L'educació addicional és un procés educatiu que té com a objectiu satisfer la necessitat d'una persona de millorar les competències intel·lectuals, professionals i especials bàsiques. La metodologia es basa en el desenvolupament de les habilitats existents i l'adquisició de nous coneixements.
Què tenen d'especial les institucions educatives per a nens que no assisteixen a l'escola?
El programa educatiu escolar se centra principalment en l'adquisició de coneixements fonamentals per part de l'infant. Malgrat això, moltes de les habilitats pràctiques necessàries per a una carrera exitosa a la vida romanen fora del currículum escolar. Per tant, la majoria dels pares intenten assegurar-se que els seus fills també assisteixen a diversos cercles i seccions especialitzades.
L'educació a l'escola també pot assolir aquests objectius mitjançant la introducció de cursos i conferències especials. Entre les institucions en què s'implanten programes d'educació addicional, es distingeixen: educació general (palaus de la creativitat infantil i juvenil, estacionsjove naturalista), professionals (escoles d'art), organitzacions esportives, tècniques, científiques, socials, així com institucions educatives especials (correccionals). Però aquí aquests programes ja són bàsics i fonamentals. Així és com una escola d'educació addicional per a nens es diferencia d'una institució educativa normal.
Tasques principals de les seccions i cercles
El programa d'educació addicional a l'escola compleix les funcions de l'anomenat ascensor social: gràcies a això, una persona es desenvolupa, adquireix noves habilitats. Obre oportunitats alternatives per a la implementació d'iniciatives creatives dels estudiants. A més, realitza una sèrie de funcions importants:
- ofereix als estudiants oportunitats de desenvolupament personal addicional;
- permet als estudiants comunicar-se i compartir experiències en una àrea específica d'activitat;
- fa que sigui més fàcil per als estudiants utilitzar les possibilitats de l'entorn sociocultural circumdant;
- enforteix la motivació de la personalitat del nen per a l'activitat mental i creativa;
- identifica nens superdotats que requereixen un desenvolupament més intens;
- crea condicions favorables per a l'orientació professional inicial dels escolars.
A més, entre les tasques de les institucions d'educació complementària hi ha l'adaptació social dels nens amb discapacitat.
Rellevància de l'elecció
És molt important que els pares analitzin tota la llista d'activitats extraescolars. I tria exactament aquells que no ho sónal nadó només li agradarà, però també desenvoluparà les seves habilitats creatives i talents. Al cap i a la fi, és molt important que esdevinguin una mena de descans de l'escola, i no un estudi addicional. L'educació a l'escola sovint cansa un estudiant, així que hauríeu de sospesar els pros i els contres i pensar si realment el nen necessita una assignatura optativa. Si decidiu enviar el vostre fill a una escola d'educació addicional, però encara no sabeu quina direcció triar, hauríeu de prestar atenció a les opcions més populars.
Escola d'art
Primer de tot, hauríeu de parar-hi atenció. Al cap i a la fi, tradicionalment, una institució que permet obtenir una educació elemental en l'àmbit de la cultura és precisament l'escola d'arts. L'educació addicional d'aquest pla permet a molts escolars fer els primers passos cap a un ràpid creixement creatiu fins a l'obtenció d'una determinada professió. Aquí, els estudiants tenen l'oportunitat d'aprendre a tocar l'instrument escollit, estudiar solfeig (curs de teoria), història de la música i els fonaments de l'anàlisi d'obres musicals. A més, tots els nens han d'aprendre a tocar el piano, cantar en un cor i actuar com a part d'un conjunt.
L'escola de música et permet assistir a classes creatives opcionals de composició i arranjament. Després de sortir de l'escola, el nen sol saber interpretar de manera competent obres musicals, té sentit del ritme. Val la pena assenyalar que les classes a l'escola d'art requereixen dels estudiants, si no un talent genial, una resistència i una resistència especials.autocontrol. Després de tot, els resultats sovint apareixen només després de diversos anys d'estudis sistemàtics persistents en un camp creatiu particular. Malgrat això, la institució artística i estètica, l'escola d'arts, dóna lloc a múltiples oportunitats per a l'enriquiment creatiu de la personalitat del nen.
Seccions esportives
No són menys importants. L'esport contribueix activament al desenvolupament físic general de l'alumne, enforteix i tempera la seva salut. L'entrenament desenvolupa la força muscular, l'agilitat i la coordinació. A més de l'aspecte assenyalat, els atletes joves es distingeixen per una major resistència, perseverança i una major autoconfiança. Desenvolupen habilitats per suportar el dolor, superar la incertesa, la por, aprendre a treballar en equip.
Visitar les seccions esportives és especialment útil per als nois, els ajuda a esquitxar l'excés d'energia acumulat durant les classes asseguts a l'escola de la forma més adequada.
Aprendre llengües estrangeres
Aquestes assignatures optatives s'obren més sovint a les escoles. Al cap i a la fi, la formació en ells no requereix cap material i base tècnica específica, però totes les persones, sense excepció, tenen la capacitat d'aprendre idiomes. Només cal una mica de paciència i perseverança. Després de tot, cadascun de nos altres va aconseguir dominar la nostra llengua materna. Per què no intentes convertir-te en políglota? Només hi ha un obstacle: aprendre diverses llengües estrangeres està fora del currículum escolar estàndard.
Molts pares també inicien classes d'idiomes. L'educació a l'escola sovint no permet que un nen desenvolupi molts talents. Però assistir a classes addicionals o treballar amb un tutor estimula l'estudiant a ser actiu i a assolir l'èxit. A més, aprendre idiomes estrangers, com fer matemàtiques, és ideal per entrenar la memòria.
Matèries optatives per a estudiants més joves
Durant la implementació de programes addicionals, aquests mètodes d'ensenyament s'utilitzen sovint com a creació de situacions problemàtiques per millorar l'activitat mental dels estudiants. També simulen condicions que activen la imaginació, l'atenció, la memòria, l'autodesenvolupament i l'autodeterminació. Per tant, l'educació addicional a l'escola primària és especialment rellevant.
Per als estudiants més joves, les classes sovint es fan en forma de jocs. A causa d'aquestes classes, els estudiants es guien per l'èxit a una edat primerenca, aprenen a resoldre problemes no estàndard. Per a ells, els programes d'educació addicional semblen un passatemps emocionant en un cercle de persones amb idees afins. L'ocupació dels escolars fora de l'horari escolar ajuda a reforçar l'autoorganització, la resistència a la influència de factors ambientals negatius, forma el concepte d'un estil de vida saludable.
Programació del temps dels estudiants
Les escoles infantils d'educació complementària permeten resoldre el problema de la destinació oportuna del temps lliure per als estudiants, reduint la probabilitat de la influència de les "males companyies". Sovint aEn institucions d'aquest tipus, els grups no estan separats per edat, sinó pel grau de domini de la matèria, estimulant la comunicació entre diverses categories d'edat amb diferents graus d'experiència vital. Això dóna resultats positius: els nens desenvolupen habilitats socials per comunicar-se amb persones afins de tots els grups d'edat i s'estimula el procés de maduració ràpida.
Necessito un programa educatiu addicional a l'escola?
Les tasses i les diferents seccions de l'escola permeten augmentar l'espai d'aprenentatge mitjançant la inclusió de l'alumne en una vida social plena de tasques i problemes interessants que requereixen una solució individualitzada. S'activen l'expressió i l'autoafirmació dels escolars, la seva personalitat està plenament desenvolupada.
Les institucions d'educació addicional i escolar, interactuant, proporcionen un desenvolupament intel·lectual, espiritual i professional integral del nen. A més, el nadó comença a entendre com participar en la millora personal de l'individu. Mitjançant la integració de l'educació bàsica i complementària, els alumnes participen en diferents activitats, assegurant la relació entre l'àmbit cognitiu i el creatiu.
S'han d'introduir programes educatius addicionals per als nens fins i tot a la llar d'infants, per tal d'inculcar al nen l'hàbit d'enriquir constantment els seus coneixements i habilitats.
La manca de motivació com a principal problema del procés educatiu
Sovint amb dificultats similarsque s'enfronten els professors dels centres educatius. A les institucions complementàries, els estudiants solen prendre decisions informades. Ells mateixos decideixen cap a quina direcció es dirigirà la seva educació. A no ser que aquesta elecció fos forçada per pares sobreprotectors. Per tant, les mares i els pares haurien de preguntar-se: per què els escolars despreocupats, aparentment sense "problemes d'adults", sovint pateixen sobrecàrrega?
Val la pena observar la mitjana daurada: el nen ha de tenir temps per jugar i caminar. Després de tot, si l'espai personal no és suficient, l'estudiant utilitzarà classes addicionals per relaxar-se. Les conseqüències de la sobrecàrrega d'informació poden ser força deplorables: des de l'apatia fins a la protesta violenta.
Perspectives
La vida a la societat actual implica un alt nivell d'estrès. Segons molts científics, l'activitat creativa és un mitjà eficaç per treure una persona d'un estat estressant. Els nens són encara més susceptibles a les influències externes, de manera que els psicòlegs sovint recomanen que també es dediquin a la creativitat. L'educació a l'escola, centrada en matèries bàsiques, en aquesta etapa no permet que l'alumnat assoleixi un nivell suficient de creixement creatiu, que està molt relacionat amb el creixement personal. Per tant, la conclusió es suggereix: els components addicionals i bàsics haurien de formar un únic espai educatiu.
A més, recentment molts graduats s'enfronten al fet que l'educació escolar regular no és suficient per accedir a algunes institucions educatives. Per tant, el programa educatiuL'educació addicional a l'escola sovint implica una certificació final, segons els resultats de la qual s'emet a l'estudiant un document que indica l'adquisició de nous coneixements i habilitats. Això us permet ampliar les vostres opcions quan trieu una futura professió.
