A cada societat hi ha moltes regles de conducta diferents: reguladors de les relacions entre els seus membres. Fins i tot en les primeres etapes del desenvolupament humà, és a dir, en el sistema comunitari primitiu, les interaccions entre les persones estaven regulades mitjançant un sistema de mononormes. Aquests inclouen diversos rituals, mites, costums, tabús, vots, etc. Va ser amb la seva ajuda que es va dur a terme l'anomenada funció reguladora a la societat. Amb el desenvolupament de la humanitat, les mononormes han estat substituïdes per reguladors més avançats, que es divideixen en tres grups principals, a saber:
- social;
- tècnic;
- natural.
Per cert, el tercer, és a dir, espontani, només destaquen en la literatura jurídica. Més endavant en l'article parlarem només dels reguladors socials, és a dir, de les normes que contribueixen a l'ordenació del comportament de tots els membres de la societat en els diferents àmbits de la seva vida. Pot haver-hi legals, morals,normativa cultural. Llegiu sobre cadascun d'aquests tipus més endavant a l'article.
Normació social
A la societat, el comportament de les persones entre ells es deu a una certa influència de la mateixa societat. Això és la regulació social. És habitual dividir-lo en casual i normatiu, mentre que el primer no afecta a tota la societat, com en la regulació normativa, sinó a una persona o grup concret.
Com es duu a terme la regulació social? Per a això, s'han desenvolupat mètodes especials a la societat. Són els reglaments. En primer lloc, són la llei. Es tracta d'un sistema de normes de conducta definides formalment que vinculen tots els membres de la societat. Un altre tipus de normes reguladores és un costum, es tracta de normes de conducta que es desenvolupen al llarg del temps i que es basen en l'experiència d'un grup força nombrós de persones. Al mateix temps, es realitzen sense cap coacció, és a dir, voluntàriament o per costum.
El següent tipus de regulació és la moral. Es tracta d'un conjunt de normes de conducta basades en idees de bé i dolent, bé i dolent, correcte i incorrecte, etc. Existeixen en la ment de la societat i estan recolzades per l'opinió pública, és a dir, mesures de condemna pública.
La moral pot ser personal (la convicció interna d'un individu) i pública, acceptada per la majoria dels membres de la societat. La funció reguladora també es duu a terme a través de normes religioses. Aquestes són les normes de conducta quebasat en la creença en el sobrenatural. Estan recolzats per l'esperança d'una vida pròspera o la por a la retribució, el càstig a l' altre món.
Com es duia a terme la funció reguladora al món primitiu?
Encanteris, mites, costums, tabús, rituals, vots, vots, etc. -tots aquests són formes de regulació normativa del comportament dels pobles antics. A través de mites i llegendes, se'ls informava de la conducta necessària o prohibida. Són històries del bé i del mal, i en elles, per regla general, el comportament d'alguns es presenta com una gesta i serveix com a tema d'imitació.
Els costums són informació sobre la vida de les generacions anteriors, que és de caràcter cognitiu i es transmet de la gent gran als joves. Pel que fa als rituals, es tracta d'accions concretes, simbòliques i voluntàries, per costum, realitzades per persones en un ordre determinat.
Què va donar a la humanitat l'aparició dels estats?
El començament de la història de la civilització humana es considera la formació de comunitats humanes primàries, que en la seva organització s'assemblaven a organitzacions animals (un ramat, un ramat, etc.). Amb l'aparició dels primers estats, es van produir canvis significatius en la vida de les persones: la funció reguladora de l'estat, els seus mecanismes es diferenciaven en molts aspectes dels que existien en el sistema primitiu. Per descomptat, va continuar conté les relacions socials ja existents, però el seu objectiu principal no era només controlar-les, sinó també desenvolupar-les de manera intensiva.
La funció reguladora que desenvolupa l'estat incloufuncions socials, econòmiques, culturals i interestatals. Això vol dir que està dirigit tant a organitzar la producció social (economia), com a crear les condicions necessàries per a la formació i desenvolupament d'una personalitat plena en la societat, així com a l'aparició d'interaccions interestatals..
Introducció als mecanismes de regulació estatal
Més endavant en l'article parlarem de normes jurídiques, morals, culturals i religioses, amb l'ajuda de les quals es desenvolupa la funció reguladora en la societat. Cadascun d'aquests tipus té les seves pròpies característiques. En primer lloc, voldria revelar l'essència de la regulació legal. Aquest concepte s'ha d'entendre com un impacte orientat a les relacions socials i orientat a racionalitzar-les a través de mitjans tan específics com les normes reguladores del dret. Defineixen les obligacions i drets legals i subjectius dels subjectes, així com les condicions de la seva actuació i aparició. Cadascuna d'aquestes normes afecta la consciència i la voluntat d'una persona i amb la seva ajuda controla el seu comportament. En una paraula, la funció reguladora del dret es duu a terme per mitjà de normes comunes a tots. N'hi ha de diverses varietats:
- Obligatoris, és a dir, aquells que requereixen que els ciutadans facin determinades accions positives.
- Prohibició, aquestes són les normes que indiquen la inadmisibilitat de cometre determinades accions.
- Empoderament. Asseguren a una persona el dret a dur a terme determinades accions que determinen l'abast de la sevaautoritat.
No obstant això, cadascuna de les normes es pot formular en qualsevol d'aquestes tres qualitats. I depèn de determinades circumstàncies. Algunes normes legals reguladores combinen diverses propietats de les qualitats anteriors alhora. Així, per exemple, la incoació d'una causa penal es pot considerar tant com un deure com un dret de la persona que dirigeix la investigació. El més important és analitzar correctament les condicions d'aquest o aquell acte.
La primera de les dues varietats de regulacions legals, és a dir, prohibir i obligar, és imprescindible. Això vol dir que no admeten cap excepció. Però les normes del tercer tipus, l'apoderament, en la majoria dels casos són dispositives, i permeten el comportament del destinatari de la norma pactat amb el soci. Per cert, per les mateixes raons, es poden distingir altres tipus de normes jurídiques, a saber: facultatives i recomanatives.
També existeixen situacionals, considerant el destinatari d'acord amb una situació concreta, i alternatives, que ofereixen l'oportunitat d'escollir entre diverses opcions indicades en l'acte normatiu. La funció reguladora del dret també es duu a terme mitjançant normes d'incentius. La seva característica principal és que tenen un impacte positiu en el comportament de les persones mitjançant mesures d'incentius, sancions. En una paraula, contràriament a la percepció de molts, les normes legals poden ser no només un pal, sinó també una pastanaga.
Fases de liquidació legal
Com qualsevol sistema, el legalla regulació es divideix en elements i etapes. Aquests últims inclouen la consciència de la necessitat de crear normes de dret, després ve el procés mateix de creació d'aquestes normes, la tercera etapa és l'aparició de deures i drets per a subjectes concrets, i l'última és la pràctica, és a dir, la implementació de drets subjectius i obligacions legals. Pel que fa als elements, corresponen a les etapes anteriors i són:
- normes de dret;
- contingut de la pròpia norma de conducta;
- establir una mesura de responsabilitat (legal) per la violació de determinades normes;
- relacions jurídiques (que sorgeixen sobre la base de les normes legals existents i el seu efecte real);
- actes de realització de deures i drets legals.
La moral i la seva funció reguladora
Un paper important en la formació i desenvolupament de la consciència individual i social el té la funció educativa, que es porta a terme mitjançant normes morals. Quan una persona domina l'experiència moral, mitjançant els mètodes d'educació i persuasió, les qualitats morals, els sentiments, els hàbits, la capacitat d'autodisciplina i l'autoeducació es formen en la seva ment, llavors, per descomptat, la funció reguladora de la moral opera aquí.. Es duu a terme a través de les normes d'etiqueta, comunicació, etc. existents a la societat. Per cert, aquest últim és un dels mecanismes més importants de regulació moral.
La comunicació realitza una funció comunicativa, que és el sistema de signes de la moral, i va ser gràcies a ella que la informació es va transmetre en les primeres etapes del desenvolupament humà. En una paraula, la funció reguladora de la moral es porta a terme principalment d'una manera comunicativa. Gràcies a ell es formen relacions realment humanes entre els membres de la societat. La comunicació és necessària perquè les persones no només transmetin aquesta o aquella informació útil, sinó també per rebre moltes emocions positives, plaer d'aquesta mateixa comunicació. Si la gent té les regles de comunicació, això us permetrà fer que la comunicació sigui més agradable i humana.
Tipus i funcions de comunicació
L'home és un ésser social. Viu en condicions d'interacció amb les persones. Sense comunicació, la connexió social és impossible. És una forma específica d'interacció entre persones, i el seu significat social és la transferència d'experiència universal i formes de cultura d'una generació a una altra. El nen comença a parlar i es converteix en una persona conscient només en el procés de comunicació amb adults, persones amb experiència. Sense això, no tindrà la formació de la psique i la consciència humana. Segur que tothom recorda el personatge del llibre de Kipling Mowgli, que, en estar dins d'una manada de llops, es manté al nivell dels animals.
Quins tipus i funcions de comunicació existeixen? En primer lloc, aquesta és la vessant comunicativa, que consisteix en l'intercanvi d'informació entre persones; en segon lloc, és una vessant interactiva que contribueix a la coordinació i organització de les interaccions interpersonals; en tercer lloc, aquest és el costat perceptiu, que ajuda els socis a establir relacions de confiança i a arribar a una comprensió mútua entre ells. I és a través de la comunicació que es produeix l'aprenentatge.
Activitats reglamentàries d'aprenentatge universal
Per tal que un nen esdevingui una persona capaç d'entrar en relacions interpersonals saludables i interactuar amb l'entorn, ha d'aprendre des de la infància a ser membre de la societat. Naturalment, rep els primers coneixements a la família, després s'incorpora a l'equip infantil (llar d'infants, escola), on s'apliquen les UUD normatives (activitats d'aprenentatge universal). Més endavant a l'article intentarem revelar la seva essència i entendre què són.
Aquest terme en un sentit ampli significa la capacitat d'aprendre, d'autodesenvolupar-se, de millorar-se mitjançant l'apropiació conscient de nous coneixements i experiències socials. Però en sentit estricte, UUD és un conjunt d'habilitats i mètodes d'acció de l'estudiant que l'ajuden a adquirir nous coneixements de manera independent, dominar habilitats i habilitats desconegudes i també organitzar aquest procés de manera competent. En una paraula, les UUD normatives proporcionen la correcció i la regulació de l'activitat educativa. Aquests inclouen:
- configuració d'objectius;
- planificació;
- predicció;
- correcció;
- avaluació;
- autoregulació i altres
Les accions normatives són els coneixements i les habilitats que els estudiants han de dominar completament per graduar-se.
Religió i moral
En aquest apartat, continuarem coneixent els mecanismes de regulació social. En aquesta ocasió parlarem de la religió i la seva funció reguladora. Primer, imagineu-vos com científicaments'interpreta aquest concepte. La religió és una institució social que ocupa un lloc important en la societat i la seva estructura. Actua com una de les formes de consciència social i expressa certes idees per les quals es regulen les relacions dels membres de la societat entre si. Aquestes idees existeixen en forma d'un sistema de patrons peculiars de comportament i normes que sorgeixen en forma dels manaments de Déu. En una paraula, els creients, observant les prescripcions divines, s'abstenen de cometre certes feines i atrocitats, perquè estan impulsats per la por a un càstig imminent, així com per la creença que un "ull atent" està vigilant totes les seves accions..
La funció reguladora de la religió es basa en normes especials de comportament social que afecten fins i tot les àrees més íntimes de la vida de les persones, com ara l'alimentació i les relacions sexuals.
La cultura com un dels mecanismes de regulació social
La cultura és el que distingeix l'home dels animals. A diferència dels seus germans petits, les persones no només s'adapten al seu entorn, sinó que el canvien a propòsit. Com a resultat d'aquestes transformacions, sorgeixen diverses idees, símbols i valors: l'anomenat món artificial, que s'oposa al món de la naturalitat, és a dir, la natura. Aquests valors es transmeten de generació en generació exclusivament a través dels processos de criança i educació. Això vol dir que la cultura, com la llei i la moral, també té un paper important en el procés de regulació de les relacions socials.
La funció reguladora de la cultura és ferla formació de patrons de comportament mitjançant la influència d'ideals, normes culturals i valors, així com patrons de comportament. En una paraula, la cultura dibuixa al voltant d'una persona i de la societat en el seu conjunt el marc en el qual les persones han d'actuar. A través de la cultura, es regulen les relacions entre els membres de la família, el personal de l'escola, entre els empleats d'una empresa, etc.
Conclusió
En aquest article hem intentat revelar el significat del que constitueix la funció reguladora de l'estat. Com ja s'ha dit, es tracta d'una activitat que té com a objectiu desenvolupar les relacions econòmiques, jurídiques i socials existents.
