Quan alguns centres nerviosos estan excitats, mentre que en altres es produeix la inhibició, s'activen els mecanismes fisiològics de l'atenció. Els processos avancen en una direcció determinada a causa de determinats fenòmens quan el cos està exposat a un irritant que provoca l'activació del cervell. En aquest cas, es produeix la formació reticular i els mecanismes fisiològics d'atenció creen oscil·lacions elèctriques a l'escorça cerebral per augmentar la mobilitat dels processos nerviosos i reduir els llindars de sensibilitat. Les estructures hipotalàmiques, el sistema difús talàmic i molt més també participen en l'activació del cervell.
Dominant
L'activació dels mecanismes fisiològics de l'atenció és un reflex d'orientació. L'organisme té una capacitat innata per respondre a qualsevol canvi en l'entorn. Els mecanismes fisiològics de l'atenció i el reflex d'orientació estan estretament lligats. El dominant es caracteritza per la inèrcia, és a dir, la capacitat de mantenir el coneixement i repetir-se si l'entorn extern canvia, i el primerels irritants ja no actuen sobre el sistema nerviós central (sistema nerviós central). La inèrcia pot alterar el comportament normal i actuar com a principi organitzador de l'activitat intel·lectual.
Els mecanismes fisiològics de l'atenció expliquen un ventall força ampli de fenòmens mentals, així com les seves característiques. Aquest és el focus d'atenció en determinats objectes, la selectivitat i el focus en ells, l'objectivitat del pensament, és a dir, l'aïllament dels complexos individuals de nombrosos estímuls ambientals, on cadascun d'aquests complexos individuals és percebut pel cos com un objecte real específic que difereix dels altres. Aquesta divisió de l'entorn en objectes s'interpreta com un procés de tres etapes, d'aquí els mecanismes fisiològics.
Teories psicològiques
Tres etapes de divisió de l'entorn en objectes pel famós fisiòleg A. A. Ukhtomsky s'explica de la següent manera:
- La primera es refereix a l'enfortiment del cash dominant. Els mecanismes fisiològics de l'atenció en psicologia estan fermament associats amb aquest concepte. Dominant: el moment de comportament dominant i predominant sobre la resta.
- La segona etapa només destaca aquells estímuls que el cos ha considerat els més significatius biològicament.
- La tercera estableix una connexió adequada entre l'estat intern (dominant) i els estímuls externs.
Així, la investigació científica d'A. A. Ukhtomsky encara serveix de base per a la creació de teories modernes en el camp de la fisiologia de l'atenció.
Centre i perifèria
No obstant això, l'atenció no es pot explicar només pel reflex d'orientació. Els mecanismes fisiològics de l'atenció en psicologia semblen ser molt més complexos i, per tant, es divideixen en dos grups principals.
La filtració dels estímuls es produeix mitjançant els mecanismes perifèrics i centrals.
Els perifèrics es dediquen a l'ajust dels sentits. L'atenció serveix de filtre per a la informació, com un controlador a l'entrada, és a dir, funciona a la perifèria. Segons la teoria de W. Neisser, això encara no és ni tan sols l'atenció, sinó la preatenció, el processament aproximat de la informació, la selecció d'una determinada figura del fons, el seguiment del camp extern i els seus canvis.
I quins mecanismes fisiològics subjauen l'atenció? Per descomptat, central. Exciten els centres nerviosos necessaris i inhibeixen els innecessaris. És en aquest nivell on es trien les influències externes, i això està directament relacionat amb la força de la irritació externa. Una excitació més forta suprimeix els febles i dirigeix l'activitat mental en la direcció correcta. Així funciona el mecanisme fisiològic de l'atenció i la memòria.
La llei d'inducció dels processos nerviosos
Però també passa que diversos estímuls que actuen simultàniament es fusionen i només es reforcen mútuament. Aquesta interacció caracteritza els mecanismes fisiològics de l'atenció i l'activitat d'orientació. En aquest cas, la base mateixa de la selectivitat de les influències externes funciona per a un flux més ràpid de processos en la direcció correcta.
Parlant dels mecanismes fisiològics de l'atenció, no es pot deixar de dirsobre un altre esdeveniment important. La dinàmica dels processos que donen atenció s'explica per la llei d'inducció, que va ser establerta per C. Sherrington. L'excitació es produeix en una àrea del cervell i inhibeix l'excitació en altres àrees (és una inducció simultània) o s'inhibeix on es va originar (inducció successiva).
irradiació
Un altre mecanisme que activa l'atenció és la irradiació, que és la capacitat d'un procés nerviós de propagar-se al sistema nerviós central. Té un paper important en el funcionament dels hemisferis cerebrals. L'àrea on es produeix la irradiació té condicions òptimes per a l'excitació i, per tant, la diferenciació és fàcil i les connexions condicionals apareixen amb èxit.
La intensitat de l'atenció proporciona el principi de domini, que va ser proposat per A. A. Ukhtomsky. El cervell sempre té un focus d'excitació, que domina temporalment, assegurant l'activitat dels centres nerviosos en el moment actual. Això dóna al comportament una certa direcció. És la dominant que resumeix i acumula els impulsos que entren al sistema nerviós, alhora que suprimeix l'activitat d' altres centres per augmentar l'excitació dominant, que manté la intensitat de l'atenció.
Neurofisiologia i psicologia
La ciència moderna està evolucionant ràpidament, i això ha donat lloc a una llarga línia de conceptes que intenten explicar la base fisiològica de l'atenció. Els científics associen molt aquí amb l'estudi dels processos neurofisiològics. Així, es va constatar queen una persona sana, amb una atenció intensa, canvia l'activitat bioelèctrica en els lòbuls frontals.
S'associa amb l'activitat de neurones especials de diversos tipus. Es tracta de neurones: detectors de novetats que s'activen quan apareixen nous estímuls i es desactiven quan s'hi acostumen. Un altre tipus són les neurones en espera, que només poden disparar quan apareix un objecte real. Aquestes cel·les contenen informació codificada sobre les diferents propietats dels objectes i, per tant, es poden centrar en el costat que satisfà la necessitat emergent.
Teoria de N. N. Lange
Mecanismes fisiològics i teories psicològiques de l'atenció, potser així s'hauria de titular aquesta secció. Els mecanismes fisiològics són d'estructura complexa, les opinions sobre la seva naturalesa, fins i tot entre els científics, són molt controvertides i, per tant, aquest article presentarà les principals teories psicològiques relacionades amb aquest tema. La llista d'aquesta classificació comença amb la teoria de N. N. Lange, que va combinar els conceptes existents en diversos grups.
- L'atenció és el resultat de l'adaptació motriu. Ja que els moviments musculars treballen per adaptar-se a les condicions de millor percepció per part de tots els sentits.
- L'atenció és el resultat de l'abast limitat de la consciència. Com que les idees menys intenses són forçades al subconscient, i les més fortes romanen a la ment, que criden l'atenció.
- L'atenció és el resultat de l'emoció (els anglesos estimenaquesta teoria). El color emocional és molt atractiu.
- L'atenció és el resultat de l'apercepció (experiència vital).
- L'atenció és una activitat especial de l'esperit, on l'origen de l'habilitat activa és inexplicable.
- L'atenció és un augment de la irritabilitat nerviosa.
- L'atenció és la concentració de la consciència (en la teoria de la supressió nerviosa, això ja es va esmentar més amunt).
T. Teoria de Ribot
L'excel·lent psicòleg francès Théodule Ribot creia que l'atenció no pot estar aliena a les emocions, encara que sigui causada per elles. La intensitat dels estats emocionals associats a l'objecte, la durada i la intensitat de l'atenció voluntària i l'estat del cos en termes físics i fisiològics són molt importants aquí.
La fisiologia de l'atenció és una mena d'estat que inclou un complex de reaccions respiratòries, vasculars, motores i altres involuntàries i voluntàries. Un paper especial és el moviment. La cara, el tronc, les extremitats sempre acompanyen qualsevol estat de concentració amb moviments, actuant sovint com a condició per mantenir l'atenció. La distracció és fatiga muscular, com creia aquest psicòleg del segle XIX. Aquest treball va rebre un altre nom: la teoria motora de l'atenció.
Concepte d'instal·lació
Psicòleg D. N. Uznadze va veure una connexió directa entre l'actitud i l'atenció. La instal·lació és un estat inconscient, indiferenciat i holístic del subjecte abans de començaractivitats. És un vincle de connexió entre l'estat físic i l'estat mental, i es produeix quan les necessitats del subjecte i la situació objectiva de satisfacció xoquen.
La instal·lació sempre determina l'atenció, sota la seva influència, destaquen determinades impressions o imatges rebudes durant la percepció de la realitat. La imatge donada o les impressions donades cauen en l'esfera de l'atenció, es converteixen en el seu objecte. És per això que el procés considerat en aquest concepte es va anomenar objectivació.
P. Ya. Galperina
Aquest concepte d'atenció conté els següents punts principals:
- L'atenció és un dels moments de l'activitat d'orientació-investigació, per tant, és una mena d'acció psicològica que va dirigida al contingut d'un pensament, imatge o un altre fenomen que ha aparegut en la psique humana.
- La funció principal de l'atenció és controlar el contingut d'una acció o imatge determinada. I cada acció humana consta de parts indicatives, executives i de control. Aquí teniu el control i hi ha atenció.
- L'atenció com a tal no pot tenir un resultat independent.
- L'atenció esdevé un acte independent només amb una acció mental i reduïda.
- Un acte específic d'atenció és el resultat de la formació d'una nova acció mental.
- L'atenció voluntària es converteix en atenció sistemàtica, seguida d'una forma de control, que es realitza segons un model o un pla.
Atenció i els seus tipus
En psicologia, l'atenció es considera de tres formes: involuntària, voluntària i postvoluntària.
L'atenció involuntària no necessita una intenció especial d'una persona, algun objectiu fixat per endavant o l'aplicació d'esforços volitius. Es fa sense voler. El contrast o la novetat dels estímuls poden servir de suport a l'atenció involuntària. Es desenvolupa espontàniament, la concentració i la direcció són dictades pel propi objecte, i també importa l'estat actual del subjecte. Els motius de l'aparició d'atenció involuntària es divideixen en dos grups. El primer són les característiques dels estímuls:
- grau d'intensitat, força (llum brillant, olor forta, so fort);
- contrast (un objecte gran entre els petits);
- novetat relativa i absoluta (els irritants en combinacions inusuals són una novetat relativa);
- cessament o debilitament de l'acció, la freqüència de l'estímul (parpelleig, pauses).
Segon grup - fixació de la correspondència de les necessitats de l'individu i dels estímuls externs.
Atenció arbitrària
Quan el subjecte està enfocat conscientment en l'objecte i pot regular aquest estat, aquesta és una atenció arbitrària. Un objectiu marcat i l'aplicació d'esforços decidits són necessaris per mantenir l'atenció. No depèn de les característiques, sinó de les tasques i els objectius. Una persona no es guia per l'interès, sinó pel deure. És a dir, l'atenció voluntària és producte del desenvolupament social. Els mecanismes fisiològics de l'atenció voluntària contenen habilitats que es formen durant l'entrenament. Per exemple, centrar-se. Aquesta atenció la dirigeix més sovint el sistema de parla.
Condicions per a l'aparició de l'atenció voluntària:
- consciència del deure i del deure;
- entendre les especificitats de les tasques;
- acostumar-se a les condicions de treball;
- interessos indirectes, no només en el procés, sinó també en el resultat de l'activitat;
- l'activitat mental es reforça amb la pràctica;
- estat mental normal;
- condicions favorables i l'absència d'estímuls aliens (no obstant això, els estímuls aliens febles augmenten, no redueixen l'eficiència).
Atenció posterior voluntària
A partir de l'atenció voluntària, sorgeix l'atenció postvoluntària, que no requereix esforços voluntaris per mantenir-la. Les característiques psicològiques s'acosten a les característiques de l'atenció involuntària: interès pel tema. Però hi ha aquest interès pel resultat de l'activitat. Per exemple, al principi el treball d'una persona no estava fascinat, es va obligar a fer-ho, va fer esforços, però a poc a poc es va deixar portar, es va implicar i després va guanyar interès.
A més dels tipus d'atenció anteriors i dels seus mecanismes fisiològics, hi ha l'atenció sensorial, que s'associa a la percepció de determinats estímuls visuals o auditius. També aquí es pot atribuir el tipus d'atenció pel qual els objectes són records o pensaments. L'atenció col·lectiva i l'atenció individual es distingeixen en diferents tipus.
