El terme "gestió" s'ha convertit en part de la nostra vida quotidiana durant els últims vint anys. No obstant això, pocs russos saben que té una història llarga i interessant, dins de la qual s'han format diverses grans escoles, la majoria de les quals encara estan en actiu avui dia. Aquestes indicacions simbolitzen diferents enfocaments de la gestió empresarial, darrere dels quals hi ha diferències a l'hora d'entendre el lloc d'una persona a la direcció.
Va aparèixer una de les primeres escoles de gestió científica. El seu origen i desenvolupament posterior s'associa en gran mesura amb els noms de personalitats tan famoses com F. Taylor, G. Gantt i els Gilbert. Tots ells en els seus treballs van basar-se en el fet que amb un enfocament científic de la producció, utilitzant mètodes com l'anàlisi i la síntesi, la inducció i la deducció, es pot aconseguir una alta perfecció. Va ser la divisió de tots els processos de producció en les operacions més senzilles amb la seva posterior regulació acurada el que va establir les bases del que avui anomenem "escola de gestió científica".
F. Taylor i els seus seguidors van identificar tres punts principals que, segons la seva opinió, haurien d'haver augmentat significativament la productivitat laboral i l'eficiència de la producció. El primer component d'aquest tipus va ser la racionalització, que, entre altres coses, va implicar la recerca del lloc de treball més òptim per a cada participant en el procés, alhora que s'aprèn nous mètodes de treball més racionals.
El segon enllaç era l'estructura formal de l'empresa basada científicament. L'Escola de Gestió Científica va establir les bases del que avui en dia s'anomena "gestió de personal". Aquesta és una activitat que inclou un enfocament competent en la selecció de personal, així com l'ús hàbil de les millors qualitats i habilitats dels empleats per assolir l'objectiu.
Finalment, la tercera pedra angular sobre la qual es basa l'escola de gestió científica és el rebuig total a la combinació de funcions directives i executives. Segons Taylor, en qualsevol empresa s'hauria de veure una estructura clara, a partir de la qual quedi clar de què és responsable aquest o aquell gerent o simple treballador. Al mateix temps, si hi ha una combinació de funcions en una mà, gairebé sempre s'acaba amb una disminució dels principals indicadors de l'empresa.
Juntament amb l'escola Taylor, l'escola administrativa de gestió va deixar una marca notable en la història de la gestió, en la qual els treballs de lluminàries com G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber poden cal tenir en compte. Aquests estudiosos ho van intentardesenvolupar principis universals que es puguin aplicar a qualsevol organització, independentment de l'escala i abast de les activitats. Entre aquests principis bàsics, cal destacar l'exigència de formular clarament l'objectiu principal, enfocar la producció, en primer lloc, des del punt de vista del sentit comú, la necessitat de coneixements especials i el compliment estricte de tota la normativa laboral interna..
Entre les tendències més modernes, es pot distingir una direcció en la gestió, que es va anomenar "Escola de Ciències de la Gestió". Els seus principals teòrics són R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Aquests científics es van fer famosos per ser els primers a destacar l'anomenat "aspecte social" de la gestió, així com per utilitzar àmpliament la tecnologia de la informació.
