Per revelar al màxim el tema del discurs, per fer-lo viu, fan servir un dispositiu retòric. Malgrat l'existència d'un gran nombre d'ells, no totes les persones utilitzen tècniques en els seus discursos. Hi ha una gran quantitat de mètodes que et permeten parlar bé, cridar l'atenció del públic i aconseguir un resultat efectiu.
Quin és el dispositiu retòric
El Diccionari explicatiu de S. I. Ozhegov mostra la següent definició d'un dispositiu retòric: un mètode oratori que se centra en la negació o l'afirmació expressiva. Els torns de parla seran adequats si els saps utilitzar.
La retòrica és una ciència destinada a estudiar els patrons i les regles de comportament en la parla. Amb la seva ajuda, adquireixen habilitats per parlar en públic, desenvolupen habilitats oratòries. Una persona influeix en l'oient mitjançant una expressió raonable i eficaç de pensaments. Els mitjans visuals i expressius tenen una importància especial.
Amb l'ajuda de la lleiharmonitzar el diàleg despertar sentiments i pensaments, passant del monòleg al diàleg. Els oients avancen mitjançant l'orientació i el progrés durant la parla. L'impacte eficaç de la parla amb els dispositius retòrics es produeix utilitzant frases construïdes correctament i resumint frases. És important que el discurs sigui emotiu i agradable.
Les lleis de l'eloqüència s'expliquen amb l'ajuda de la retòrica. El concepte va aparèixer a principis del segle XIX, dividia l'eloqüència en dues parts: general amb l'estudi de l'estil de parla i privada amb l'elaboració de documentació empresarial.
Mitges expressius del llenguatge
El sistema lèxic té moltes cares. L'actualització constant dels principis, mètodes i característiques del text ofereix una oportunitat per actualitzar l'expressivitat de la parla. Els recursos retòrics i els mitjans figuratius i expressius de la llengua es recolzen en el pensament figuratiu del lector. La creació de determinades condicions farà que el discurs sigui més expressiu.
Necessites un pensament independent, consciència, activitat de l'autor del discurs. Li hauria d'interessar el que parla i escriu. És important conèixer les possibilitats expressives de la llengua. El parlant s'ha d'entrenar de manera sistemàtica i conscient.
L'expressivitat afecta l'amplificació i l'atenuació de tots els elements. Aquests inclouen sons, unitats sintàctiques, entonació, borrositat articulatòria, pobresa lèxica, monotonia en la construcció de la parla. El vocabulari suggereix l'ús de tècniques retòriques d'argumentació, evidència, presentació de material utilitzantfons especials. Els parlants sovint es refereixen a:
- Epítets.
- Sínècdoque.
- Metonímia.
- Al·legories.
- Ironia.
- Encarnació.
- Perífrase.
- Comparació.
És possible fer expressiu el discurs amb l'ajuda de la sintaxi i les seves figures estilístiques. El parlant fa servir una pregunta retòrica, una crida, un oxímoron.
Gèneres d'oratòria
L'oratòria consta de diferents gèneres retòrics. Aquests inclouen una conferència, un informe, una discussió, una disputa, una tesi, un eslògan. Una varietat d'estil periodístic és el discurs públic oral. Es diferencia en característiques com ara el caràcter col·lectiu i massiu del destinatari, la importància del tema i la preparació per al discurs.
Les habilitats i habilitats formades es consideren oratòries. La retòrica estudia aquestes habilitats. Ara aquests dos termes s'interpreten més àmpliament. Són una mena d'interacció que es produeix després de fixar un objectiu, planificar un impacte, predir un resultat. L'eloqüència ha estat present a la llengua russa des de fa molt de temps. Els tipus varien segons l'àmbit de rendiment.
- Política fa referència a un discurs parlamentari, una manifestació, una crida d'un diputat o president.
- L'àmbit acadèmic inclou un informe, una conferència, una discussió científica.
- El judici inclou el discurs d'un advocat, acusat, fiscal.
- La vida ordinària és una esfera social amb un compliment, un discurs de taula.
- Relaciona amb allò espiritual i moralsermó, discurs missioner.
- Les negociacions, la nota i la declaració del govern es classifiquen com a diplomàtiques.
L'oratòria es considera un art. Les figures antigues creuen que es pot aprendre.
Regles de l'eloqüència
Hi ha algunes regles que un futur parlant ha de seguir. En adherir-s'hi, pot guanyar-se fàcilment a un públic:
- Els oients han de ser el centre d'atenció. Cal centrar-se en els interessos de l'audiència, controlar la reacció davant les paraules pronunciades.
- Les relacions són importants: l'orador amb l'audiència, l'orador amb el contingut del discurs, els oients amb el contingut del discurs.
- Assegureu-vos d'establir objectius de rendiment.
- Aplica el llenguatge corporal.
- Dona expressió a la veu.
- Sabeu com respondre les preguntes.
Cada pensament està demostrat, argumentava. El discurs es distingeix per l'harmonia, la dignitat. L'actuació ha d'aportar el màxim benefici i plaer estètic. Cal recordar aquestes regles, fer-les una guia d'acció.
Fases d'un altaveu
En cada etapa de l'activitat oratòria, s'inclouen al text dispositius retòrics, que difereixen segons la finalitat del discurs preparat. El primer s'anomena invent. El ponent desenvolupa el tema del discurs, l'estratègia, selecciona el material.
El discurs serà impressionant, basat en un pensament profund. Els dispositius retòrics amb exemples us ajudaran a determinar quins mètodes de comunicació heu de triarcomunicar-se amb el públic.
La invenció no és una invenció de quelcom nou, sinó l'ús de regles i tècniques per recollir la informació més completa, establint una connexió entre pensaments. A l'hora de seleccionar material, fan servir els seus propis desenvolupaments, observació, raonament, literatura.
El següent pas és l'argumentació. El ponent selecciona les tesis, confirmant o refutant l'opinió. La retòrica implica portar casos de la vida, exemples. La lògica és la raó del que s'ha dit i la conclusió. Tots dos conceptes estan estretament entrellaçats.
La disposició és l'estructura del discurs. Juntament amb l'ús de dispositius retòrics, és necessària una presentació coherent del material. Això passa quan els temes es divideixen en microgèneres, que conformen la composició completa. En el sentit habitual, es tracta d'una introducció, part principal i conclusió. El principi i el final són els més informatius.
Elocució és un apartat necessari per a la preparació de l'expressivitat i la vistositat. Va de la mà de l'estil. Així es crea la imatge de la realitat, la síl·laba es torna viva, lleugera, harmoniosa. El propòsit del ponent és construir el text i cada part individual. El parlant millora els pensaments, construeix frases de manera competent, selecciona el vocabulari adequat.
Homogeneïtat i heterogeneïtat del públic
La complexitat del discurs depèn de si el públic serà homogeni o heterogeni. La primera categoria d'oients té aproximadament la mateixa edat. La seva intel·ligència i consciència estan al mateix nivell. Se'ls presenta informació de forma simplificada, com ara quan l'audiència són nens.
Per als escolars i preescolars, també es necessitarà material visual. El discurs ha de ser breu, els oients han de ser elogiats i animats. Parlar amb els joves es fa sense edificació i "llegir moralitat". Els joves poden interessar-se per una història amb notes d'humor, revelacions, valoracions personals. Per transmetre informació a la generació més antiga, s'escull un dispositiu retòric amb un so lent. Apel·len a l'experiència del públic, fets de la història, fan una còpia de seguretat de les paraules amb un enllaç a la font.
Quan els espectadors mostren indiferència, fan servir la captura i la retenció de l'audiència mitjançant l'emotivitat, les imatges vívides, l'atractiu per als oients individuals, hi hauria d'haver una sensació d'informar i no de voler canviar alguna cosa.
El discurs als experts implica un dispositiu retòric amb la presentació de nova informació. És important utilitzar el diàleg, la persuasió mitjançant arguments. El discurs es pronuncia a un ritme ràpid. Els oients rígids no estan preparats per canviar el seu punt de vista, de manera que el discurs s'està preparant en una versió informativa.
Per a un orador reeixit
Les tècniques retòriques i els principis de construcció del discurs públic es basen no només en fets. Evoquen determinades emocions i sentiments, fan que el discurs sigui viu i animat. El ponent serà, sens dubte, un èxit de públic. Amb l'ajuda de la parla, creeu imatges vives a la ment de les persones. La finalitat de les tècniques utilitzades és el desig de captivar, captar l'atenció del públic, fer que el discurs sigui entenedor i interessant. Ciceró va dir: "No hi ha eloqüència si no hi ha admiració dels oients". Cal tenir en compte cada enfocamentper separat.
Discursos a la literatura
Sínècdoque. Ajuda a traslladar el nom del particular al general i viceversa, augmenta l'estètica de la parla, li dóna profunditat de contingut. "Vull caminar i respirar": passeja.
Comparació i metàfora. Un dels principals dispositius retòrics és la comparació. S'utilitza tan sovint que la gent mateixa no s'adona que l'utilitzen en diversos discursos. És necessari quan cal transmetre informació numèrica. És difícil entendre què és un diàmetre de dos mil milions de quilòmetres, però si compares la mida amb l'Everest, queda clar.
La metàfora és un dels dispositius retòrics de la literatura, quan les propietats d'un objecte es transfereixen a un altre. Per exemple: “La posta de sol estava en flames. Se sent el xiuxiueig tranquil de les ones. Aquesta tècnica és menys comuna, però millora l'efecte sobre l'oient.
Repeteix. Els punts clau importants es repeteixen almenys dues vegades. Això s'ha de fer per tal que l'oient torni al tema de l'orador. Sembla que la informació és nova, però de fet es transmet amb altres paraules. L'oient passarà el pensament de l'orador com a propi, el discurs esdevindrà convincent. Heu d'inserir repetició quan sigui necessari per augmentar l'interès.
Hi ha diverses maneres d'utilitzar dispositius retòrics en forma de repetició. Per emfatitzar, el pensament es transmet a una camiseta. Canvia de manera variant la frase, deixant la idea principal. Amb l'ajuda de l'ampliació, s'elabora la proposta amb noves imatges. Això és necessari quan la tesi clau es perd en la massava dir.
Cita. Aquest mètode és necessari per inspirar confiança entre persones desconegudes. Utilitzeu les declaracions de líders i personatges públics. Fragments de documents històrics, refranys de filòsofs fan que la transmissió d'informació sigui fiable.
Antítesi. Utilitzen dispositius retòrics en el text per contrastar fenòmens, processos i conceptes completament diferents que tenen un significat oposat. "El temps era terrible, la princesa era preciosa."
Al·legoria. Transmissió d'un concepte abstracte a través d'una imatge concreta. Sovint es pot trobar la personificació d'una formiga i la diligència, un ruc i la tossuderia. Aquesta és una tècnica difícil que requereix una bona oratòria i preparació.
Hipèrbole. S'utilitza quan el parlant està segur que el que va dir no serà percebut com a ficció. El discurs no ha de ser massa emotiu i pretensiós. Aquests dispositius retòrics s'utilitzen en una lliçó de literatura per mostrar clarament com l'autor posa èmfasi en determinades propietats del tema.
Apel·lació retòrica. L'enunciat s'adreça a un objecte inanimat. La recepció de l'atractiu retòric millora l'expressivitat del discurs. La tasca principal és el desig d'expressar l'actitud davant del subjecte, de fer-ne una descripció. S'utilitza un gir peculiar amb l'entonació interrogativa o exclamativa.
Com influir en el públic
Pregunta retòrica. Se'ls demana que facin pensar activament al públic, raonar. L'orador fa una pregunta sense resposta i els dóna temps per pensar.
Insereix. Un aparell retòric important en el qual la frase s'insereix com per cert. I el públic esdevé un còmplice, no un observador extern. Aquesta és una manera d'ajudar a implicar l'audiència en el tema en discussió.
Encreuament (quiasma). Una manera de creuar les terminacions de frases. A. Griboyedov va dir: "Contràriament a la raó, contràriament als elements". La gent sovint diu: "Menja per viure, no viu per menjar".
Pista. Alguns dispositius retòrics per parlar en públic són necessaris per no parlar directament d'un esdeveniment o fenomen. No apte per a oients sofisticats. Si no està clar de què parla l'orador, la pista passarà desapercebuda.
Cadena. Una manera de transmetre informació amb una frase de sensació per provocar un xoc. Després d'això, es construeix una cadena lògica, durant la qual el significat de la primera frase quedarà clar. El mètode ajuda a cridar l'atenció del públic durant molt de temps. Com més llarga sigui la cadena, més forta serà la tensió.
Sorpresa. Apte per a un públic inactiu. Pren per sorpresa, impressiona. Poques vegades s'utilitzen, en el moment adequat, per no suavitzar l'efecte.
Enquadrament. És important que el ponent sigui capaç de presentar el mateix material en diferents circumstàncies. Aquest és un dels principis i tècniques retòrics per manipular una audiència massiva i és una part integral de la Programació Neurolingüística. Ajuda a canviar el to de percepció de les coses.
L'efecte de la novetat. L'atenció de l'audiència es dissipa al cap de 20 minuts, després és difícil mantenir-la. El cervell humà no percep una informació durant molt de temps. a l'informehauria de fer discursos breus. Aquests inclouen acudits, exemples divertits de la vida. Això dóna als oients l'oportunitat de relaxar-se. Després d'això, l'audiència torna a percebre la informació. A més, és important introduir informació nova sobre el tema principal. No s'ha de revelar al principi d'un discurs.
Convocar. Una manera d'apel·lar a alguna cosa. Funciona quan els oients tenen una actitud positiva cap al parlant i donen suport a les seves idees. El públic s'adreça amb dues o tres frases, que demanen una mica d'acció. L'orador ha de confiar plenament en la simpatia de l'audiència, tenir el desig de crear una imatge viva de la idea en la ment de l'oient amb la seva participació directa.
Com desenvolupar un discurs retòric: passos
Per al desenvolupament del discurs retòric s'han de superar diverses etapes. Això us permetrà aplicar tècniques retòriques bàsiques a qualsevol discurs, independentment del públic.
En la primera etapa, apareix una idea que cal desenvolupar. Però això s'ha de fer en paper. Es fan la pregunta, com escriure perquè quedi clar per a tots els presents? El primer esborrany es rellegeix diverses vegades. Després de corregir errors, llegiu amb entonació. Això omplirà els buits, corregeix allò que no t'agrada.
La segona etapa és més difícil. La brevetat es considera la germana del talent, per la qual cosa s'ha de reduir l'informe escrit. Per fer-ho, el text es llegeix dues vegades: la primera lentament, la segona ràpidament. El ponent veurà si hi ha entrades addicionals o paraules, repeticions. Si no cal revisió, aneu al pas següent.
Necessitaràs una gravadora de veu o un gadget amb la funcióregistres. Cal gravar el discurs preparat perquè no hi hagi molèsties. El mateix ponent s'hauria de sorprendre dels seus èxits. La pràctica freqüent d'aquest mètode ajudarà a fer que els pensaments siguin comprensibles. La veu es torna rica en l'entonació, la ment funciona més ràpid.
Com parlar difícil
Parlar davant d'experts és prou fàcil. Si heu de parlar amb un públic que no entén el tema, caldrà una preparació acurada. Utilitza exemples i imatges, explica una història breu, dibuixa una situació imaginària.
A l'oratòria empresarial, els dispositius retòrics amb exemples en el discurs col·loquial es seleccionen tenint en compte diversos factors. El primer són les característiques dels presents. El ponent ha de tenir en compte la nacionalitat dels assistents, si el públic entén el tema del discurs, si està desenvolupat culturalment. La segona implica el contingut i la naturalesa del discurs. No admeten un to autoritari, mostren confiança en les persones, consulten en el procés d'enviament d'informació. El tercer factor és l'avaluació objectiva de les qualitats personals del parlant.
Hi ha diversos tipus de comunicació:
- Ensenya amb l'ajuda d'un mentor.
- L'inspiració és necessària per a l'elevació de les persones, per tal d'inculcar-hi fe en les qualitats personals.
- La varietat de confrontació suggereix un desig de no oposar-se, d'estar d'acord amb el parlant.
- Informatiu: necessari per transmetre informació als oients.
La gent de negocis no utilitzen aquest darrer tipus de discurs. Més sovint escullen una forma de comunicació inspiradora, en algunes situacions de confrontació. Altaveuaplica principis d'influència com l'associativitat, l'accessibilitat, la intensitat i l'expressivitat.
En el discurs col·loquial, s'utilitza un determinat conjunt d'eines. Apliquen una imatge visual, l'efecte de les primeres frases, l'argumentació, la relaxació, l'entonació i les pauses. El primer tipus implica impressions sobre l'aparença del parlant. Provoca simpatia o antipatia en els oients. Una manera elegant de comunicació, bona voluntat i obertura té un efecte positiu.
Per corregir la primera impressió, cal l'efecte de les primeres frases. El criteri principal és la informació continguda en ells. Potser ja es coneix, però es presenta en una nova interpretació amb exemples originals. L'orador ha de tenir un conjunt de frases dirigides a oients específics.
L'efecte de l'argumentació està connectat amb la lògica del discurs. Això dóna a la presentació solidesa i persuasivitat. La teoria inclou un concepte, una posició científica, una hipòtesi. El raonament empíric són fets i xifres amb indicadors estadístics. Tots dos mètodes estan presents a totes les actuacions.
L'explosió quàntica d'informació és un dispositiu retòric necessari per mantenir l'atenció de l'audiència. El parlant ha de pensar a través de pensaments i arguments al llarg del discurs. Això activarà l'atenció dels oients amb l'ajuda de la publicació periòdica de nova informació.
La ciència de l'ensenyament de l'eloqüència
A l'antiga Grècia, la retòrica s'ensenyava als joves. La gent moderna ha d'aprendre això pel seu compte. Si "la llengua està ben suspesa", no hi haurà dificultats per parlar en públic. La comunicació diària ajudarà a corregir la situació.
Pots resoldre el problema en cursos o formació. Amb l'autopreparació, descobriran quin serà el públic. Sabent qui hi ha entre la massa dels presents, el discurs s'ajusta de manera que desperta l'interès. El pla d'actuació es fa amb antelació. Ajudarà quan el parlant no sàpiga improvisar, està massa preocupat. Ress altar els punts clau, incloure gràfics, taules, diagrames. En conclusió, assegureu-vos de repetir la idea principal.
No podeu endarrerir l'actuació, ja que no tots els oients interessats podran quedar-se asseguts durant molt de temps. És important ser concis, utilitzar frases clares i entenedores. La retòrica no és només la capacitat d'expressar els propis pensaments, sinó també la capacitat de fer-los entenedors. El locutor aprèn a carregar l'audiència amb les seves idees. S'ha de donar la veu, es desenvolupen les expressions facials. Això farà que la presentació del text sigui emotiva, més propera al públic.
L'objectiu principal del discurs no és la informació, sinó la presentació del propi punt de vista. Si l'orador aconseguia convèncer el públic, el discurs tenia lloc. L'ús de tècniques és un component important per aconseguir un efecte persuasiu.
