L'educació general bàsica és un mínim garantit per l'Estat en l'àmbit de l'adquisició de coneixements. Què s'inclou aquí? Què s'estudia en aquesta etapa educativa de preparació de les persones per a la vida futura?
Informació general
La societat moderna s'està desenvolupant de manera dinàmica. I imposa altres requisits als graduats de les institucions educatives generals que fa unes dècades. Per tant, una persona que hagi rebut una educació secundària bàsica/general no només hauria de tenir un profund fons de coneixements, sinó que també hauria de ser capaç de navegar pel flux d'informació que creix ràpidament. La gent moderna es veu obligada a adaptar-se a condicions en constant canvi. Al mateix temps, has de prendre decisions responsables pel teu compte amb regularitat. Per augmentar l'eficàcia de les activitats, cal ser capaç de predir. I tot això només es pot fer amb la plenitud de coneixements i habilitats.
Una petita digressió
Per evitar confusions, parlem de l'educació general. Té quatre passos en total:
- Educació infantil. Això inclou la preparació perllars d'infants i centres especialitzats. Aquí s'ensenya als nens a agafar objectes (per exemple, un llapis i un bolígraf), dibuixar formes, desenvolupar la motricitat fina, etc.
- Educació bàsica. Això s'entén com a graus 1-4 de l'escola. En aquest cas, els nens s'estan preparant per dominar coneixements més complexos en el futur. Aprenen a escriure, comptar, dibuixar, aprendre les regles bàsiques de comportament en equip. En altres paraules, establint les bases de les habilitats socials i creatives.
- Educació general bàsica. Aquests són els graus 5-9. En aquesta etapa, els estudiants reben informació bàsica sobre un gran nombre de matèries diferents, que són força difícils d'entendre. En parlarem amb més detall a l'article següent.
- Educació secundària general. 10-11 graus de l'escola. En aquesta etapa s'aprofundeix en els coneixements adquirits anteriorment i s'estudien noves àrees: jurisprudència i economia.
Què és GEF?
FGOS d'educació general bàsica ajudarà a fer front al sistema educatiu del nostre estat. Aquest és el document segons el qual s'organitza el procés educatiu. Nombroses autoritats competents estan treballant en la seva millora. El nom significa "estàndards educatius de l'estat federal". Cal tenir en compte que l'ús de l'enfocament tradicional, quan la gent està "armada" amb tots els coneixements que poden ser útils, ara no és gaire popular. Tenint en compte les tendències existents, és impossible no assenyalar que el més important és la prestaciósocialització humana i la seva adaptació productiva. Això ha fet que ara es presti una atenció considerable a la personalitat de la persona que s'està formant i a les peculiaritats del seu pensament. S'estan introduint en l'educació un gran nombre de mecanismes que han de promoure la iniciativa creativa, la independència i la mobilitat. També es presta molta atenció a oferir oportunitats per a la realització personal i el creixement personal. Un exemple és l'educació universitària, on s'està introduint un sistema, segons el qual una persona ha d'adquirir sobretot coneixements de manera autònoma a través de llibres i altres fonts d'informació.
Rendiment
Com es pot entendre a partir de l'anterior, el FMAM d'educació general bàsica no se centra en la quantitat de coneixements transferits. El més important en aquest cas és la seva qualitat. És a dir, l'objectiu principal és ensenyar a una persona a actuar en diferents condicions i resoldre diversos problemes. Cal tenir en compte que no es nega l'important paper del coneixement. El més important és la possibilitat de la seva aplicació amb èxit a la pràctica.
Característiques
Els coneixements i les habilitats s'utilitzen com a unitats de resultat educatiu. Però per tenir èxit en la societat de la informació actual, això no és suficient. Per tant, la particularitat és que s'ajuda a una persona a adquirir coneixements que ajudaran a formar habilitats en el futur. Tota la resta és considerada per l'estàndard educatiu estatal federal d'educació general bàsica com a informació de referència que es pot trobar a diversosenciclopèdies i literatura especialitzada. L'estudiant ha de ser capaç de trobar-lo de manera ràpida i precisa.
Què s'està aconseguint?
FGOS d'educació general bàsica estableix que cal cuidar de crear una experiència que ajudi a resoldre diferents problemes que són importants per a un individu. La formació d'aquest enfocament es va aplicar per primera vegada el 2011. També hi ha tota una xarxa d'institucions preparatòries que es dediquen a programes avançats en disciplines individuals. Com a exemple, podem citar escoles amb avançada física, matemàtiques, etc. També és impossible descartar el fet que hi ha institucions especialitzades en activitats extraescolars, que a més ofereixen als estudiants la comprensió de filosofia, economia, belles arts i molt més. També hi ha escoles que imparteixen docència sota la direcció de les universitats. Això inclou utilitzar les seves instal·lacions i el personal docent.
Aconseguir una educació
Això es veu generalment com una cosa voluntària. Però la legislació estableix que tothom està obligat a rebre l'educació general bàsica i bàsica. Després de graduar-se en una institució educativa, una persona ha de superar exàmens i rebre un certificat. En funció dels resultats i dels desitjos, les persones opten per fer estudis superiors o entrar en l'àmbit pràctic d'activitat. El certificat us permet triar una professió i anar a estudiar a una escola professional o a una universitat, o continuar estudiant a l'escolamés lluny. L'educació general bàsica està orientada a ajudar a la formació i formació de la personalitat. L'impacte és en les creences morals, el gust estètic, la cultura de la comunicació, l'estil de vida. A més, es garanteix el domini de la llengua estatal, les ciències bàsiques, les habilitats del treball físic i mental, i es desenvolupen inclinacions, interessos i habilitats per a l'autodeterminació social.
Implementació
Cal destacar que el programa educatiu de l'educació general bàsica preveu la possibilitat de diferenciar continguts en relació amb les necessitats i interessos de les persones. Així, es pot oferir un estudi més profund dels temes educatius. En aquest cas, asseguren que s'està fent formació especialitzada. També cal destacar que, malgrat que l'ensenyament bàsic i general bàsic són obligatoris, no es superen totes aquestes etapes. Per descomptat, aquestes persones són una fracció d'un percentatge, però, per desgràcia, existeixen. En aquest cas, l'única restricció que es preveu per a aquestes persones és la impossibilitat d'obtenir un nivell d'educació superior. També cal tenir en compte aquells que requereixen condicions especials per obtenir coneixements. En primer lloc, s'entén com a infants amb discapacitat, així com aquells que necessiten un tractament a llarg termini i que no poden assistir a una organització educativa per motius de salut. En aquest cas, s'ofereix la possibilitat d'ensenyar a casa o a distància.
Quins objectius s'estan aconseguint?
El Programa d'Educació General Bàsica (GEF) preténajudar a una persona a formar una visió holística del món, que es basa en els coneixements, habilitats, habilitats i mètodes d'activitat adquirits. També s'ofereixen diferents activitats (individuals o col·lectives). Les persones que aprenen se'ls ajuda a conèixer el món ia elles mateixes. Un dels objectius del programa és preparar una persona per al moment en què haurà de fer una elecció informada de la formació professional. Per a això, s'ofereix un mecanisme complex que ha de motivar i disciplinar una persona per participar en la formació. A més, tot s'implementa de manera que es tinguin en compte al màxim les capacitats, oportunitats, interessos i necessitats de les persones. Així doncs, els mestres estan obligats a tractar no només els processos educatius, sinó també el desenvolupament personal dels infants. A més, cada graduat ha de complir un cert nivell d'alfabetització. A més, això s'aplica a les àrees de formació matemàtiques i de ciències naturals i socioculturals.
Com és un exemple de programa d'educació general bàsica?
L'escola ha d'ajudar-vos a preparar-vos per a l'elecció conscient de la vostra vida i la vostra trajectòria professional. Com que és impossible dir amb certesa què triarà exactament una persona en el futur, se li dóna un marc bàsic per a un nombre bastant gran de matèries. Alguns d'ells tenen com a objectiu convertir-lo en ciutadà de l'estat. Altres persegueixen l'objectiu de proporcionar a la societat un individu saludable. Altres ajuden a esbrinar què és interessant per a una persona i què vol fer tot el temps.pròpia vida. Els elements següents ajuden amb això:
- idioma rus.
- Història.
- Literatura.
- Matemàtiques.
- Informàtica i tecnologia de la informació.
- Estudis socials.
- Geografia.
- Història natural.
- Física.
- Química.
- Biologia.
- Tecnologia.
- Llengua estrangera.
- Cultura física.
- Art.
Així és un programa aproximat d'educació general bàsica. Cal tenir en compte que en funció de l'escola, pels motius esmentats anteriorment, el nombre d'hores d'una assignatura pot variar. També cal tenir en compte que es tracta d'un programa educatiu d'educació general bàsica. A més, hi pot haver classes addicionals o optatives. L'estàndard de l'educació general bàsica no els preveu com a component obligatori del procés d'aprenentatge, però es poden introduir al programa a iniciativa de l'administració de l'escola. Cal tenir en compte que algunes assignatures es poden ensenyar de diverses maneres.
Conclusió
L'educació general/secundària bàsica és necessària perquè cada individu pugui actuar com a subjecte independent en una relació. Per tant, l'aprenentatge no s'ha de ignorar. A més, el programa bàsic de l'educació general primària no hauria de ser la frontera del desenvolupament humà. A qualsevol edat, cal parar atenció al vostre aprenentatge i millora. Cal promoure la ciència i un enfocament racional per resoldre problemesproblemes. En aquest cas, es podrà parlar del creixement de l'eficiència de les persones i de l'estat com a estructura social. I tot comença des de la infància. Per bé que sigui l'estàndard bàsic de l'educació general, encara necessita molta feina i treball fructífer per treure el màxim profit de cada persona formada. Per descomptat, aquesta no és una tasca fàcil. Però què és fàcil de fer al nostre món?
