Unitat suprafrasal: concepte, tipus, característiques de la construcció de frases i exemples

Taula de continguts:

Unitat suprafrasal: concepte, tipus, característiques de la construcció de frases i exemples
Unitat suprafrasal: concepte, tipus, característiques de la construcció de frases i exemples
Anonim

La recerca lingüística moderna presta molta atenció a un tema tan interessant com la unitat superfrasal, ja que hi ha associats un gran nombre de problemes. Un sol terme per a aquesta unitat sintàctica encara no existeix a la ciència, s'anomena "text coherent" o "conjunt d'oracions": moltes interpretacions diferents. Tanmateix, l'estudi d'aquest fenomen és la tasca més urgent de l'actualitat. El notable lingüista i crític literari Vinogradov va dedicar molt de temps a l'estudi de la unitat superfrasal als anys quaranta del segle passat.

Víktor Vinogradov
Víktor Vinogradov

Definició

Hi ha força variacions pel que fa a la definició exacta d'aquest terme. Tanmateix, cada opció reflecteix l'essència principal: és un conjunt sintàctic complex, és a dir, un separatuna unitat de parla formada per diverses frases combinades en significat. De vegades, els investigadors simplifiquen la tasca equiparant els drets de la unitat superfrasal i un paràgraf ordinari. D'on prové la paraula "superphrasal" en la definició? Això es deu al fet que la unitat no acaba en una frase, una frase. I, aquí els investigadors tenen raó, molt sovint, gairebé sempre, hi ha una coincidència amb els límits dels paràgrafs.

Un paràgraf es caracteritza gairebé sempre per la unitat temàtica, ja que la transició a un nou discurs escrit sempre s'indica amb un sagnat, a partir d'una nova línia. Tanmateix, el concepte d'unitat superfrasal és una mica més ampli que un paràgraf normal. Pots trobar tants casos com vulguis quan pots notar la continuació del que s'ha dit, és que dins del tema principal apareixen temes més petits, laterals. Tenen un significat igual d'important i, sens dubte, requereixen aïllament amb l'ajuda de gràfics.

Organització

Un conjunt sintàctic complex (o unitat superfrasal) en el text també es construeix a partir d'un enunciat homogeni, és a dir, una frase realitzada plena de lèxicament i que expressa un objectiu absolutament específic. En un text, normalment ens trobem ni tan sols amb frases en el seu sentit terminològic, sinó unitats de parla, enunciats que en concreten el significat. Si dos o més enunciats es combinen estructuralment i temàticament, s'obté una unitat superfrasal. No cal buscar exemples lluny. Bàsicament, qualsevol text servirà.

Aquí cal ampliar una mica més el coneixement de la terminologia. Quin és el tema, aquesta font, la primerapunt de declaració? Aquesta és la part més propera al lector o oient (destinatari d'aquesta declaració). Però hi ha un altre terme: rhema. En traducció - el nucli. Això és tot allò amagat, desconegut, nou que espera el destinatari de la declaració en el procés de familiarització amb la unitat superfrasal, els tipus de la qual són molt nombrosos. S'organitza precisament mitjançant una seqüència tema-remàtica, on, per dir-ho, el rema es tematitza pas a pas.

Borders

Hi ha dos paràmetres per definir els límits de la unitat superfrasal. Per exemple, en el volum del tema general donat a l'obra, i en el volum d'un microtema d'una particularitat molt menor. En el pas d'un microtema a un altre, aquesta mateixa frontera es descobrirà. Els mitjans d'unitat superfrasal es poden utilitzar de diverses maneres, però en qualsevol cas segueix sent monotemàtic, només quan una unitat es combina amb una altra, es poden observar transicions, fins i tot de microtemes a macrotemes.

Sobre el concepte d'unitat superfrasal
Sobre el concepte d'unitat superfrasal

L'any 1998 es va publicar un llibre meravellós de Zolotova, Onipenko i Sidorova, dedicat a aquestes qüestions de determinar els límits d'un conjunt sintàctic complex. Això és "Gramàtica comunicativa de la llengua russa". Anteriorment, aquests estudis van començar a "Assajos sobre sintaxis funcionals" i algunes altres obres de G. A. Zolotova. A més, el 1996 es va publicar el llibre de Gasparov "Llenguatge. Memòria. Imatge", on també es considera àmpliament el concepte d'unitat superfrasal.

Professor Rosenthal
Professor Rosenthal

Quant a la categoriatext

Com a text, s'acostuma a considerar gairebé qualsevol seqüència de paraules lògicament significativa i gramaticalment correcta, d'una frase o més. El text de Gaspàrov s'oposa al llenguatge. Intenta mostrar els principis de l'organització interna com oposats, i en això no és coherent a tot arreu. Des del punt de vista lingüístic, probablement és impossible comprendre tots els problemes del text.

És encara més difícil imaginar una mostra d'unitat superfrasal, ja que la teoria de la formació del text rus no està prou desenvolupada. Cal desenvolupar una idea d'almenys una unitat de formació del text i identificar la composició d'aquestes unitats en el sistema de les seves relacions. Per a cada unitat, s'ha de donar una descripció el més detallada possible. Els lingüistes es basen constantment en les seves investigacions en semblances amb les descripcions lingüístiques tradicionals, però cal identificar els trets distintius de les unitats individuals de formació del text en la seva unitat superfrasal. En anglès, això és molt més fàcil de fer i hi ha moltes obres en aquesta direcció.

D'entre els tres tipus principals d'enllaços sintàctics: subordinant, coordinant i preactiu, podeu triar fàcilment qualsevol exemple obrint el llibre de qualsevol clàssic anglès. Per exemple, Dickens. La seva subordinació (subordinació) s'utilitza especialment sovint, i la relació es pot establir comprovant (substituint tot el grup subordinat). Si es conserva el nucli com un tot, es pot veure un canvi en el contingut semàntic, o tota l'estructura canvia amb una violació de la semàntica.invariància.

Elements d'un missatge de veu
Elements d'un missatge de veu

Web semàntica

La semàntica en l'estructura del llenguatge distingeix entre els significats lèxics i gramaticals de les unitats del llenguatge. Que estan tots interconnectats. Es combinen al nivell superior, formant una xarxa semàntica, les cel·les de la qual corresponen als seus significats lèxics, i els vincles entre elles reflecteixen el component semàntic. Els significats gramaticals determinen la naturalesa de totes aquestes relacions.

Un missatge lingüístic que representa un text coherent es realitza en la dinàmica de la visualització durant l'anàlisi i, al mateix temps, ambdós components dels significats de cada unitat lingüística aclareixen i destaquen els elements corresponents d'aquest missatge. Així, es fan evidents determinades connexions que formen unitats superfrasals.

L'estructura holística rau en els nombrosos senyals externs que serveixen d'enllaç entre frases. L'escriptor troba aquests senyals utilitzant una varietat de mitjans que proporcionen unitat superfrasal. Són pronoms i adverbis, aquesta és la forma de l'article (en anglès), aquesta és l'ús de diferents temps (molts escriptors saben que és possible "barrejar" temps, això aporta vivacitat al text), aquests són anafòrics. i connexions catafòriques entre frases que proporcionen la funció de formació de text.

Anàleg de pensament

Com que la unitat de l'estructura es construeix d'una manera complexa, s'estén d'una frase a una altra, adquireix integritat semàntica només en el context format per un discurs coherent, i actua com a part d'uncomunicacions. Estudien la unitat superfrasal de quatre maneres: com a construcció semàntica, en termes de pragmàtica, després de sintàctica i, finalment, el funcionament d'un missatge determinat. En aquest sentit, és força lògic considerar l'estructura d'aquesta unitat com un anàleg del pensament.

La sintaxi considera la divisió del text en el seu aspecte estructural segons el concepte de tot sintàctic complex (STS). En teoria, aquest concepte és força diferent del concepte de paràgraf, tal com va escriure Rosenthal en el seu temps, definint FCS com una combinació d'oracions estretament interconnectades amb un desenvolupament més complet del pensament.

Unitat de sentit
Unitat de sentit

Paràgraf i STS

Hi ha una diferència entre aquests conceptes, que molts investigadors no observen en els seus treballs. Per exemple, destacats científics Losev, Galperin i molts altres afirmen que quan s'analitza l'estructura de les frases i les funcions d'un paràgraf, aquests conceptes es confonen. De fet, en textos estilísticament neutres, els límits de la FCS i el paràgraf poden coincidir.

Però en els textos literaris aquest ordre es vulnera més sovint. Absolutament qualsevol desenvolupament és possible aquí: pot ser que no encaixi completament en un paràgraf de l'SCS, i diversos SCS poden coexistir en un paràgraf. L'escriptor sol perseguir els seus propis objectius estilístics: el primer cas és l'expressió de l'èmfasi, el segon és la unificació dels esdeveniments en una sola imatge. És per això que les unitats multinivell -un paràgraf i un conjunt sintàctic complex- s'han d'estudiar per separat, no es poden ajustar a una definició.

Com funciona el reconeixement

Paraula reconeguda -el primer agent s'emmagatzema a la memòria quan es reconeix la paraula següent: el segon agent. I tan bon punt els dos agents s'integren, es fa un s alt en la qualitat de la comprensió del text, ja que ja és possible incloure analitzadors -tant sintàctics, com morfològics i prosòdics. Els analitzadors decideixen el més important: quin element és més important, ja que tots dos no poden ser equivalents. Un d'ells és la figura i l' altre servirà de fons.

L'analitzador semàntic seleccionarà la categoria superior, la general, i ho farà correctament si tota la imatge s'oposa a alguna cosa. Un element menys important és el tema, és a dir, el fons. De què va. Però l'element més important és el rema (és a dir, la figura), el que es diu exactament. És el rema que indica relacions categòriques. I junts centren el focus amb la integració de tots els detalls. Dues paraules, per descomptat, no són suficients per seleccionar una categoria general, és difícil formar una imatge holística. El procés continua amb l'addició d' altres paraules reconegudes fins que es fa una generalització.

L'estudi de la lingüística
L'estudi de la lingüística

Ampliació

La unitat mínima que forma una imatge completa, és a dir, el significat, s'anomena sintagma. Aleshores, podeu considerar el text ampliat: si un nombre de sintagmes s'integren en una oració separada i un nombre d'oracions en una unitat superfrasal, algunes d'aquestes unitats en un subtext, llavors un nombre de subtextos formaran tot el text..

A partir d'això podem concloure que un conjunt sintàctic complex és la sintaxi mateixa. Tot i que el paràgraf és una categoria completament diferent, ho ésunitat de lingüística del text. I la unitat superfrasal és un fenomen lingüístic que la ciència, durant tota la durada (uns cent anys) del seu estudi, encara no ha descompost en tots els prestatges teòrics.

Quin és el paràgraf de

En primer lloc, un paràgraf ajuda a llegir, perquè sempre hi ha una pausa especial de separació llarga entre els paràgrafs. Resumeix tot el contingut del paràgraf i trasllada sense problemes el lector o l'oient al següent.

Aquestes funcions estilístiques de text són molt importants: així es col·loquen els accents, així es manifesta la composició, es fa més clar el principi de selecció de les unitats de prova i la disposició del material, el grau de generalització o, al contrari, es mostra la fragmentació del representat, el grau d'exhaustivitat del que s'ha dit.

El poder màgic de l'escriptura
El poder màgic de l'escriptura

Per què necessitem la unitat superfrasal

SFU és un concepte d'ordre superior. Es tracta de diverses oracions que estan connectades per adverbis o conjuncions, repeticions lèxiques o pronominals, que són iguals en el temps, l'article canvia de definit a indefinit o no. El més important no són els mitjans que s'utilitzen, sinó el resultat obtingut: la generalitat del tema. Aquest concepte està tant en la competència de la crítica literària com en la competència de la sintaxi.

Tots els elements treballen per a una unitat cohesionada, repeteixen alguna cosa o substitueixen, assenyalen alguna cosa o generalitzen. Tots els factors es tenen en compte de la mateixa manera que si haguéssim "particionat" seqüencialment la proposta. La comunicació sempre existeix, tant si l'escriptor utilitza la gramàtica com la sintàcticasignifica especial o utilitza l'adjacència habitual en el significat.

Recomanat: