència de la pronunciació. L'anàlisi ortoèpica és una anàlisi de les característiques de la pronunciació de les paraules.
A la llengua russa s'ha establert una determinada pronunciació d'alguns sons, que no es correspon amb la seva grafia a causa de determinades regles. Donem-hi una ullada.
Les regles més importants per a la pronunciació de paraules literàries:
1. Les paraules a, que es pronuncien com (shtoby), (shto), les paraules pluja i pluja es pronuncien com (dozhzh), (dosh).
2. Quan es combinen diverses consonants - stl, rdts, stn - un dels sons no es pronuncia. Per exemple, (scha sl ive), (le SN ica), (se rc e).
3. La combinació ch es pronuncia en algunes paraules com sh (kane shn o), (square shn ik), (yaiShNitsa), però escriuen, per descomptat, una casa d'ocells, ous remenats. Però en la majoria de paraules, la combinació de ch es pronuncia d'acord amb l'ortografia: country, juicy, river.
4. Al final de les paraules, en comptes del so r, escolten k: (dru K), (pl K), ([lu K), i escriuen: amic, arada, prat.
5. Les consonants sonores aparellades, situades al mig d'una paraula davant les consonants sordes, es pronuncien com a consonants sordes aparellades: (ku P), (gri P) i escriuen: cub, bolet.
6. Les terminacions -tsya, -tsya es pronuncien com - tsa (antic CC A), [(abl CC A), (mcha CC A), les terminacions - him, th es pronuncien com - ivo, -ava (light AVA), (chIVO), (KAVO).
7. Les consonants sordes s'expressen si estan davant les consonants sonores: (eGsubstitutions), (koZba), (fuDball player).
8. Després dels sons xiulets zh, sh i la consonant q, en lloc de la vocal e, pronuncien el so mitjà entre (e) i (s) - (zhYebark).
9. Abans de frissonar w, h, w, les consonants s, s es pronuncien com un xiulet llarg (F cremat), (F fregit), (estar LJ desgastat). Al principi de la paraula, el mig sona com una u xiulenta: (Sch astvy), (Sh et), (Sch et), i escriuen: feliç, comptar, comptat.
10. Les lletres e, e s'escriuen de la mateixa manera que es pronuncien si estan al començament d'una paraula (és a dir, anar, un experiment).
11. Si les vocals e, i no estan accentuades, llavors es pronuncien com un so proper a la vocal i: (d And sleep), (d And lovaya), (in And network).
12. La lletra vocal o es pronuncia com un so proper a a, si està en posició àtona: (m A l A ko), (en A sí), (g A sili).
13. Les vocals o, a, que no estan sota accent, es pronuncien com un so debilitat (a):(kamar), (samavar). Les vocals amb accent es pronuncien tal com s'escriuen: gris, descendent, kosim.
14. En rus i paraules estrangeres, les consonants dobles es pronuncien sense doblar: rus, bielorús, precises, excepte: manà, bany.
15. Després de xiular w, c, w, pronuncieu a, e, però escriviu e: ferro, llana, sòlid.
16. En paraules estrangeres, després de consonants suaus, escriuen i pronuncien la lletra e: Colosseu, deganat, manera, i després d'una lletra consonant o vocal i escriuen e, però pronuncien e: cafè, dieta, atelier. Excepció: company, alcalde, senyor. En altres casos, després de les vocals, escriuen i pronuncien la lletra e: mestre, poètic, silueta. Excepció: projecte.
L'anàlisi ortoèpica de la paraula s'ha de fer de la següent manera:
1. Llegeix-ho. Mira si pot sonar diferent.
2. Busca la pronunciació correcta d'aquesta paraula al diccionari ortoèpic.
3. Pronuncia-ho correctament. (En cas que necessiteu fer una anàlisi escrita, anoteu la paraula amb marques (explicacions) d'accent i pronunciació.)
Anàlisi ortoèpica - exemples:
- Zaba'vnee - l'accent només cau a la 2a síl·laba;
- yai 'ch nitsa (shn);
- bufanda' (ne') - no cl, substantiu.
L'anàlisi fonètica és la determinació del nombre de lletres i sons d'una paraula, així com de les característiques de tots els sons.
Si et pots equivocar en pronunciar una paraula o posar èmfasi, et fan una anàlisi ortoèpica, i si cal caracteritzar-ho totsons i lletres, després l'anàlisi fonètica de la paraula. És impossible conèixer bé la llengua russa sense estudiar seccions tan importants com l'ortoèpia i la fonètica.
