L'anàlisi de textos filològics s'acostuma a utilitzar àmpliament en l'ensenyament d'estudiants que estan formats en l'àmbit de les llengües natives i estrangeres. En realitzar aquestes tasques, els futurs especialistes mostren tots els coneixements acumulats durant els cinc anys de la seva estada a l'institut.
Rellevància
El filòleg Bakhtin va dir que el text és la base de totes les humanitats, sense les quals simplement no existirien. Per tant, una actitud atenta a aquesta font d'informació és una qualitat necessària de totes les persones, d'una manera o altra connectada amb la comunitat científica. A més, aquesta afirmació s'aplica als filòlegs actuals i futurs.
Món de les imatges
L'anàlisi d'un text literari (és a dir, aquest material s'acostuma a considerar a l'aula) sempre s'associa a la seva interpretació a partir d'una certa comprensió dels mitjans d'expressió i altres unitats que hi conté. Per tant, sempre, parlant d'aquest material, s'ha d'entendre que sovint l'existència d'una sola interpretació és impossible. S'associen diverses versionsla característica principal de les obres d'art és la figurativitat.
Sovint, un especialista en anàlisi de textos filològics també s'ocupa de la versatilitat d'un text. Així funciona no només el món de la ficció, sinó fins i tot el simple discurs col·loquial. Normalment conté text i subtext: informació explícita i oculta.
El propòsit de l'anàlisi de textos filològics
Participat en aquestes activitats, un estudiant-filòleg aprèn no només a revelar les seves característiques estructurals en el text, sinó també a veure'n el que s'amaga.
Al prefaci de molts llibres de text d'aquesta disciplina, es diu que en completar aquestes tasques, els futurs filòlegs adquireixen la capacitat d'entendre les obres no literalment, sinó de veure el significat ocult darrere de determinades imatges.
Primera etapa
Els experts recomanen que abans de començar a interpretar realment el text, és a dir, revelar el missatge que el seu autor va concloure en ell, analitzar en la mesura del possible els seus components estructurals. Com més acuradament es faci aquest treball, més fàcil serà en el futur. Ja que, intentant endevinar la intenció de l'escriptor, l'investigador s'ha de basar en els coneixements sobre la vessant tècnica de l'escriptura d'una obra. En conseqüència, com més detalls conegui l'estudiant sobre l'estructura del text, més detallat podrà analitzar-ne el significat.
Formes d'interpretació
L'anàlisi filològica del text, com ja s'ha dit, consisteix en el descobriment de les parts constitutives de l'obra, entre ellesel contingut que hi ha de diversos mitjans expressius.
Diferents científics, parlant dels mètodes utilitzats per l'investigador en l'anàlisi filològica d'un text literari, els van anomenar "llançadora" o "cíclic". Parlant d'aquesta manera, ells, en essència, volien dir el mateix: la interacció constant de contingut i forma i la seva interpretació. Això vol dir que en la realització d'aquest treball, l'estudiant també ha de passar de la forma al contingut i viceversa.
Honestedat
A més, molts experts insten als investigadors que fan anàlisis filològica del text a mostrar el degut respecte per l'autor i les seves idees. Això vol dir que en realitzar aquesta tasca, l'estudiant ha d'intentar trobar el veritable significat donat per l'autor i exposar-lo en el seu treball. Un gran error el fan els que distorsionen les idees, atribueixen conclusions falses a un escriptor o poeta. Per regla general, això passa quan el punt de vista de l'autor no és proper a l'investigador. Però fins i tot en aquest cas, aquestes conclusions són un greu error. De vegades, aquestes conclusions es fan intencionadament.
Per exemple, la famosa obra de Charles Darwin sobre l'origen de les espècies animals s'ha citat durant molts anys com a exemple de prosa antireligiosa. Tanmateix, el seu autor no només no va intentar oposar les seves idees a la filosofia cristiana, sinó que va dir obertament que només confirmen la veritat de la Sagrada Escriptura.
Un exemple d'anàlisi filològica d'un text literari
Com a exemple il·lustratiu d'aquesta anàlisi del text, podeu fer un treball similaramb un poema del poeta de l'Edat de Plata Arseniy Tarkovsky "Estic fart de les paraules…".
Primer, heu de proporcionar una petita informació biogràfica sobre l'autor. Se sap que és el pare d'un altre artista soviètic rus destacat: Andrei Arsenievitx Tarkovsky, que va utilitzar els poemes del seu pare en algunes de les seves pel·lícules, inclosa el famós "Stalker".
En aquesta pel·lícula, el protagonista interpreta l'obra "Aquí ha passat l'estiu". Podem dir que és un epígraf de tota la imatge, perquè revela la idea d'una persona que entén la seva vida. El mateix passa amb els personatges de la pel·lícula al llarg de la història.
Fara de temps
Al poema d'Arseni Tarkovski no hi ha cap indicació del lloc i el moment de l'acció. La majoria dels verbs aquí tenen una forma inacabada. Els pensaments de l'autor semblen penjar en un espai atemporal, la ubicació del qual tampoc està indicada. Per tant, es pot suposar que Arseniy Tarkovsky no va utilitzar aquesta tècnica accidentalment. Molt probablement, ha volgut remarcar que el problema al qual es dedica la seva obra és etern. Com tots els exemples del gènere poètic, aquesta creació d'Arseni Tarkovski té un cert ritme poètic, que en part es crea repetint les mateixes paraules. També en aquest assaig hi ha una rima.
Paraules clau i tema
Com ja s'ha indicat,El poema en qüestió no té títol. Potser l'autor deliberadament no dóna una indicació directa del seu tema principal. Així, anima el lector a pensar de manera autònoma i amb més cura del que sol ser quan estudia poesia, a desentranyar la idea principal. Així, fa més rellevant el tema de l'obra, l'acosta al lector. A més de crear un patró clar i rítmic, la repetició de certes paraules compleix una altra funció. Amb l'ajuda d'aquesta tècnica, el poeta posa unes paraules en una posició "més forta" respecte d' altres. A més, solen estar al final d'una línia, cosa que també els fa destacar. Quines paraules destaca l'autor?
Aquí teniu una llista de les claus d'aquest poema: paraules, parla, viduïtat, parentiu, bogeria, resposta. Gairebé totes les paraules anteriors són substantius. Per què? Perquè és aquesta part del discurs la que denota coses, és a dir, objectes del món real, i no del món fictici. D' altra banda, quasi totes les unitats lèxiques anteriors denoten precisament fenòmens abstractes: parentiu, bogeria, etc. Per tant, aquí estem parlant, després de tot, no del món material, sinó del món espiritual. Sobre l'àmbit dels sentiments i les relacions. Per ser més precisos, aquí es considera la contradicció entre l'home i la naturalesa circumdant. El poeta qüestiona el valor de la parla, comparant-lo amb la conversa inaudible dels arbres.
Aquesta obra es pot atribuir al gènere de la poesia lírica.
Les referències explícites a altres obres de la literatura, les cites d' altres autors no s'inclouen aquí.
Aquesta breu anàlisiaquest treball no es pot considerar un model incondicional, ja que diversos filòlegs recomanen que l'estudi del text es faci seguint plans que a vegades difereixen molt entre si. El manual de Nikonina sobre aquest tema enumera les següents etapes d'una anàlisi filològica holística d'un text èpic.
- En primer lloc, cal determinar el gènere de l'obra, a partir dels cànons imperants en la literatura mundial.
- A continuació, ress alteu les parts estructurals principals del text.
- Després d'això, cal estudiar el text per tal d'identificar-hi indicacions de l'hora i el lloc dels fets descrits.
- A continuació, per regla general, es tenen en compte les imatges d'aquesta obra. Cal indicar com interactuen: són oposats, comparats, complementaris, etc.
- Un cop completats els punts anteriors del plànol, hauríeu de començar a estudiar l'espai intertextual creat per l'autor. És a dir, cal identificar referències a altres exemples coneguts o poc coneguts de la creativitat literària. És possible que no hi hagi indicis clars de connexió amb el contingut d' altres obres del llibre. Tanmateix, hi ha textos que abunden amb aquest tipus d'exemples. Per exemple, la novel·la de Mikhail Bulgàkov El mestre i Margarita conté moltes referències d'aquest tipus. Fins i tot els noms dels herois es poden considerar d'aquesta manera. Azazello (que es troba a l'Antic Testament), Margarita (és el nom d'una de les heroïnes del Faust de Goethe).
Al manual de Babenko "Anàlisi de text filològic" es dóna un pla lleugerament diferent.
Conclusió
En aixòL'article considerava la qüestió d'una anàlisi filològica holística del text.
Aquest material pot ser interessant i útil per als estudiants de facultats de "idiomes" de diverses universitats. Es posa un estudi d'un poema d'Arseni Tarkovski com a exemple d'anàlisi filològica del text.
