La lògica és una de les matèries més antigues, està al costat de la filosofia i la sociologia i és un fenomen cultural general important des del principi de la seva aparició. El paper d'aquesta ciència en el món modern és important i polifacètic. Qui té coneixements en aquesta àrea pot conquerir el món sencer. Es creia que aquesta és l'única ciència capaç de trobar solucions de compromís en qualsevol situació. Molts científics atribueixen la disciplina a una branca de la filosofia, mentre que altres, al seu torn, refuten aquesta possibilitat.
És natural que amb el temps l'orientació de la investigació lògica canviï, millorin els mètodes i sorgeixin noves tendències que compleixen els requisits científics i tècnics. Això és necessari perquè cada any la societat s'enfronta a nous problemes que no es poden resoldre amb mètodes obsolets. L'assignatura de lògica estudia el pensament d'una persona des del costat d'aquells patrons que utilitza en el procés de conèixer la veritat. De fet, com que la disciplina que estem considerant és molt polièdrica, s'estudia mitjançant diversos mètodes. Donem-hi una ullada.
Etimologia de la lògica
L'etimologia és una branca de la lingüística, la finalitat principal de la qual és l'origen de la paraula, el seu estudi des del punt de vista de la semàntica (significat). "Logos" en grec significa "paraula", "pensament", "coneixement". Així, podem dir que la lògica és una assignatura que estudia el pensament (raonament). Tanmateix, la psicologia, la filosofia i la fisiologia de l'activitat nerviosa, d'una manera o altra, també estudien el pensament, però és possible dir que aquestes ciències estudien el mateix? Al contrari, en cert sentit són oposats. La diferència entre aquestes ciències rau en la manera de pensar. Els filòsofs antics creien que el pensament humà és divers, perquè és capaç d'analitzar situacions i crear un algorisme per realitzar determinades tasques per aconseguir un objectiu específic. Per exemple, la filosofia com a matèria és més aviat només raonar sobre la vida, sobre el significat de l'ésser, mentre que la lògica, a més dels pensaments ociosos, condueix a un determinat resultat.
Mètode de referència
Intentem utilitzar diccionaris. Aquí el significat d'aquest terme és una mica diferent. Des del punt de vista dels autors d'enciclopèdies, la lògica és una assignatura que estudia les lleis i les formes del pensament humà per entendre la realitat que l'envolta. Aquesta ciència està interessada en com funciona el veritable coneixement "viu" i, a la recerca de respostes a les seves preguntes, els científics no es dirigeixen a cada cas concret, sinó que es guien per regles i lleis de pensament especials. La tasca principal de la lògica com a ciència del pensament és tenir en comptenomés una manera d'obtenir nous coneixements sense enllaçar la seva forma amb contingut específic.
Principi lògic
El tema i el significat de la lògica es veuen millor a través d'un exemple concret. Preneu dues afirmacions de diferents camps de la ciència.
- "Totes les estrelles tenen la seva pròpia radiació. El sol és una estrella. Té la seva pròpia radiació."
- Qualsevol testimoni ha de dir la veritat. El meu amic és un testimoni. El meu amic està obligat a dir la veritat.
Si analitzem aquests judicis, podem veure que en cadascun d'ells el tercer s'explica amb dos arguments. Tot i que cadascun dels exemples pertany a diferents camps de coneixement, la manera com es connecten els components del contingut en cadascun d'ells és la mateixa. És a dir: si un objecte té una propietat determinada, tot el que fa referència a aquesta qualitat té una altra propietat. Resultat: l'element en qüestió també té aquesta segona propietat. Aquestes relacions causa-efecte s'anomenen lògiques. Aquesta relació es pot observar en moltes situacions de la vida.
Passem a la història
Per entendre el veritable significat d'aquesta ciència, cal saber com i en quines circumstàncies va sorgir. Resulta que el tema de la lògica com a ciència va sorgir en diversos països gairebé simultàniament: a l'antiga Índia, a l'antiga Xina i a l'antiga Grècia. Si parlem de Grècia, aquesta ciència va sorgir durant el període de la descomposició del sistema tribal i la formació d'estrats de població com comerciants, terratinents i artesans. Els que van governar Grècia van infringir els interessos de gairebé tots els segments de la població, i els grecs activamentvan començar a expressar les seves posicions. Per resoldre pacíficament el conflicte, cadascuna de les parts va utilitzar els seus propis arguments i arguments. Això va donar impuls al desenvolupament d'una ciència com la lògica. El tema es va utilitzar molt activament, perquè era molt important guanyar debats per influir en la presa de decisions.
A l'antiga Xina, la lògica va sorgir durant l'edat daurada de la filosofia xinesa, o, com també s'anomenava, el període dels "estats en lluita". De manera semblant a la situació de l'antiga Grècia, aquí també va esclatar la lluita entre els sectors rics de la població i les autoritats. El primer volia canviar l'estructura de l'estat i anul·lar el traspàs de poder de manera hereditària. Durant aquesta lluita, per guanyar, calia reunir al seu voltant el major nombre possible de seguidors. Tanmateix, si a l'antiga Grècia això va servir com un incentiu addicional per al desenvolupament de la lògica, a l'antiga Xina va ser tot el contrari. Després que el regne de Qin, tanmateix, esdevingués dominant, i tingués lloc l'anomenada revolució cultural, el desenvolupament de la lògica en aquesta etapa
es va aturar.
Atès que en diferents països aquesta ciència va sorgir precisament durant el període de lluita, el tema i el significat de la lògica es poden caracteritzar de la següent manera: és la ciència de la seqüència del pensament humà, que pot influir positivament en la resolució de situacions de conflicte i disputes.
El tema principal de la lògica
És difícil distingir un significat específic que en general podria caracteritzar una ciència tan antiga. Per exemple,el tema de la lògica és l'estudi de les lleis de derivació de judicis definits correctes i enunciats a partir de determinades circumstàncies reals. Així és com Friedrich Ludwig Gottlob Frege va caracteritzar aquesta ciència antiga. El concepte i el tema de la lògica també va ser estudiat per Andrey Nikolayevich Shuman, un conegut lògic del nostre temps. Va considerar que era la ciència del pensament, que explora diferents maneres de pensar i les modela. A més, l'objecte i subjecte de la lògica és, per descomptat, la parla, perquè la lògica només es porta a terme amb l'ajuda d'una conversa o discussió, i no importa gens, en veu alta o "per a un mateix".
Les afirmacions anteriors indiquen que el tema de la ciència de la lògica és l'estructura del pensament i les seves diverses propietats que separen l'esfera del pensament abstracte-lògic i racional: formes de pensament, lleis, relacions necessàries entre elements estructurals i la correcció de pensar per aconseguir la veritat.
El procés de recerca de la veritat
En termes senzills, la lògica és un procés de pensament de recerca de la veritat, perquè sobre la base dels seus principis es forma el procés de recerca de coneixement científic. Hi ha diverses formes i mètodes d'ús de la lògica, i tots es combinen en la teoria de la inferència del coneixement en diversos camps de la ciència. Aquesta és l'anomenada lògica tradicional, dins de la qual hi ha més de 10 mètodes diferents, però la lògica deductiva de Descartes i la lògica inductiva de Bacon encara es consideren les principals.
Lògica deductiva
Tots coneixem el mètode de deducció. El seu ús de totes maneresrelacionat amb la ciència de la lògica. El tema de la lògica de Descartes és un mètode de coneixement científic, l'essència del qual rau en la derivació estricta de noves a partir de determinades disposicions que han estat prèviament estudiades i provades. Va ser capaç d'explicar per què, com que les afirmacions originals són certes, llavors les derivades també ho són.
Per a la lògica deductiva, és molt important que no hi hagi contradiccions en els enunciats inicials, ja que en el futur poden portar a conclusions incorrectes. La lògica deductiva és molt precisa i no tolera suposicions. Tots els postulats que s'utilitzen, per regla general, es basen en dades verificades. Aquest mètode lògic té el poder de persuasió i s'utilitza, per regla general, en les ciències exactes, com les matemàtiques. A més, no es qüestiona el mètode deductiu, sinó que s'estudia la manera mateixa de trobar la veritat. Per exemple, el conegut teorema de Pitàgores. És possible dubtar de la seva correcció? Més aviat, al contrari, cal aprendre el teorema i aprendre a demostrar-lo. L'assignatura "Lògica" estudia exactament aquesta direcció. Amb la seva ajuda, amb el coneixement de determinades lleis i propietats del subjecte, es fa possible derivar-ne de noves.
Lògica inductiva
Es pot dir que l'anomenada lògica inductiva de Bacon pràcticament contradiu els principis bàsics de la lògica deductiva. Si el mètode anterior s'utilitza per a les ciències exactes, aquest és per a les ciències naturals, en les quals és necessària la lògica. El tema de la lògica en aquestes ciències: el coneixement s'obté mitjançant observacions i experiments. No hi ha lloc per a dades i càlculs exactes. Tots els càlculses produeixen només de manera purament teòrica, amb l'objectiu d'estudiar un objecte o fenomen. L'essència de la lògica inductiva és la següent:
- Fer un seguiment constant de l'objecte que s'està estudiant i crear una situació artificial que teòricament podria sorgir. Això és necessari per estudiar les propietats de determinades assignatures que no es poden aprendre en condicions naturals. Aquest és un requisit previ per aprendre lògica inductiva.
- A partir de les observacions, recollir tants fets com sigui possible sobre l'objecte en estudi. És molt important tenir en compte que, com que les condicions s'han creat artificialment, els fets poden estar distorsionats, però això no vol dir que siguin falsos.
- Resumeu i sistematitzeu les dades obtingudes durant els experiments. Això és necessari per avaluar la situació. Si no hi ha prou dades, s'ha de tornar a col·locar el fenomen o l'objecte en una altra situació artificial.
- Creeu una teoria per explicar les troballes i predir-ne el desenvolupament futur. Aquesta és l'etapa final, que serveix per resumir. La teoria es pot elaborar sense tenir en compte les dades reals obtingudes, però, no obstant això, serà precisa.
Per exemple, a partir de la investigació empírica sobre fenòmens naturals, vibracions de so, llum, ones, etc., els físics han formulat la posició que es pot mesurar qualsevol fenomen de naturalesa periòdica. Per descomptat, es van crear condicions separades per a cada fenomen i es van realitzar determinats càlculs. Depenent de la complexitat de la situació artificial,les lectures difereixen significativament. Això és el que va permetre demostrar que la periodicitat de les oscil·lacions es pot mesurar. Bacon va explicar la inducció científica com un mètode de coneixement científic de les relacions causals i un mètode de descobriment científic.
Causalitat
Des del començament del desenvolupament de la ciència de la lògica, es va prestar molta atenció a aquest factor, que afecta tot el procés de recerca. La causalitat és un aspecte molt important en el procés d'estudi de la lògica. El motiu és un determinat esdeveniment o objecte (1), que afecta de manera natural l'ocurrència d'un altre objecte o fenomen (2). El tema de la ciència de la lògica, parlant formalment, és esbrinar les raons d'aquesta seqüència. Després de tot, de l'anterior, resulta que (1) és la causa de (2).
Es pot posar un exemple: els científics que estudien l'espai exterior i els objectes que hi ha han descobert el fenomen d'un "forat negre". Es tracta d'una mena de cos còsmic, el camp gravitatori del qual és tan gran que és capaç d'absorbir qualsevol altre objecte a l'espai. Ara anem a esbrinar la relació causal d'aquest fenomen: si el camp gravitatori d'un cos còsmic és molt gran: (1), llavors és capaç d'absorbir qualsevol altre (2).
Mètodes bàsics de lògica
El tema de la lògica explora breument moltes àrees de la vida, però, en la majoria dels casos, la informació obtinguda depèn del mètode lògic. Per exemple, l'anàlisi és la divisió figurativa de l'objecte en estudi en determinades parts, per tal d'estudiar-ne les propietats. L'anàlisi, per regla general, està necessàriament relacionada amb la síntesi. Si el primer mètode separa el fenomen, aleshores el segon, per contra, connecta les parts rebudes per establir una relació entre elles.
Un altre tema interessant de la lògica és el mètode d'abstracció. Aquest és el procés de separació mental de determinades propietats d'un objecte o fenomen per tal d'estudiar-les. Totes aquestes tècniques es poden classificar com a mètodes de cognició.
També hi ha un mètode d'interpretació, que consisteix a conèixer el sistema de signes de determinats objectes. Així, els objectes i els fenòmens poden rebre un significat simbòlic, que facilitarà la comprensió de l'essència de l'objecte en si.
Lògica moderna
La lògica moderna no és una doctrina, sinó un reflex del món. Per regla general, aquesta ciència té dos períodes de formació. El primer comença al Món Antic (Antiga Grècia, Antiga Índia, Antiga Xina) i acaba al segle XIX. El segon període comença a la segona meitat del segle XIX i continua fins als nostres dies. Els filòsofs i científics del nostre temps no paren d'estudiar aquesta ciència antiga. Sembla que Aristòtil i els seus seguidors han estudiat durant molt de temps tots els seus mètodes i principis, però cada any es continua explorant la lògica com a ciència, el tema de la lògica, així com les seves característiques.
Una de les característiques de la lògica moderna és la difusió del tema de la recerca, que es deu a nous tipus i maneres de pensar. Això va provocar l'aparició de nous tipus de lògica modal com la lògica del canvi i la lògica causal. S'ha comprovat que talels models són molt diferents dels ja estudiats.
La lògica moderna com a ciència s'utilitza en moltes àrees de la vida, com ara l'enginyeria i la tecnologia de la informació. Per exemple, si teniu en compte com està disposat i funciona un ordinador, podeu descobrir que tots els programes que hi ha s'executen mitjançant un algorisme, on la lògica està implicada d'una manera o una altra. En altres paraules, podem dir que el procés científic ha arribat al nivell de desenvolupament on els dispositius i mecanismes que funcionen segons principis lògics es creen i es posen en funcionament amb èxit.
Un altre exemple de l'ús de la lògica en la ciència moderna són els programes de control en màquines i instal·lacions CNC. També aquí sembla que un robot de ferro realitza accions construïdes lògicament. Tanmateix, aquests exemples només ens mostren formalment el desenvolupament de la lògica moderna, perquè només un ésser viu, com una persona, pot tenir aquesta manera de pensar. A més, molts científics encara estan discutint si els animals poden tenir habilitats lògiques. Totes les investigacions en aquesta àrea es redueixen al fet que el principi d'acció dels animals es basa només en els seus instints. Només una persona pot rebre informació, processar-la i donar el resultat.
La recerca en el camp d'una ciència com la lògica encara pot continuar durant milers d'anys, perquè el cervell humà no s'ha estudiat a fons. Cada any les persones neixen més i més desenvolupades, la qual cosa indica la contínua evolució de l'home.
