La disgrafia és una violació de l'escriptura força peculiar. Es presenta tant en adults com en nens. No tots els pares coneixen els tipus de disgrafia i per què es caracteritza aquesta mal altia. És per això que, davant d'una violació concreta de la lletra, la prenen per errors ordinaris i renyen el nen per no conèixer les normes per escriure determinades paraules. Es recomana familiaritzar-se amb antelació amb les característiques de la disgrafia, que es presenten al nostre article. Això permetrà diagnosticar la infracció el més aviat possible i eliminar-la.
Informació general sobre la disgrafia i les causes de la mal altia
La disgrafia és un trastorn específic de l'escriptura. Molt sovint es produeix en menors d'edat. Els tipus de disgrafia que es poden produir en els nens es caracteritzen per problemes en el domini de les habilitats d'escriptura. Aquesta mal altia es produeix en un nen amb el desenvolupament normal de la intel·ligència. Molts pares no s'adonen immediatament que el seu fill té un trastorn. Sovint ho confonen amb un nivell insuficient.coneixement.
La violació (tot tipus de disgrafia) no es produeix per si sola. Pot anar acompanyat d' altres mal alties. Aquests inclouen la dislèxia, el subdesenvolupament general de la parla o el retard mental. Un nen amb disgrafia comet els mateixos errors. Es deuen a l'activitat mental superior incompletament formada que intervé en el procés d'escriptura. Els tipus de disgrafia que es produeixen en els nens els donen molts problemes, per la qual cosa difícilment dominen el llenguatge escrit. No és fàcil ensenyar a llegir a un nen que té aquest trastorn.
La causa exacta de la mal altia és difícil de determinar. Molts factors influeixen en la formació d'aquest trastorn. Un d'ells és el desenvolupament desigual dels hemisferis cerebrals. Hi ha l'opinió que els tipus de disgrafia i dislèxia sorgeixen en relació amb una predisposició genètica. Aquest trastorn també passa sovint en nens que viuen en famílies bilingües.
Es coneixen les següents causes complexes de la mal altia:
- QI baix. Se sap que per aprendre a llegir i escriure un nen ha de tenir almenys un nivell mitjà de desenvolupament. En cas contrari, pot haver-hi dificultats amb la percepció de la parla oral i per recordar l'ortografia de les lletres.
- Dificultat amb la seqüenciació. En aquest cas, el nen no pot entendre la disposició correcta de les lletres de la paraula. O escriu lentament i correctament, o bé escriu amb pressa però comet molts errors.
- Incapacitat per processar el visualinformació. En aquest cas, al nen li costa llegir. No pot analitzar ràpidament el que veu.
Sovint, els tipus de disgrafia (la neuropsicologia en parla) es produeixen en nens als quals els pares comencen a ensenyar l'alfabetització, sense prestar atenció a la seva f alta de preparació psicològica. El trastorn es pot desenvolupar després d'una lesió cerebral. La mal altia també pot ser congènita. Sovint, els motius inclouen la confusió i la incorrecció del discurs dels altres.
També es poden observar diferents tipus d'errors de disgrafia en adults. El trastorn es pot produir després d'una lesió cerebral traumàtica, un ictus i determinades cirurgies.
Dislèxia. Informació general
En la majoria dels casos, a més de la disgrafia, un nen desenvolupa dislèxia. Aquesta mal altia es caracteritza per un deteriorament selectiu de la capacitat de dominar les habilitats de lectura i escriptura mentre es manté la capacitat d'aprenentatge. Té un origen neurològic.
Els experts recomanen que els pares facin una prova de dislèxia al seu fill abans d'entrar a l'escola. Els signes d'aquesta mal altia inclouen una lectura lenta amb una reordenació de les lletres. Es recomana una visita obligatòria a un logopeda per a tots els nens menors de 6 anys.
La dislèxia, com la disgrafia, es produeix a causa del desenvolupament desigual dels hemisferis cerebrals. Per separat, aquestes violacions no es formen. Hi ha els següents tipus de dislèxia:
- fonèmic;
- semàntic;
- agramatical;
- òptic;
- mnèstic.
Una persona amb dislèxia no és difícil de reconèixer. Com a regla general, pot tenir endevinar la lectura, dificultat per explicar-ho, molts errors en la còpia, gust estètic elevat i irritabilitat. Les persones amb dislèxia tenen els instruments d'escriptura d'una manera força inusual. Si el nen té almenys un símptoma, es recomana contactar amb un especialista el més aviat possible.
Grup de nens propensos a la disgrafia
Els tipus de disgrafia que s'enumeren al nostre article amb exemples permetran als pares detectar una violació al seu fill tan aviat com sigui possible. És important saber quins nens tenen més risc de desenvolupar la mal altia.
Se sap que la disgrafia es produeix sovint en aquells nens que escriuen amb la mà esquerra. Tanmateix, no hauríeu de tornar a entrenar l'esquerrà. Els nens que tenen una mà esquerra principal, però que escriuen amb la dreta pel desig dels seus pares, també s'enfronten sovint a la disgrafia. Estan en risc.
Els nens de famílies bilingües també poden tenir problemes. Per regla general, els costa adaptar-se i estudiar a fons almenys una de les llengües. La probabilitat de desenvolupar la mal altia augmenta si el nen té altres problemes de parla.
És molt probable que un nen amb trastorns de la percepció fonètica desenvolupi disgrafia. És per això que aquests nens estan en risc. Per regla general, confonen lletres. Per exemple, escriuen "com" en lloc de "casa". També poden pronunciar malament les paraules iescriu-los amb errors.
Símptomes de disgrafia
Els tipus de disgrafia en alumnes més joves amb exemples no són coneguts per tots els pares. Els metges infantils poques vegades parlen d'aquesta mal altia. És per això que els pares sense experiència sovint no saben sobre l'existència d'aquesta violació. No és cap secret que el diagnòstic precoç de qualsevol mal altia us permet tractar-la el més aviat possible.
La disgrafia es caracteritza per errors típics i recurrents en el procés d'escriptura. No estan associats amb el desconeixement de les normes ortogràfiques. Els errors es caracteritzen pel desplaçament o la substitució de lletres. Hi ha una violació de l'estructura de lletres sil·làbicas de la paraula.
Un dels símptomes és l'escriptura il·legible. En aquest cas, les lletres tenen diferents alçades i pendents. També poden estar per sobre o per sota de la línia.
Alguns tipus de disgrafia i la naturalesa dels errors es poden reconèixer per la violació del discurs col·loquial. Conté els mateixos errors que a la carta. Hi ha una substitució freqüent de lletres per fonètica semblant. Amb el temps, en el discurs col·loquial, es pot observar la divisió de les paraules en síl·labes i les frases en paraules.
Els símptomes de la disgrafia també inclouen la presència de noves lletres a les paraules o l'absència de terminacions. Aquests signes són més freqüents entre els escolars. També pot haver-hi una declinació incorrecta per a casos, gèneres i números. Aquests signes es produeixen quan la parla no està formada.
Els símptomes de la disgrafia també inclouen afegir elements addicionals a les paraules. Una persona amb aquest trastorn té trastorns neurològics, baix rendiment i disminució de l'atenció. TalEls nens no són bons per recordar la informació que reben. També es pot observar l'ortografia de mirall de les lletres.
Diagnòstic de diversos tipus de disgrafia. Signes d'una mal altia pels quals la pots diagnosticar tu mateix
Determinar el tipus de disgrafia és un procés bastant difícil. Per regla general, només un especialista pot reconèixer la mal altia. Com més aviat es diagnostiqui, més fàcil serà desfer-se'n.
La predisposició a la disgrafia s'estableix en nens en edat preescolar de 3 a 5 anys. Molt sovint això passa durant un examen mèdic, necessari per a l'admissió a una institució d'educació general. Pots diagnosticar una mal altia existent, latent o manifesta a qualsevol edat.
El diagnòstic de la disgrafia és necessari per a la selecció del tractament i la correcció. Cal posar-se en contacte amb un especialista si el nen coneix totes les normes ortogràfiques, però tanmateix comet errors. També s'haurà de fer un diagnòstic si l'estudiant es s alta lletres quan escriu o les substitueix per altres.
Els especialistes també utilitzen targetes de veu per al diagnòstic. Gràcies a ells, és possible realitzar un examen exhaustiu i determinar els tipus de disgrafia presents en el pacient segons Lalayeva. A la targeta de parla caldrà indicar totes les dades sobre el nen i el seu desenvolupament.
Hi ha signes de disgrafia pels quals els pares poden diagnosticar una violació en un nen per si mateixos. És important conèixer-los. Gràcies a això, podeu començar a corregir la mal altia el més aviat possible.
Com hem dit abans, quanEn la disgrafia, el nen té un gran nombre d'errors. Aquests nens no distingeixen entre les lletres següents:
- "b" i "P";
- "Z" i "E".
Tenen una lletra il·legible. Sota el dictat, aquests nens escriuen força lentament. Sovint els pares no són conscients que el seu fill té un trastorn. El renyaven per descuit i analfabetisme. Creuen que els problemes estan relacionats amb la f alta de voluntat d'aprendre. Els professors donen males notes a aquests estudiants i els companys es burlen. És per això que els pares estan obligats a familiaritzar-se amb els símptomes d'aquest trastorn amb antelació per saber què fer si està present.
És difícil que un nen pugui fer front a la mal altia. Es torna ansiós. Aquests nens comencen a retirar-se en ells mateixos i s alten les classes. Llegir i escriure no els donen plaer.
Varietats de disgrafia
Hi ha diversos tipus de disgrafia. Hi ha cinc tipus bàsics:
- acústica;
- agramatical;
- articulatori-acústica;
- òptic;
- motor.
No obstant això, hi ha altres varietats d'aquesta infracció. Molt sovint, els experts determinen els tipus de disgrafia en estudiants més joves segons Lalayeva.
R. I. Lalaeva identifica cinc tipus d'aquesta violació. Van ser sistematitzats i estudiats pel departament de logopèdia de la RSPU Herzen, on treballava Raisa Ivanovna. El Doctor en Ciències Pedagògiques identifica els següents tipus de disgrafia:
- articulatòria-acústic;
- violació del reconeixement fonèmic;
- agramatical;
- òptic;
- infracció de l'anàlisi del llenguatge.
Aquesta llista és la més utilitzada pels especialistes.
Molts científics van estudiar i desenvolupar de manera independent tipus de disgrafia. Tanmateix, no tenen èxit.
Descripció dels tipus de disgrafia
Els tipus de disgrafia segons Lalaeva són els utilitzats més sovint pels especialistes. El nostre article descriu tots els tipus desenvolupats pel Departament de Logopèdia de la Universitat Pedagògica Estatal de Rússia.
Sovint és la disgrafia articulatorio-acústica que es produeix en nens. En aquest cas, el nen escriu tal com pronuncia. Es basa en el reflex de la pronunciació incorrecta per escrit. Molt sovint, el nen s alta lletres o les substitueix per altres. Sovint, els errors d'escriptura es mantenen després de corregir el llenguatge parlat.
Amb la disgrafia articulatorio-acústica, els errors d'escriptura no sempre estan presents. En alguns casos, l'absència de lletres i la seva substitució només s'observen en la parla col·loquial.
Els nens sovint substitueixen els sons sords "P", "T", "Sh" per "B", "D", "F" en la parla escrita. Sovint substituït per xiulets i xiulets. En aquest cas, en lloc de "F", "Sh", el nen escriu "Z", "S".
Tipus de disgrafia amb exemples, que es descriuen al nostre article, permeten als pares i als logopedes seleccionar la correcció més adequada de la violació. Causa de la mal altia del sòlviolacions de l'anàlisi i la síntesi del llenguatge: dificultat per dividir frases en paraules. Els nens amb aquesta disgrafia també tenen problemes per separar paraules en síl·labes i sons. En aquest cas, el nen omet vocals, consonants i també hi ha una grafia contínua de les paraules.
Sovint també hi ha disgrafia acústica (reconeixement fonètic deteriorat). Aquest tipus de violació es caracteritza per la substitució de lletres per altres de similars en característiques fonètiques ("bosc" - "guineus"). Val a dir que la pronunciació segueix sent correcta. Molt sovint, les lletres se substitueixen, que denoten els sons següents: ch-t, ch-sh i altres.
L'aspecte acústic de la disgrafia es manifesta en la designació incorrecta de la suavitat de les consonants en l'escriptura ("lletra", "lubit"). En casos greus, es poden barrejar sons articulatoris i acústics distants. Els tipus de disgrafia acústica són més freqüents en nens en edat preescolar.
Un altre tipus de disgrafia és agramàtica. S'associa amb el subdesenvolupament de l'estructura gramatical del discurs. Aquest tipus es manifesta a nivell de paraula, frase, frase o text. En aquest cas, en la parla escrita dels infants, hi ha dificultats per establir connexions lògiques i lingüístiques entre frases. La seva seqüència no sempre coincideix amb la seqüència dels esdeveniments descrits. També hi pot haver substitucions de sufixos i prefixos ("aclaparat" - "aclaparat").
També hi ha disgrafia òptica. En aquest cas, el nen no pot escriure cartes individuals. Això es deu a un malentès de la seva estructura. Cada lletraconsta d'elements separats. Un nen amb disgrafia òptica no entén el procés de connexió i escriptura.
També hi ha un tipus mixt de disgrafia. Què és el que pots esbrinar al nostre article. La disgrafia de tipus mixt es diagnostica si el pacient té diversos tipus de mal altia alhora. Desfer-se d'aquesta violació és bastant difícil. No pots prescindir de l'ajuda d'un especialista.
Tractament de la disgrafia per part d'un especialista
En alguns casos, no té sentit renyar un nen per errors d'ortografia i de parla col·loquial. Es recomana als pares que estudiin amb antelació què és la disgrafia. És possible que els errors no estiguin relacionats amb la f alta de voluntat d'aprendre, sinó amb la violació. Per desfer-se'n, hauràs de recórrer a l'ajuda d'un logopeda amb experiència.
El procés de correcció de la disgrafia triga molt de temps. No obstant això, sense ell, per desgràcia, no es pot fer. La disgrafia sempre s'associa amb el desenvolupament inferior d'una de les estructures cerebrals. Sovint, els nens reben medicaments. Malauradament, les píndoles soles no solucionaran la situació. La part principal de la correcció es fa a l'aula amb un logopeda.
És prou important per donar suport a un nen. Els pares també han de participar en el procés de correcció. Cal tenir en compte que la majoria de les vegades la violació es detecta als 8-10 anys. És durant aquest període que el nen pot analitzar completament el que escolta i escriure-ho. Pots trobar diversos tipus d'exercicis per eliminar la disgrafia (grau 5) al nostre article. Ellss'haurà de fer regularment amb el nen a casa.
Els nens amb disgrafia sovint es preocupen pel seu problema. Tenen por d'equivocar-se. Per això es s alten les classes i eviten fer els deures. Els pares haurien de tractar aquest nen amb comprensió i en cap cas renyar-lo.
Per començar a corregir un nen, un logopeda ha de diagnosticar la mal altia i determinar-ne el tipus. Per a això, com hem dit abans, un especialista utilitza una targeta de parla. Hauria d'omplir els buits en les habilitats del nen.
Després de sotmetre's a un curs d'adaptació, el pacient s'ha de sotmetre a un tractament de rehabilitació. El metge prescriu fisioteràpia, massatge i hidroteràpia.
Els nens amb disgrafia gairebé sempre tenen una bona memòria visual. Per tant, l'exercici de correcció d'errors és ineficaç. Les habilitats del nen no milloraran. Només corregirà els errors del text automàticament.
El tractament de la disgrafia s'ha de fer en condicions còmodes per al nen. A l'aula, només hauria de rebre emocions positives. En cap cas hauríeu d'alçar la veu cap a ell i obligar-lo a reescriure el text diverses vegades. Un procés d'aquest tipus pot provocar antipatia i reticències a gravar qualsevol cosa.
El logopeda i els pares mai haurien de mostrar una preocupació excessiva per la mal altia. Recordeu lloar el vostre fill per cada petit èxit.
Exercicis per corregir la disgrafia i la dislèxia
Vistesexercicis per eliminar la disgrafia (grau 5) i la seva implementació és un pas important en el procés d'eliminació del trastorn. Es recomana treballar-los amb el nen diàriament. Gràcies a això, pots desfer-te de la disgrafia i la dislèxia en el menor temps possible.
Hi ha molts mètodes i exercicis que us permeten desfer-vos de les infraccions a l'expressió escrita i oral. Sovint, els experts recomanen que un nen subratlli les lletres problemàtiques.
Per eliminar la disgrafia, es recomana treballar amb imatges especials. El nen rep una imatge en la qual hi ha present el tema i l'estructura de la paraula. Primer, l'estudiant ha de posar un nom a l'objecte i, a continuació, enumerar tots els sons al seu torn.
També s'anima als nens amb disgrafia i dislèxia a fer un exercici, l'essència del qual és inserir les lletres que f alten a les paraules. Aleshores, el nen haurà de llegir la paraula en veu alta. Els experts també recomanen escriure dictats tan sovint com sigui possible. Gràcies a això, les habilitats d'escriptura es poden millorar significativament.
Molts professors no coneixen els tipus de disgrafia, i la seva correcció a l'aula a les institucions d'educació general, per regla general, no es realitza. Si un professor es queixa del mal rendiment d'un nen, que s'associa amb una lectura incorrecta o l'ortografia de les paraules, els pares haurien de prestar la deguda atenció a aquest problema i contactar amb un especialista per al diagnòstic.
Per eliminar la disgrafia, es recomana als nens que entrenin la motricitat manual mitjançant laberints: el nen ha de dibuixar una línia sense interrupcions. EficaçEs consideren exercicis de contorn. En aquest cas, el nen ha de ratllar la lletra indicada del text massiu.
Resum
La disgrafia és una mal altia que es caracteritza per trastorns específics en l'escriptura. Gairebé sempre s'acompanya de dislèxia. És bastant difícil identificar aquestes mal alties. Sovint, els pares confonen els errors del nen amb la f alta de voluntat d'aprendre. Gràcies al nostre article, vas saber quants tipus de disgrafia destaquen en la logopèdia moderna i com es caracteritzen. Això permetrà que qualsevol persona que vulgui distingir entre problemes d'escriptura i de parla i analfabetisme.
