A l'escola, l'estudi de la llengua russa comença amb el coneixement de les lletres i els sons, i després passa a conèixer parts de la parla i parts d'una frase. Els alumnes aprenen a compondre de manera autònoma frases i textos relacionats. Aprenen quines connexions existeixen entre les paraules d'una frase, com es construeix i, el més important, aprenen a analitzar una frase en membres. Però en les primeres etapes, poden sorgir dificultats.
Per tant, en aquest article analitzarem com analitzar una proposta per part dels membres i esbrinar quins inconvenients es poden trobar.
Ordre de les paraules en una frase
Primer de tot, has d'esbrinar l'ordre en què es posen les paraules a l'hora de construir una frase. Podeu canviar els membres d'una frase en rus, reorganitzar-los, però el significat encara es conservarà. Aquest fenomen s'anomena ordre de paraules lliure. Per exemple, per a una persona russa, les frases "Vaig anar a buscar pa" i "Vaig anar a buscar pa" seran igual de clares.
No obstant això, encara val la pena parar atenció als membres que són els principals. Si el subjecte arriba primer, seguit del predicat, llavors l'ordre de les paraulestradicionalment considerat directe. Si el predicat arriba primer i el subjecte segueix, aquesta tècnica s'anomena inversió. Però no hi ha un ordre de paraules clarament fixat.
Com es relacionen les parts del discurs i les parts d'una frase?
Les preguntes auxiliars us permeten determinar el tipus de part del discurs que s'utilitza.
Per exemple, un substantiu denota un objecte i respon a la pregunta "Qui? Què?", un adjectiu indica un signe d'un objecte i la pregunta "Què?" ajuda a veure'l en una frase. Aquesta pregunta es pot canviar segons el nombre i el gènere de l'adjectiu. El verb denota una acció, per tant, les preguntes "Què fer/fer?" ajuden a veure-la en una frase. etc.
Diferents membres es poden expressar mitjançant diferents parts del discurs. Per exemple, el paper del subjecte són més sovint els substantius o els pronoms. En el paper de predicat, sol aparèixer un verb, però altres membres de l'oració també poden tenir el mateix paper. Els adjectius solen actuar com a definicions, els substantius actuen com a complements, les circumstàncies solen expressar-se mitjançant adverbis. Però val la pena recordar que aquestes no són les úniques opcions possibles.
Determinació dels membres principals
A la frase hi ha membres principals, així com menors. Llavors, com s'analitzen una frase en membres? Primer cal trobar els que són els principals. Aquest és el subjecte i el predicat.
En una frase, podeu destacar el personatge principal o el tema principal en qüestió. Normalment aquest és el tema. Per identificar-lo amb precisió, podeu configurar-loal membre de la frase la pregunta "Qui?", S'utilitza per a objectes animats i "Què?" per a inanimats.
El predicat indica l'acció o estat del subjecte. Respon a la pregunta "Què fa?" si és present, "Què has fet?" si és passat i "Què faràs?" si és futur.
Intentem esbrinar quina paraula és el subjecte i quin és el predicat de la frase següent:
Avui vaig a la farmàcia.
Preguntes als membres de la proposta: "Qui anirà a la farmàcia?" La resposta és "jo". Així que el pronom "jo" és el subjecte. Jo "Què estic fent?" La resposta és "Ho vaig a fer". És a dir, el verb "vaig a" és un predicat. A més, val la pena assenyalar que en l'escriptura el subjecte es marcarà amb una línia, i el predicat - amb dos.
Què més hi ha a l'oferta?
El segon pas per entendre com analitzar una frase en membres és determinar quin paper tenen totes les altres paraules que no són membres principals.
A més dels principals, també hi ha membres secundaris: definició, circumstància i addició.
Per esbrinar a quina d'elles fa referència cada paraula, has de fer preguntes auxiliars del subjecte i del predicat.
La definició respon a la pregunta "Quina? Què?" etc. Les preguntes de casos ajuden a veure l'addició iles circumstàncies indiquen el lloc dels fets, el temps, etc. Normalment, la circumstància respon preguntes com ara "Quant? Com? On? Com? Quan?"
Intentem analitzar completament la frase següent:
Avui miraré una pel·lícula molt interessant amb un amic.
"Qui està mirant?" - I. El pronom "jo" és el subjecte. I "Què faré?" - Miraré. El verb "mirar" és un predicat. Aquells. ara se sap qui està realitzant l'acció principal (I) i quina acció s'està realitzant (miraré).
A continuació, heu de triar preguntes per a totes les altres paraules. Avui respon a la pregunta "quan?". "Veuré quan?" - avui.
Aquesta circumstància s'expressa mitjançant un adverbi. -Ja veurem amb qui? - amb un amic. Aquesta paraula respon a una pregunta de cas, per tant, és el complement d'un substantiu pronunciat.
"Veus què?" - pel·lícula.
"Film" també respon a una pregunta d'un cas i és una addició. Pel·lícula "Què?" - interessant.
Això és una qüestió de definició, per tant, "interessant" és una definició expressada per un adjectiu. La pel·lícula és interessant "com, quant?" - molt interessant. "Molt" és una circumstància adverbial.
Per entendre millor comanalitzeu la frase per membres, val la pena fer-ne diverses.
