Aquest article presenta material per als alumnes de 3r de primària, als quals es proporciona el món que els envolta en forma de models d'ecosistemes simplificats. També es considera el concepte de societat de persones, la seva estructura i importància en la vida de cada persona. Amb exemples senzills, el procés d'explicar el món que l'envolta està en marxa. Aquesta és la tasca principal d'aquest material.
El concepte d'ecosistemes
Per tal que un alumne de 3r d'ESO entengui millor què és el planeta Terra, cal demostrar clarament el model del globus terraqüi. El nostre planeta té una capa exterior anomenada atmosfera. Tots els organismes vius de la Terra respiren aire atmosfèric. L'atmosfera protegeix la Terra del sobreescalfament, dels raigs còsmics.
La terra té una closca d'aigua: aquesta és la hidrosfera. La hidrosfera està formada per aigües submarines, rius, mars i oceans del món.
La litosfera forma la closca sòlida de la Terra. La terra, les muntanyes i la terra pertanyen a la litosfera.
Tots els organismes vius que viuen a la Terra viuen a la biosfera. La biosfera ésvora de les altres tres esferes.
Tots els organismes vius de la Terra viuen a l'aire, l'aigua i el medi terrestre. Perquè el cicle de les substàncies a la natura no s'aturi, tots els organismes vius no poden prescindir els uns dels altres. Tots els organismes segons les seves funcions (o encara podeu comparar les funcions dels organismes amb les professions) es divideixen en productors, consumidors i destructors. Els productors són plantes i arbres, els consumidors són bàsicament tots els animals, però els bacteris, els fongs i els cucs es classifiquen com a destructors. Els productors, consumidors i destructors no poden viure a la Terra sense aire, aigua, sòl i roques. En conseqüència, tots els elements enumerats anteriorment es poden dividir en dos grans grups: la naturalesa viva i la natura inanimada. Així, és possible imaginar el món que ens envolta: és la natura viva i inanimada.
El concepte de societat. La seva estructura
Per a un alumne de 3r de primària, per definir el concepte de societat, cal posar com a exemple la seva pròpia família, que (en gran part) està formada per membres: pare, mare, àvia, avi, germans, germanes. La família (un grup de persones) és la unitat elemental o bàsica de la societat. Tots els membres de la societat interactuen entre ells. Així, la societat és també el món circumdant. Tota la societat es basa en quatre components. Aquests components són parlament, hospital, església, presó. El món circumdant és una estructura determinada que es va formar a l'antiguitat i la seva base s'ha conservat fins als nostres dies.
Concepte d'economia
Destaquem les coses quenecessaris perquè una persona visqui. Aquestes coses s'anomenen necessitats. Què podem atribuir a les necessitats humanes? Aquesta és la necessitat d'alimentació, de descans, de roba, de treball, de manteniment de la salut, de transport, de seguretat. Aquesta llista es pot continuar durant molt de temps. Les necessitats de la humanitat són diferents en propòsit i significat.
Les necessitats poden ser cognitives (teatre, llibres, televisió), fisiològiques (fam, son), materials (apartament, ordinador, cotxe, casa rural). La natura ens dóna molt: és la calor del sol, l'aire, l'aigua, la collita de la terra. I l'amor, la comunicació, l'amistat: això és tot el que obtenim comunicant-nos entre nos altres. I tots els béns materials -això és el que no pot estar a la natura (cases, cotxes, roba)- ens dóna l'economia. Traduït del grec - "domèstic". Aquí, en una explicació tan senzilla per als alumnes de 3r, el món que ens envolta semblarà senzill i clar.
Conclusió
En conclusió, m'agradaria dir que, malgrat l'escala i la complexitat, el món que ens envolta és una estructura força fràgil, apreciar i, sobretot, protegir-lo per a les generacions futures és la tasca principal dels adults. abans dels nens. Però al mateix temps, en l'etapa d'educació, la generació més jove ha de formar un sistema de valors adequat.
