Construir un gratacel no costa gaire: els coneixements i les habilitats són suficients. La idea d'aquest edifici, que es pot implementar en qualsevol condició climàtica amb possibles moviments tectònics de l'escorça terrestre, val molt: els coneixements i les habilitats, òbviament, no seran suficients sota aquests (només dos!), però fonamentalment significatius., condicions.
És dubtós que una persona s'atreveixi a conceptualitzar una idea així. Hi ha solucions tècniques úniques que diversos especialistes de diferents països del món han implementat en edificis, ponts, instal·lacions de telecomunicacions i altres estructures complexes. Tot això es demana en un lloc específic per a un propòsit específic i està dissenyat per a condicions específiques d'ús.
Estàtica i dinàmica dels sistemes
El disseny conceptual modern és estàtic. Les condicions per aplicar els resultats de l'activitat intel·lectual humana són sempre dinàmiques. La pròpia activitat intel·lectual humana ho ésdesenvolupament continu (dinàmica).
Avui el nivell de ciència, tecnologia i coneixement és massa baix per crear sistemes dinàmics. Si una persona dissenya un avió: almenys és un motor i dues ales. Si crea un cotxe de prestigi, llavors el cotxe tindrà un interior de cuir i quatre rodes. Els submarins, els caces i les naus espacials no s'han d'esmentar en absolut: la inèrcia i la construcció rígida els fan vulnerables a qualsevol projectil dinàmic, no necessàriament "intel·ligent".
Cada nou sistema tècnic és millor que l'anterior. Absorbeix l'experiència de crear predecessors, anivella els errors i els errors de càlcul fets anteriorment. La gent està acostumada a suportar els resultats estàtics de l'activitat intel·lectual humana: no hi ha cap altra sortida. Ja no s'accepta fer errors de càlcul en el disseny conceptual de nous sistemes tècnics, socials i altres.
Qualsevol disseny és un procés dinàmic en espiral que té en compte de manera adaptativa els coneixements i les habilitats previs, determina els canvis en l'àrea d'aplicació i se centra en els requisits raonables del client.
Recollida i anàlisi d'informació
No només una persona, sinó qualsevol ésser viu observa i recopila informació. Conscient o inconscientment, no importa. Només com a resultat d'analitzar les dades percebudes i "entendre-les" a través del prisma de l'experiència acumulada (coneixements i habilitats), s'analitza la situació i es pren una decisió.
Man ha desenvolupat molts mètodes i eines per recollir i analitzar informació, peròno té sentit destacar aquest procés com una etapa, per exemple, la preparació de dades o el disseny preliminar. Una persona percep conscientment la informació i pren decisions, tenint en compte les metes i objectius actuals. Una persona realitza inconscientment moltes més accions i, en última instància, és la ment subconscient la que empeny la consciència a formar el comportament correcte i realitzar una acció específica.
La recollida i anàlisi d'informació és l'inici d'un sistema social o tècnic. Aquest en si mateix és el concepte de començar. La informació primària sempre es recull i s'estudia en el context de l'objectiu i les tasques a resoldre. Sempre la informació secundària reflecteix tots els mateixos objectius i objectius. Cada nova etapa és un disseny conceptual en una nova etapa en el desenvolupament del coneixement sobre què s'ha aconseguit i què s'està aconseguint: sobre l'objectiu i les tasques a resoldre.
Construcció estàtica i rígida
Una persona no sempre atorga un significat objectiu a les seves activitats. No és en absolut que no s'esforci per això, és que sovint es marca uns objectius, però n'aconsegueix d' altres. El disseny conceptual sempre ha existit, però "conscientment" una persona va reaccionar a això només amb l'arribada de la tecnologia i la programació informàtica.
Mentrestant, l'associació: "concepte=sistema d'informació" no existeix. En qualsevol cas: l'estat actual de les coses ho demostra.
Un exemple senzill. El sistema electrònic de gestió documental de l'organització. Quants anys s'han creat aquests sistemes? Quants sistemes d'aquest tipus s'han desenvolupat?Quantes conferències científiques -s'han fet, còpies - trencades, ponències - gargotats? Fins al dia d'avui, cap dels resultats del "disseny conceptual" dels sistemes de gestió de documents s'ha produït com a executat conceptualment.
Construccions rígides de sintaxi i semàntica dels llenguatges de programació. Una comprensió clara que una persona no pot formalitzar la dinàmica de l'àmbit d'aplicació i la tasca que s'està resolent: els coneixements i les habilitats clarament no són suficients. Resultat: qualsevol model de formalització de l'àmbit i de la tasca requerida es converteix en una construcció estàtica.
El món modern de les tecnologies virtuals no és gaire diferent de la piràmide de Keops. És extremadament difícil canviar qualsevol cosa en el sistema d'informació creat. Qualsevol canvi està ple de costos significatius de mà d'obra de tercers (desenvolupador, programador, autor): el propi sistema d'informació "no pot fer res per si mateix".
Lleis objectives del món físic
El disseny conceptual natural, com a exemple de creació d'un sistema ideal, sempre ha existit. Hi ha una diferència entre el que fa una persona i el que entén. La piràmide de Keops no està sola en la seva actuació. Gairebé un quilòmetre d'estructures "gràcils" de formigó armat: el gratacel Burj Khalifa de Dubai (Emirats Àrabs Units) no és l'únic edifici de gran alçada. Hi ha molts exemples semblants: el disseny conceptual natural és inherent a l'home, i l'home ho demostra paral·lelament a diverses regions del planeta en diverses àrees de la pràctica social, industrial i espiritual.
Qualsevol pintura d'una icona en un temple, feta sobre una superfície esfèrica, però percebuda en volum i, per descomptat, des de qualsevol lloc d'aquest temple, va ser creada moltes vegades per diferents especialistes en diferents moments.
La teoria de la resolució de problemes inventiva (TRIZ), un dels assoliments notables del segle passat, va ser realitzada per una sola persona, però va cridar l'atenció de nombrosos especialistes que la van desenvolupar i utilitzar en la pràctica real.
TRIZ és un exemple ideal de disseny conceptual modern, iniciat per una persona i desenvolupat per moltes persones, però no ha arribat al nivell de desenvolupament conceptual objectivament possible.
TRIZ és un èxit notable però no monumental. Altshuller, Shapiro i milers dels seus seguidors van contribuir a la teoria, la pràctica i el treball inventiu, però el resultat és "insignificant": seguidors i titulars de drets d'autor, històries fantàstiques i articles sobre pensament fort… en comparació: Leonardo Da Vinci amb la seva investigació sobre vol dels ocells i una idea radicalment nova: "l'ala no hauria de batejar, però l'avió hauria de volar": es va fer més famós i va decorar els seus nombrosos invents conceptuals amb la misteriosa Jaconda.
Disposicions subjectives del món social
TRIZ no es va construir sobre la base dels termes de referència, i el seu avantpassat Altshuller no es va guiar per cap mètode per dur a terme el treball. Els "mestres" de la teoria de la resolució de problemes inventius i milers dels seus estudiants es conformaven amb poc:
- totsels sistemes artificials es desenvolupen segons determinades lleis;
- tots els sistemes desenvolupen la superació de contradiccions;
- per a les mateixes contradiccions, les solucions als problemes poden ser molt diferents.
Des del punt de vista de la consciència pública, la rellevància i la utilitat, l'objectiu de TRIZ és socialment significatiu i té una aplicació pràctica real.
Automatitza el procés de resolució de problemes inventius, excloent-ne "elements de l'atzar: visió sobtada i impredictible, enumeració cega i rebuig d'opcions, dependència de l'estat d'ànim, etc. n" (cita de la Viquipèdia).
TRIZ ha influït significativament en la consciència pública i ha permès que milers d'especialistes resolguin problemes pràctics reals. Es van crear molts laboratoris d'inventar màquines i es van dissenyar diverses dotzenes de sistemes intel·ligents.
No obstant això, la teoria de la resolució de problemes inventius fins avui no és diferent del curs d'una escola secundària o superior, però està molt menys organitzada metodològicament. Els tres postulats bàsics del concepte TRIZ no tenen absolutament cap significat. La consciència pública encara no té ni idea de cap "màquina inventora", i la idea de la intel·ligència artificial i la possibilitat de crear un sistema intel·ligent fa temps que no es prenen seriosament.
Per designar - no vol dir utilitzar: conceptualment sobre els postulats bàsics de TRIZ
Postulat "1": per tant, no hi ha diferència entre sistema natural i artificial. així il' altre no es desenvolupa segons lleis definides, sinó objectives. El fet que una persona no hagi conegut o no entengui l'objectivitat de les lleis de la natura no significa absolutament res per a aquestes lleis.
Postulat "2": es desenvolupen tots els sistemes, però on són les contradiccions. Hi ha una tasca, cal el seu disseny conceptual, i hi ha un problema d'educació (qualificació) dels especialistes implicats en la seva solució.
Postular "3": fins i tot des de zero, que dos especialistes qualificats van trobar a la recerca d'una contradicció, formularan dues dotzenes de solucions radicalment diferents.
Així va ser, és i serà, sempre que el nivell de coneixements i habilitats es basi en l'opinió subjectiva, i no en les lleis objectives de la natura.
Les metes i objectius de disseny sempre són importants, però el seu concepte és molt més important. En qualsevol camp d'aplicació, un sistema natural en desenvolupament o un sistema artificial artificial és alguna cosa, denotada per un objectiu, i un espectre de components d'aquesta cosa, denotada per tasques. Hi ha requisits que formula el consumidor (client), l'autor de la idea.
El disseny conceptual (CP) és la dinàmica del desenvolupament de l'objectiu i les seves tasques constitutives, com a forma d'avançar cap a la comprensió de l'essència de les coses, els fenòmens i els processos. Una persona primer entén què s'ha de fer, després fa alguna cosa i, replantejant-se el que s'ha creat, reconsidera l'objectiu i les seves tasques constitutives.
Mètodes i eines de disseny
Una característica interessant dels resultats de la cerca a petició:"Mètodes i eines de disseny conceptual": el 97% dels resultats estan relacionats amb sistemes d'informació, programació, bases de dades i altres àmbits de l'àmbit de la informàtica i les tecnologies de la informació; el 3% restant es destinarà a àrees "més pràctiques" de necessitats socials i de producció: motors d'avions, processos de fabricació, projectes socials o ambientals, etc..
Una característica estranya de la mentalitat humana, quan adquireix coneixement i s'aproxima a la comprensió de les lleis objectives de la Natura: posar en primer lloc els propis èxits, descuidar els èxits dels altres i tenir en compte només la pròpia experiència. com a criteri determinant per entendre l'entorn i influir-hi.
Disseny conceptual: exemples d'enginyeria de programari.
1) Actualment, s'acostuma a distingir les metodologies de desenvolupament de programari següents:
- Enfocament estructural basat en el principi de descomposició algorítmica.
- Un enfocament orientat a objectes que utilitza la descomposició d'objectes.
2) Les etapes principals del CP són:
- Disseny previ.
- Disseny d'esborrany (funcionari o tecnològic).
- Producció, prova i desenvolupament d'un sistema prototip.
3) Hi ha dos enfocaments de CP:
- El primer enfocament implica la formulació, definició i integració d'objectes d' alt nivell utilitzats per construir el model. Principales presta atenció a la integració de conceptes (conceptes) que representen objectes.
- El segon enfocament és el modelatge d'entitats. Modelatge i integració de vistes d'usuari en termes de diagrames d'entitats.
Altres definicions de mètodes, eines, interpretació d'objectius i objectius en la consciència pública moderna es reflecteixen en un estil similar.
Enfocament de disseny objectiu
És difícil estar d'acord amb els autors de diverses teories conceptuals, mètodes i eines per realitzar el disseny conceptual. En primer lloc, la informàtica no és el més important en l'àmbit social i industrial, tot i que té una gran importància. En segon lloc, la idea de formalització és una garantia d'estàtica i construccions rígides per resoldre absolutament qualsevol problema. En tercer lloc, amb tota l'actitud adequada i respectuosa amb els coneixements i habilitats d'autoritats i especialistes reconeguts, es prioritza no els seus coneixements i habilitats, sinó les lleis objectives de la naturalesa.
La ciència i la pràctica estan obligades a la teoria de la resolució inventiva de problemes. Va ser realment una gran cosa: sistematitzar èxits físics, químics, socials i altres, solucions pràctiques, invents, processos tecnològics. La tasca de formular sistemes d'efectes físics o determinar patrons objectius és realment rellevant, sempre ho ha estat, i en el món modern la seva rellevància està creixent ràpidament.
Enfocament de disseny objectiu: res rígid i formal, tots els processos i conceptes es desenvolupen, es revisen, s'analitzen i es milloren contínuament. Parlar deEl disseny conceptual d'una manera formal és impossible. Arreglar el significat en termes de relacions relacionals o jeràrquiques entre objectes o fenòmens significa fixar el resultat final.
La qüestió no és quin sigui l'objectiu, la tasca, el mitjà o el mètode. En un context conceptual, el significat és important, no la seva designació formal.
Home i abella
La mentalitat de la corona de la Natura: l'home fins als nostres dies no li permet dotar d'intel·ligència a un altre ésser viu. L'home encara no entén que la seva pròpia opinió no significa absolutament res per a les lleis objectives de la natura.
Una persona pot pensar que està actuant de manera conscient i no entendre que el seu cervell està fent alguna cosa constantment de manera inconscient, de manera que al cap de tres anys després del naixement, un nen comença, per exemple, a expressar les seves necessitats amb paraules, i l'edat de cinc anys per construir piràmides a partir de blocs, i als deu anys somia amb volar a la lluna o la condició d'un compositor famós.
L'abella fa el disseny conceptual del seu comportament automàticament. El resultat és un benefici per a la família de les abelles, el medi ambient i els humans. Que una persona cregui que una abella no té intel·ligència. No significa absolutament res.
El disseny conceptual del seu comportament fa que cada persona sigui millor que una abella: té moltes més capacitats funcionals i intel·lectuals. No cal ser un gran arquitecte, dissenyador de caces de cinquena generació. N'hi ha prou amb ser un simple professor d'una escola secundària i sense coneixements de TRIZ, en unrespiració per crear el concepte de preparar els nens per a una vida complexa i interessant en societat. En benefici de tu mateix i dels altres.
