"Canvi de paradigma" és un dels termes que tothom utilitza però que ningú entén.
"Paradigma" és una paraula de moda que la gent del món de la ciència, la cultura i altres camps utilitzen amb valentia. Tanmateix, l'amplitud d'ús d'aquest terme sovint confon els habitants del poble. En el sentit modern, el concepte de paradigma va ser introduït per l'historiador nord-americà de la ciència Thomas Kuhn, i avui està fermament establert en el lèxic de l'"elit intel·lectual".
Etimologia
La paraula "paradigma" és un derivat del substantiu grec παράδειγΜα - "plantilla, exemple, model, mostra", que combina dos lexemes: παρά "a prop" i δεῖγΜα "mostrat, mostra, mostra" - derivat de verb δείκνυΜι "mostrar, assenyalar".
La teoria dels paradigmes científics de Thomas Kuhn
Com imaginar en sentit figurat el desenvolupament de la ciència? És possible prendre com a il·lustració, per exemple, una galleda on, des del naixement mateix del pensament científic fins als nostres dies, llencen científics d'arreu del món?"coneixement"? Teòricament, per què no… Però quin serà el volum d'aquesta galleda? "Sense fons", respons, i probablement tindreu raó. Però, és possible dir que alguna “unitat” de coneixement, caient en aquesta galleda, hi troba el seu lloc per sempre i de manera irrevocable? Prenem el nostre temps per respondre aquesta pregunta.
Tornem al món material i discutim on s'emmagatzema el coneixement científic. Com sabem cadascun de nos altres que la Terra és rodona i que l'home pertany al regne animal? Això sí, dels llibres, almenys dels de text. Quin és el gruix mitjà del llibre de text? 200-300 pàgines… És realment suficient per reflectir el contingut del nostre vaixell sense fons, que la gent ha estat treballant per omplir durant diversos milers d'anys?
"Deixeu d'enganyar-nos", dius, "perquè els llibres de text escolars només reflecteixen els fonaments bàsics d'una àrea concreta, aquesta base, que és suficient per entendre les lleis elementals de l'ordre mundial!" I de nou tindreu tota la raó! Però el fet és que si l'"èxit" de qualsevol idea científica a la nostra galleda fos irreversible, els llibres de text començarien amb una afirmació categòrica que la Terra és plana i acabarien amb una afirmació contradictòria que també és rodona… Però de fet, essent un fet científic una vegada generalment acceptat, les tortugues i els elefants que sostenien la Terra en un bon moment van sortir volant de la galleda com una bala, i en el seu lloc va regnar una bola que, per cert, també va deixar la seva calor. col·loca relativament recentment, donant lloc a l'el·lipsoide (i si aneu al final en la vostra fatiga, ara el geoide s'ha instal·lat amb força a la galleda)!
Per tant, en paraules senzilles, el paradigma són les idees i els enfocaments bàsics acceptats per la comunitat científica com a axiomes, que serveixen com a punt de partida per a més investigacions.
Revolucions científiques i canvis de paradigma
Ja hem acordat que un paradigma és una idea bàsica acceptada com a fet científic i com a punt de partida per a la recerca. Llavors, com va passar que la teoria que la Terra és plana, que no necessita prova, de sobte va deixar de ser rellevant? El fet és que segons la teoria de Kuhn, qualsevol paradigma, fins i tot el més estable i aparentment indestructible, s'enfronta tard o d'hora a l'aparició de les anomenades anomalies -fenòmens inexplicables dins de la base axiomàtica acceptada; en aquest punt, la ciència arriba a una crisi. D'entrada, un o dos científics del món s'adonen d'això, comencen a provar el paradigma actual, el comproven, troben debilitats i, al final, resulta que aquests revolucionaris estan duent a terme investigacions alternatives en una direcció perpendicular a la dels seus contemporanis. Publiquen articles, parlen a congressos i… es troben amb total incomprensió i rebuig dels companys i de la societat. En això, Giordano Bruno es va cremar, per cert! I Ernest Rutherford i Niels Bohr, amb les seves idees sobre l'estructura de l'àtom, fa temps que es consideren somiadors. No obstant això, la vida continua com sempre, i la llavor del dubte, sembrada pels “opositors” del món de la ciència, germina en la ment d'un nombre creixent de científics, oposats als científics.escoles.
Així es produeix la revolució científica, com a conseqüència de la qual, tard o d'hora, es forma un nou paradigma, i l'antic, com ja hem acordat, deixa el seu lloc.
Exemples de paradigmes moderns en ciències exactes
Al món d'avui, la teoria de Kuhn, que hem comentat abans, sembla massa simplificada. M'explico amb un exemple: a l'escola estudiem l'anomenada geometria d'Euclides. Un dels axiomes bàsics és que les línies paral·leles no es tallen. A finals del segle XIX, Nikolai Lobachevsky va publicar un treball en què refutava aquest postulat científic generalment acceptat. És obvi que la visió alternativa es va trobar poc amistosa, però també hi havia partidaris aïllats d'aquesta idea. Només més de cent anys després, la geometria de Lobachevsky no només es va establir, sinó que també va servir de base per a altres geometries no euclidianes de relacions espacials. Ara bé, aquestes teories s'utilitzen àmpliament en física, astronomia, etc. No obstant això, ni la geometria del nostre gran compatriota, ni altres idees "no euclidianes" van desplaçar la clàssica: la van complementar, construir-hi, és a dir, existeixen paradigmes en paral·lel, descrivint el mateix objecte en diferents aspectes.
Una situació similar s'observa en els paradigmes de programació. El terme "poliparadigmalitat" fins i tot s'utilitza en relació a aquesta àrea de coneixement.
Els nous paradigmes no substitueixen els antics, sinó que ofereixen mètodes per resoldre determinats problemes amb una reducció de temps i de costos financers. Al mateix temps, els "vells" paradigmes continuen en servei, s'utilitzen com a base per a nous, o com a conjunt d'eines independents. Per exemple, el llenguatge de programació Python us permet escriure codi utilitzant qualsevol dels paradigmes existents: imperatiu, funcional orientat a objectius o una combinació d'ells.
Paradigmes en humanitats
En humanitats, la teoria dels paradigmes està lleugerament modificada: els paradigmes no descriuen un fenomen, sinó principalment una aproximació al seu estudi. Així, per exemple, en lingüística a principis del segle passat, els estudis principals estudiaven la llengua en un aspecte històric comparat, és a dir, o bé es descrivia un canvi de la llengua al llarg del temps, o es comparaven diferents llengües. Aleshores es va establir un paradigma sistema-estructural en lingüística: la llengua s'entenia com un sistema ordenat (la recerca en aquesta direcció encara està en curs). Avui dia es creu que domina el paradigma antropocèntric: s'està estudiant “el llenguatge en l'home i l'home en el llenguatge”.
En la sociologia moderna, es creu que hi ha diversos paradigmes estables. Alguns investigadors opinen que això és una prova de la crisi de la ciència de les lleis de la societat. Altres, per contra, afirmen el caràcter multiparadigmàtic de la sociologia (terme de George Ritzer), basant-se enidea de la naturalesa complexa i multidimensional dels fenòmens socials.
Paradigma de desenvolupament
El terme "paradigma" ha deixat d'utilitzar-se en el sentit kuhnià durant les últimes dècades. Cada cop més, l'expressió “paradigma de desenvolupament” es pot trobar als títols de conferències, col·leccions d'articles científics i fins i tot a titulars de diaris. Aquesta frase va ser aprovada després de la Conferència de l'ONU de 1992 sobre els problemes del medi ambient i l'evolució de la civilització. Els paradigmes de desenvolupament sostenible i desenvolupament innovador (va ser en aquesta formulació on es van donar a conèixer a la conferència) són, de fet, conceptes complementaris i interrelacionats del progrés de l'ordre mundial. La idea general és que, subjecte a l'assoliment d'un creixement econòmic constant, la política interior de l'estat ha d'anar orientada a desenvolupar el potencial humà, preservar i/o restaurar el medi ambient mitjançant la introducció de desenvolupaments científics i tecnològics.
Paradigma personal
El terme "paradigma personal" és (en termes senzills) un sistema d'idees d'un individu sobre la realitat circumdant. A les ciències humanes, el concepte de "imatge del món" s'utilitza en el mateix sentit. El paradigma personal depèn d'un gran nombre de factors, que van des dels històrics (l'època en què viu una persona) i geogràfics, acabant amb els principis morals i l'experiència vital individual. És a dir, cadascú de nos altres és portador d'un personal únicparadigmes.
Altres significats de la paraula "paradigma"
En lingüística, el terme "paradigma" va arrelar abans de la popularització de Kuhn i pot incloure diversos significats:
- "assortiment" d'una categoria gramatical independent. Per exemple, el paradigma de nombres en rus és molt més estret que en anglès i inclou el temps present, passat i futur (compareu amb la diversitat del sistema de temps verbal anglès);
- un sistema per canviar les formes de les paraules d'acord amb categories gramaticals, com ara la conjugació o la declinació, etc.
En la història, el paradigma i el seu canvi amb força freqüència, sobretot en la tradició occidental, s'entén com a esdeveniments significatius que canvien dràsticament la manera de viure, en particular, les revolucions agràries i industrials. Ara parlen del paradigma històric digital.
