Amb el temps, la ciència, per descomptat, experimenta canvis qualitatius. Augmenta el volum, ramifica i es fa més complicat. La seva història real es presenta de manera força caòtica i fraccionada. Tanmateix, en molts descobriments, hipòtesis i conceptes, hi ha un cert ordre, el patró de formació i canvi de teories: la lògica del desenvolupament del coneixement.
Rellevància del problema
La identificació de la lògica en el desenvolupament de la ciència s'expressa en la comprensió de les lleis del progrés del coneixement, les forces que l'impulsen, la seva condicionalitat històrica. En l'actualitat, aquest problema es veu des d'un angle diferent del que era al segle passat. Anteriorment, es creia que en la ciència hi ha un augment constant del coneixement, l'acumulació de nous descobriments i l'avenç de teories més precises. Tot això, finalment, va crear un efecte acumulatiu en diverses àrees d'estudi dels fenòmens. Avui, la lògica de la formació de la ciència es presenta amb una altra llum. La idea que predomina actualment és aquestaes desenvolupa no només mitjançant l'acumulació contínua d'idees i fets, sinó també mitjançant canvis teòrics fonamentals. Gràcies a ells, en un moment determinat, els científics comencen a redibuixar la imatge habitual del món i a reestructurar les seves activitats sobre la base de visions del món fonamentalment diferents. La lògica de l'evolució sense presses ha estat substituïda per una tendència de catàstrofes i revolucions científiques.
Diferenciació de la ciència
Aquest fenomen implica la divisió d'un únic sistema en les seves parts separades. En l'àmbit científic, és la cognició. Quan es divideix en elements, sorgeixen nous àmbits, àrees, objectes de recerca i indústria. La diferenciació va contribuir a la transformació de la ciència en un sistema complex i ramificat, que inclou moltes disciplines.
Fons
Avui hi ha almenys 15 mil disciplines diferents en ciència. La complexitat de l'estructura del coneixement es deu a diverses raons. En primer lloc, la base de la ciència moderna és un enfocament analític dels fenòmens reals. En altres paraules, la tècnica bàsica és la divisió d'un esdeveniment en els seus elements més simples. Aquest enfocament metodològic va dirigir els investigadors al detall de la realitat. En segon lloc, durant els darrers tres segles, el nombre d'objectes disponibles per a l'estudi ha augmentat de manera espectacular. L'existència de genis capaços d'abraçar la diversitat del coneixement s'ha tornat físicament impossible: una persona només pot estudiar una petita fracció del que generalment coneix la gent. La formació de les disciplines individuals es va produir delimitant el tema d'estudi de cadascuna d'elles d' altres elements d' altres àrees. Al mateix temps, les lleis objectives de la realitat actuen com a nucli.
Eficiència
L'especialització de les indústries és inevitable i útil. La diferenciació us permet explorar més profundament els aspectes individuals de la realitat. Facilita molt el treball dels científics i afecta directament l'estructura de tota la comunitat científica. L'especialització continua avui. Per exemple, la genètica es considera una disciplina relativament jove. Mentrestant, avui hi ha moltes de les seves branques: evolutiva, molecular, poblacional. També hi ha un "aixafament" de ciències més antigues. Per tant, en química hi havia una direcció quàntica, radiació, etc.
Negatius
Malgrat els avantatges evidents, la diferenciació comporta el perill de descomposició de la imatge global del món. La fragmentació d'un únic sistema en elements separats és una conseqüència natural de l'augment intensiu i la complicació del coneixement. Aquest procés condueix inevitablement a l'especialització, la divisió de l'activitat científica. Això té costats positius i negatius. Estudiant aquest aspecte del problema, Einstein va assenyalar que el treball dels científics individuals arriba inevitablement a una àrea més limitada del coneixement general. L'especialització pot portar al fet que una única comprensió de la cognició no podrà seguir el desenvolupament del sistema. Com a resultat, hi ha l'amenaça de reduir la perspectiva del científic, reduint-lo anivell artesà.
Crisi
Separació mútua de disciplines científiques, la diferenciació aïllacionista va ser considerada la principal tendència fins al segle XIX. El resultat d'aquest fenomen va ser que, malgrat els impressionants guanys aconseguits en el curs de l'especialització progressiva, es va produir un augment de la desalineació de les direccions. Això va provocar una crisi de la unitat de la ciència. Tanmateix, les ciències naturals ja clàssiques van posant en primer pla la idea de la unitat fonamental dels fenòmens naturals i, en conseqüència, de les disciplines que els reflecteixen. En aquest sentit, van començar a aparèixer àrees relacionades (bioquímica, química física, etc.). Els límits que existien entre les direccions establertes esdevingueren cada cop més condicionals. Al mateix temps, les disciplines fonamentals s'han penetrat tant mútuament que s'ha plantejat el problema de formar un sistema comú de coneixement sobre la natura.
Procés d'integració de la ciència
Flueix simultàniament amb la divisió d'un únic sistema en elements. La integració de les ciències és un fenomen contrari a la fragmentació. El terme prové d'una paraula llatina, traduïda que significa "reposició", "restauració". El concepte s'utilitza, per regla general, per indicar la combinació d'elements en un sol tot. Al mateix temps, se suposa que ha de superar les circumstàncies disgregadores que condueixen a la desunió del sistema, el creixement excessiu de la independència dels seus components. Això hauria d'ajudar a augmentar el grau d'ordre i organització de l'estructura. La integració de les ciències és una penetració mútua, síntesi, unificaciódisciplines, els seus mètodes en un tot, l'eliminació de les fronteres entre elles. Això és especialment actiu en l'actualitat. La integració de la ciència moderna s'expressa en l'aparició d'àmbits com la sinèrgia, la cibernètica, etc. Juntament amb això, s'estan formant diverses imatges del món.
Principis clau
La integració de les ciències es basa en el model filosòfic de la unitat del món. La realitat és comuna a tots. En conseqüència, la seva reflexió hauria d'expressar la unitat. La naturalesa holística del sistema de l'entorn determina la generalitat del coneixement de les ciències naturals. No hi ha línies divisòries absolutes a la natura. En ell només hi ha formes de moviment de matèries de caràcter relativament independent. Passen els uns als altres, constitueixen els bauls de la cadena general de desenvolupament i moviment. En conseqüència, les disciplines dins de les quals s'estudien poden tenir una independència relativa, més que no pas absoluta, en diverses àrees.
Destinacions principals
La independència de les disciplines, l'aparició de les quals és provocada per la integració de les ciències, es manifesta:
- En l'organització de la recerca a la frontera de les direccions. El resultat són disciplines límit. En aquest cas, es produeix la integració de les ciències amb una estructura complexa.
- En el desenvolupament de mètodes interdisciplinaris. Es poden utilitzar en diversos camps del coneixement, en els quals també es produeix la integració de les ciències. Exemples: anàlisi espectral, experiment per ordinador, cromatografia. Associació més àmplia i mútuala penetració de disciplines proporciona un mètode matemàtic.
- A la recerca de principis i teories unificadores. Es pot reduir a ells una varietat infinita de fenòmens naturals. Per exemple, la síntesi global evolutiva en biologia, química, física, etc. es considera com aquestes teories.
- Desenvolupament de teories que realitzin tasques metodològiques generals en ciències naturals. El resultat és la integració de ciències força allunyades les unes de les altres (sinèrgica, cibernètica).
- En canviar el principi directe de l'assignació de disciplines. Ha sorgit un nou tipus d'àrea problemàtica. Tracten principalment qüestions complexes que requereixen la implicació de diverses disciplines.
Relació dels fenòmens
Com s'ha esmentat anteriorment, la diferenciació i la integració de les ciències procedeixen al mateix temps. Tanmateix, en un moment o altre, es pot rastrejar el predomini d'un fenomen sobre un altre. Avui dia, la diferenciació i integració de les ciències està determinada per diversos factors. Amb el predomini de les condicions unificadores, la indústria surt de la crisi d'especialització. En molts sentits, això es veu facilitat per la integració de la ciència i l'educació. Mentrestant, en l'actualitat hi ha un problema d'aconseguir un major ordre i organització. La fragmentació de les disciplines avui no porta a la desunió, sinó, al contrari, a la interpenetració de direccions. Així, podem dir que el resultat de la separació és la integració de la ciència. La producció actual depèn en gran mesura dels èxits i descobriments dels científics, de la seva recerca i dels resultats obtinguts. Per aixòPer aquest motiu, és important establir una connexió entre activitats pràctiques i teòriques.
Conclusió
La integració de les ciències és un mecanisme per al desenvolupament del coneixement, com a conseqüència del qual els seus elements dispars es combinen en un tot. En altres paraules, hi ha una transició de "molts" a "unitat". Aquest fenomen actua com una de les regularitats més importants en el desenvolupament del coneixement, la formació de la seva integritat. Cal assenyalar que cap estudi interdisciplinari de problemes complexos no es pot considerar una interacció integradora de direccions. L'essència del fenomen rau en la consolidació de la informació, reforçant la consistència, capacitat i complexitat del coneixement. El problema de la integració científica té moltes facetes. La seva complexitat requereix l'ús d'eines d'anàlisi metodològica avançada.
