Fem preguntes per obtenir informació. En un cas, esperem informació completament nova, en l' altre ja som parcialment conscients del que està passant i demanem confirmació o refutació del que sabem. També en aquest darrer cas, podem expressar sorpresa o dubte, és a dir, aquestes preguntes sovint són retòriques. Per obtenir informació nova, normalment fem servir dos tipus de preguntes:
- general;
- especial.
Les preguntes alternatives dividides us permeten crear una consulta utilitzant una hipòtesi ja feta. Però l' alternativa, a diferència de la divisió, ofereix diverses respostes per triar. Aquest article ofereix principis generals de construcció i exemples de preguntes disjuntives en anglès.
Quan s'utilitzen les preguntes d'etiquetes
En una pregunta disjuntiva, es formula un supòsit que és afirmatiu o negatiu, en constitueix la base. Segons les paraules utilitzades i l'entonació, l'oració pot prendre diferents colors. Exemples de preguntes d'etiquetes en anglès:
- Esteu segur d'un fet i voleu resumir-ho. /És bella, no?/És bella, no?/.
- Estàs segur d'un fet en el moment que ho dius, però de sobte sorgeixen dubtes que et demanen a calcular malament. /Avui és dilluns, no?/Avui és dilluns, oi?
- Saps que són possibles dues variants del curs dels esdeveniments, i primer estipules la més probable, i després estableixes l'assumpció de la segona. /Ara està al jardí, oi?/Ara és al jardí, o no?/.
- Saps com podries o hauries d'haver actuat i esperes ajuda per prendre una decisió (de vegades això passa, fins i tot en un diàleg amb tu mateix). /Hauria d'anar amb compte, no?/.
- Sospiteu que els fets no coincideixen amb la vostra suposició, però expresseu l'esperança d'un escenari favorable. /Tens la clau, oi?/Tens les claus, espero?/.
- Sospiteu el pitjor dels casos, però no perdeu l'esperança. /No tens claus, oi?/No tens claus, oi?/.
- Estàs segur d'un fet i expressa la teva suposició, però després observa que l'interlocutor no expressa un acord unànime amb tu. /Però tu no hi eres, oi?/Però no hi eres… o hi eres?/.
- Sou observador i comproveu si el que penseu és real. /Necessites descansar, oi?/Necessites descansar, oi?/.
Una analogia en rus
En rus i en anglès hi ha principis similars per a la formació de frases i la construcció d'oracions afirmatives i negatives. Per descomptat, aquí no sempre es traça una lògica suau i directa, no obstant això, la majoria de les construccions tenen una analogia, incloses les preguntes de divisió. L'analògic rus es pot expressar en frases interrogatives /De debò?/, /O no?/, /O va fer?/, /De debò?/. Com es construeix una pregunta disjuntiva en anglès? Els exercicis amb un esquema de construcció pas a pas i associació creuada mostren clarament el mecanisme de formar una terminació a partir d'un pronom i un verb oposat sense sentit.
Diferències amb la llengua russa
La llengua russa és molt més flexible i les frases interrogatives aquí no estan necessàriament aïllades al final de la frase. Es poden teixir harmònicament en el teixit del tema, prenent qualsevol posició. També tenen menys probabilitats de convertir-se en bipolars. Sovint, aquests girs obren la frase, de manera que no necessitem escoltar l'orador ni llegir el text fins al final abans d'adonar-nos que l'afirmació no és realment una afirmació. El motiu de la dificultat per comprendre les frases és principalment la gramàtica sovint il·lògica i cel·lular de la llengua anglesa. Les preguntes separades, per descomptat, també es poden predir; tot depèn del cas concret d'ús i de la política d'entonació de l'interlocutor.
Verbs que es poden utilitzar
Rusel llenguatge permet l'expressió d'aquestes frases en diferents frases, fins i tot mitjançant l'ús de qualsevol verb. Com et permet l'anglès construir preguntes disjuntives? Els exemples de terminacions de preguntes que es mostren a la taula al final de l'article cobreixen les principals grafies possibles. A la segona part de la pregunta disjuntiva només es poden utilitzar els verbs següents:
- /ser/;
- /do/;
- en realitat verbs modals.
Modalitat veritable
La modalitat ha de ser certa, és a dir, és incorrecte utilitzar verbs modals (quasimodals) incorrectament, encara que facin aquesta funció a l'oració. Els verbs modals propis inclouen /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Pronoms a la segona part
Per no desordenar la parla amb paraules repetides i evitar la tautologia, a la part interrogativa s'utilitzen els pronoms corresponents al subjecte, els verbs sense sentit es posen a la conjugació adequada, sempre que tinguin una forma personal. Aquí hi ha una excepció: juntament amb /I/ a la terminació interrogativa negativa, /am/ sempre s'utilitza /aren't/. Exemples de preguntes d'etiqueta en anglès amb /I/ en la part afirmativa de la frase: /I'm not so bad, am I?/I'm not so bad/, /I am on the path, aren't I? /Estic pel camí, no?/.
Normes de construcció
Aquests construccions es construeixen a partir del contrari, si al principi fas un positiuenunciat, aleshores la terminació interrogativa ha de ser amb una partícula negativa, i viceversa. A la primera part s'expressa algun supòsit, a la segona, poses un verb sense sentit davant del pronom corresponent. Així, l'esquema bàsic per construir una pregunta disjuntiva és bipolar. 10 preguntes d'etiqueta en anglès, que es mostren a la taula següent, il·lustren clarament el principi de construcció de les terminacions. Això passa independentment de si confirmeu una afirmació positiva o refuteu una de negativa. Només en els casos en què s'utilitzen paraules a la primera part de la frase que inicialment contenen negació en la seva definició, la terminació no s'alinearà al llarg del pal.
Per exemple: /No ho rebutjaran mai, oi?/, /Ara enlloc anem, oi?/.
Casos d'ús difícils
De vegades pot ser difícil determinar quin pronom ha d'acabar. Aquestes situacions es donen quan s'omet el subjecte o quan s'utilitza un pronom indefinit.
Amb el subjecte omès, hem de suposar lògicament de quina persona (persones) prové l'acció i, d'acord amb això, utilitzar el pronom i el verb sense sentit. Hi ha una sèrie de construccions que s'utilitzen tradicionalment amb membres d'objectes omesos, i el significat de les paraules omeses s'interpreta per defecte. Aquests casos s'han de recordar i utilitzar automàticament, utilitzant el següentexemples de preguntes d'etiqueta en anglès:
/Anem al bosc aquesta nit, oi?/Anem al bosc aquesta nit, oi?/
/Anem al bosc aquesta nit, oi?
Amb un pronom indefinit s'activa una cadena de raonaments, excloent la possibilitat d'identificar una persona. No podem suposar ningú específic (ni /ell/, ni /ella/, ni /it/ ni /tu/, ni /jo/) en aquest lloc, la qual cosa vol dir que equiparem el membre desconegut al conjunt. Per tant, es col·loquen al final.
/Tothom l'anomenava pel seu nom, no?/Tothom l'anomenava pel seu nom, oi?/.
