Escriure testimonis requereix que els líders tinguin algunes habilitats. El més important d'aquest document és el disseny correcte i la indicació precisa de les qualitats empresarials, psicològiques i professionals. Potser aquestes recomanacions simplificaran el procés d'elaboració d'un document formal.
Una característica d'un estudiant, com qualsevol altra persona, comença amb una indicació d'informació sobre l'organització. Normalment n'hi ha prou amb un segell de cantonada amb l'adreça, el nom, les dades de contacte de l'organització i el número de sortida.
Seguit d'un encapçalament que conté informació bàsica sobre l'estudiant o l'estudiant. Per exemple: "Característiques d'un estudiant de primer curs de la Universitat Federal del Sud Ivanov Vikenty Gavrilovich, nascut el 1988". Aquí també podeu especificar dades addicionals: el departament, i si parlem d'un estudiant en pràctiques, el lloc exacte de les pràctiques.
El bloc següent indica les qualitats educatives i professionals de l'alumne: responsabilitat i diligència, perseverança i nivell de coneixements,la capacitat d'aprendre de manera autònoma, les dificultats que provoquen determinats aspectes de l'aprenentatge. Si aquesta és una característica d'un estudiant d'una oficina de registre i allistament militar o d'una universitat, podeu indicar com s'enfronta als seus estudis en general, quines assignatures causen dificultats i en què l'estudiant té un interès especial..
Aquí és important indicar l'actitud davant la feina, l'estudi, l'entrenament físic. Si el jove té una especialitat addicional, també es pot indicar a la característica. Si les característiques d'un estudiant s'escriuen des del lloc on va fer pràctiques, es recomana indicar amb precisió totes les activitats que ha dominat.
A més, es recomana caracteritzar el nivell i la qualitat dels coneixements adquirits durant la pràctica o l'estudi. Una característica d'un alumne també pot contenir elements del seu retrat psicològic: temperament, inclinació a determinats tipus d'activitats, mentalitat, capacitat de concentració, activitats públiques, etc. Aquí també podeu assenyalar quina motivació és la més adequada per a l'estudiant.
Les qualitats personals que contenen una característica d'un estudiant no han de ser clarament negatives. Per exemple, les frases es poden construir d'aquesta manera: "no pot fer feina monòtona durant molt de temps, però té habilitats organitzatives".
A més, la característica de l'estudiant ha de contenir un bloc que informi sobre com estableix relacions amb els altres: estudiants, majors d'edat i posició, etc.
Si es compila la característica per a un estudiant del lloc d'estudioficina de registre i allistament militar, podeu especificar el nivell de condició física, els esports en què va participar durant l'entrenament.
La fase final: conclusions. El professor té dret (si parlem de l'oficina o pràctica d'allistament militar) a indicar quin tipus d'activitat és òptima per a l'alumne des del seu punt de vista.
A més, en l'últim paràgraf, s'ha d'indicar on i per a qui es proporciona la característica per a l'estudiant.
Quan elaboreu aquest document, recordeu que només es pot emetre personalment i contra rebut, assegureu-vos de certificar abans la signatura del cap i el segell rodó.
