Al segle XXI, el coneixement científic en gairebé totes les esferes de la vida humana ha arribat al seu punt àlgid. La gent ha après a entendre el món que l'envolta no només a través d'èxits i errors pràctics, sinó també teòricament, mitjançant el desenvolupament de conceptes, coneixements, etc. Aquest èxit de totes les ciències existents va sorgir a causa d'una categoria addicional que també es va desenvolupar al llarg de molts segles. Al cap i a la fi, cap d'ells podria "generar" cap mena de concepte si no apliqués determinats mètodes, tècniques o mètodes en el procés de comprensió teòrica. És gràcies a aquests tres components que apareixen al món els darrers coneixements d'una àrea concreta, que en última instància condueixen a l'evolució de tota l'espècie humana. Així, en l'article l'autor intentarà considerar l'essència d'un concepte com la metodologia, així com els seus aspectes clau.
Concepte de metodologia
Heu d'entendre que aquest terme es pot trobar en molts camps científics existents. El concepte de metodologia és tan polifacètic i específic que molts anomenen erròniament aquesta categoria com una ciència separada. Descobriments semblantssón una il·lusió. En aquest cas, sorgeix una pregunta lògica: "Què és una metodologia?" Per a una millor comprensió, cal recórrer a la seva història. El mateix terme "metodologia" té arrels gregues antigues. La paraula significava "el camí cap a alguna cosa" o "pensament". En la interpretació moderna, la metodologia és la doctrina dels mètodes, mètodes i tècniques d'investigació d'un tema científic. Per tant, no estem parlant d'una indústria separada, sinó d'un conjunt de maneres d'estudiar un únic segment científic.
Per entendre completament la qüestió de quin mètode i metodologia són, cal tenir en compte l'essència d'aquest ensenyament. No només té una estructura peculiar, sinó també algunes branques específiques, que es comentaran més endavant a l'article.
Estructura de la doctrina clàssica
La metodologia científica té una estructura peculiar i força complexa plena de diversos elements. Tot ensenyament consisteix en diferents maneres teòriques i pràctiques d'entendre una assignatura científica. L'estructura clàssica de la metodologia conté només dos elements principals. Cadascun d'ells caracteritza un cert vessant del "desenvolupament" d'una assignatura científica. En poques paraules, l'estructura clàssica es basa en la vessant pràctica i teòrica de la manifestació de la metodologia en forma d'ensenyament holístic. A partir d'aquí, es poden distingir els elements següents:
1. Gnoseologia, o la part teòrica de la doctrina. El seu objectiu principal són els conceptes científics que només sorgeixen en el desenvolupament lògic de la matèria. La gnoseologia s'encarrega no només del coneixement, sinó també del seu processament amb l'objectiu de "recuperar"gra racional. Aquest element està directament relacionat amb la pròpia indústria científica.
2. El segon element és d'importància pràctica. Aquí no hi ha teoremes i conceptes específics. La base és un algorisme, un conjunt de maneres d'aconseguir un objectiu pràctic. És gràcies al segon element que els coneixements teòrics es poden realitzar en una política real gràcies als principis d'aplicació pràctica que apareixen en tot un complex d'accions reals.
No obstant això, la metodologia científica també està subjecta a altres formes d'estructuració, la qual cosa indica la importància d'aquesta doctrina.
Estructura secundària
A més dels elements presentats, en el sistema docent es distingeix una estructura secundària, que permet veure amb més precisió la relació entre la metodologia i els àmbits científics que hi ha actualment. Condicionalment, aquesta estructura es pot dividir en cinc components, a saber:
- Base metodològica, que, al seu torn, consta d'una sèrie de ciències independents: psicologia, filosofia, lògica, sistemologia, ètica i estètica.
- El segon element permet veure les formes i característiques de l'activitat, així com les seves normes i principis.
- L'estructura lògica de l'edifici és el tercer element. Inclou el subjecte, l'objecte, l'objecte, la forma i els mitjans d'implementació.
- En determinades etapes de la implementació real de la metodologia, aquest procés es pot dividir en fases, etapes i etapes.
- El cinquè element és la característica tecnològica per resoldre determinats problemes.
Tenint en compteestructura més aviat complexa i ramificada de la doctrina metodològica, podem concloure sobre les seves perspectives de desenvolupament en l'estructura de les ciències individuals. Tots els tipus d'ensenyament existents avui es formen sota la influència d'una indústria determinada. Per a una resposta completa a la pregunta de quina és la metodologia, cal considerar l'"activitat vital" d'aquesta doctrina com a part del coneixement científic específic.
Instruccions metodològiques
Teoria i metodologia són conceptes inextricablement lligats. Tanmateix, aquest ensenyament es troba no només en camps purament científics. Hi ha diverses direccions principals per al desenvolupament de la metodologia, entre les quals hi ha branques pràctiques de l'activitat humana, per exemple:
- Metodologia per a la resolució de problemes en l'àmbit de la informàtica.
- Base metodològica de la programació.
: un conjunt de mètodes i maneres de modelar el negoci.
Aquestes instruccions mostren que el mètode pràctic i la metodologia en general es poden utilitzar a la pràctica al màxim. Les àrees més teòriques són la metodologia científica (el tema de l'article) i la biogeocenologia (una barreja de biologia i geografia).
Cal recordar que, en la forma estàndard, la metodologia científica té certes característiques distintives que es poden remuntar a exemples de branques específiques de la ciència.
Metodologia del dret
El dret és una branca científica força específica. Es va formar originàriament com el principal regulador de les relacions socials. Per tant, la llei afecta directament la societat. La metodologia de coneixement del dret i les maneres de la seva implementació són força diferents. En el primer cas, estem parlant de la comprensió teòrica dels conceptes jurídics, en el segon, de la implementació real d'aquests conceptes en el pla social. Per tant, la metodologia del dret és ambivalent. Si en altres branques científiques només es tracta de mètodes abstractes per obtenir coneixement, aleshores la llei enumera clarament les maneres d'obtenir "enunciats legals". En poques paraules, estem parlant de mètodes específics, a saber:
1. El mètode científic consisteix en els principis fonamentals d'una indústria o ciència en general. Amb la seva ajuda, es fa possible aprofundir molt més en l'essència d'una qüestió concreta, així com el seu paper i lloc en la política jurídica. Molt sovint, es distingeixen el mètode científic general (utilitzat en totes les indústries) i el mètode científic particular (només aplicable per llei).
2. Mitjançant el mètode filosòfic, es fa possible estudiar dret sobre la base de les idees existents de visió del món. En altres paraules, hi ha una comprensió del dret (es desenvolupa la comprensió jurídica) mitjançant la crítica, la comparació i la caracterització dels seus elements constitutius.
3. El mètode jurídic especial existeix exclusivament en la branca del dret. És un sistema de mètodes específics: anàlisi normativa, jurídic comparat, etc.
Metodologia "aplicada" en dret
Cal tenir en compte que la metodologia de la cognició no és un únic conjunt de mètodes. També hi ha una sèrie de tècniques que no estan dirigides al coneixement de la indústria, sinó a la seva aplicació real. En aquest cas, el valor del mètode és primordial,perquè amb la seva ajuda hi ha una correcta realització. Els advocats han identificat dos mètodes principals:
1. Imperatiu: el domini del poder que existeix a les fonts del dret. Els subjectes no tenen la capacitat de regular el seu propi comportament.
2. Dispositiu: basat en la igu altat i la independència de les parts, que tenen l'oportunitat de prendre decisions de manera independent en el marc de les normes legals.
Així, la metodologia científica del dret existeix no només a nivell teòric, sinó també a nivell social, la qual cosa fa possible que tot tipus de conceptes es puguin implementar realment. És per aquest motiu que el dret és una ciència que regula socialment. Una base metodològica completament diferent es pot veure en economia o sociologia, perquè l'abast és completament diferent. Intentem considerar aquestes indústries, tenint en compte el tema del seu estudi.
El procés de coneixement en economia
La metodologia econòmica difereix significativament de la legal, principalment perquè no conté mètodes pràctics d'implementació. Les teories econòmiques existeixen, per dir-ho, més enllà de l'economia real. La ciència coordina aquesta esfera de la vida, però no hi afecta directament. El procés de cognició en les teories econòmiques està saturat de diversos mètodes. A més, aquests mètodes s'utilitzen tan àmpliament i profundament que amb l'ajuda de diversos podeu entendre completament alguns dels problemes de la indústria científica. Al mateix temps, la metodologia econòmica es dirigeix exclusivament cap a un resultat positiu. En altres paraules, els conceptes dels científics de la indústria són molt sovintsón "utopies", cosa que impedeix la seva aplicació a la vida real.
Estudis econòmics
Per respondre a la pregunta de quina és la metodologia en la indústria econòmica, cal considerar cada mètode d'estudi per separat. Com a regla general, els mètodes (mètodes) que sorgeixen en comparació amb les ciències naturals es distingeixen en ciència, a saber:
- mètode de diferenciació i separació de l'economia com a ciència separada;
- mètode per definir l'àmbit científic en termes de mètodes existents;
- una forma d'investigació fonamental dels principis de les teories econòmiques;
- un mètode de comprensió lògica dels fenòmens econòmics per a la seva futura previsió;
- mètode per desenvolupar coneixements teòrics mitjançant enfocaments empírics i filosòfics;
- manera matemàtica;
- una forma de correlació i comparació de fenòmens econòmics;
- un mètode històric per estudiar la formació i l'aparició de l'economia en conjunt.
A més, la metodologia del sistema econòmic conté una sèrie de mètodes científics especials utilitzats exclusivament en economia. Per exemple, mitjançant la modelització econòmica, és possible representar qualsevol fenomen econòmic d'una manera força simplificada i abstracta per tal de destacar-ne els principals aspectes. L'anàlisi funcional, al seu torn, ajudarà a veure l'efectivitat real de les propietats d'un aspecte científic concret. Els gràfics i gràfics s'utilitzen activament en la modelització econòmica. Amb la seva ajuda, podeu veure la dinàmica d'un fenomen econòmic en un període de temps determinat o en un altre entorn queés d'interès científic.
El mètode més arriscat, però alhora eficaç és un experiment econòmic. Ajuda a veure l'efecte real d'un fenomen econòmic, però és gairebé impossible predir els resultats. Per tant, l'experiment econòmic és un mètode força perillós per estudiar ciència.
El tema dels coneixements estudiats en sociologia
Si al llarg de l'article es van considerar els mètodes i maneres d'estudiar i d'aplicació pràctica del coneixement en àrees específiques, aleshores la ciència sociològica és "bella" ja que desenvolupa majoritàriament coneixements teòrics. La metodologia social, o millor dit, la totalitat dels mètodes d'una indústria determinada, depèn directament del tema del seu estudi. Segons molts científics, la sociologia és la ciència de la societat i dels processos que hi tenen lloc. Aquesta definició mostra el tema de la ciència, que en realitat és l'objecte dels seus mètodes.
Es dedueix que la metodologia i els mètodes de recerca de les ciències socials s'han desenvolupat com a resultat de la seva estreta relació amb els estudis culturals, la psicologia, l'antropologia i altres disciplines humanitàries. Així, l'assignatura és un aspecte important que va predeterminar l'aparició de tot un ventall de maneres d'obtenir coneixements fonamentals d'aquesta indústria.
Mètodes sociològics
Com s'ha esmentat anteriorment, la base de la metodologia sociològica són els mètodes d'orientació empírica. És a dir, aquells amb l'ajuda dels quals es desenvolupen coneixements teòrics. Amb l'ajuda de la sociològicase'n deriven mètodes, conceptes teòrics i quantitatius. Cadascun d'aquests tipus apareix a causa de l'ús de mètodes d'estudi individuals. Hi ha una sèrie dels mètodes d'estudi més estàndard, o millor dit, populars que s'utilitzen actualment:
1. L'observació és el mètode més clàssic que es troba en un gran nombre de ciències. Es pot utilitzar per capturar informació mitjançant la visualització. Hi ha moltes maneres d'observar, segons la consciència de l'objecte, la finalitat del mètode, l'angle d'estudi del grup social, etc.
2. Pel que fa a l'experiment, aquí s'obté informació mitjançant la introducció d'un indicador en un determinat entorn per tal de seguir el procés del seu canvi. Fins ara, l'experiment és un dels mètodes de cognició més efectius de qualsevol ciència existent.
3. Molts fenòmens socials es fan evidents després d'una enquesta a un grup social concret. Aquest tràmit es pot realitzar tant oralment com per escrit. Fins ara, l'enquesta és una de les maneres més efectives de la ciència de la sociologia.
4. L'anàlisi documental és tot un conjunt de mètodes, que inclou l'estudi de la premsa, la pintura, la impremta, els mitjans de comunicació, etc. Així, la metodologia d'anàlisi té un sistema propi, i també permet derivar determinats patrons sociològics a partir de les tendències que imperen en societat dins de certsperíode de temps.
Conclusió
Per tant, a l'article l'autor va intentar respondre la pregunta de què és la metodologia. Es van presentar diverses variacions d'aquest concepte en el context de diferents branques de la ciència. Cal tenir en compte que el desenvolupament de la metodologia com a coneixement addicional a part influirà en l'evolució dels mètodes per a l'obtenció de conceptes pràctics i teòrics en totes les ciències que existeixen actualment.
