Com escriure: darrere d'un removedor de taques, sense netejador, amb una pasta blanquejadora? Si hi ha un problema amb la configuració de finals que f alten, heu d'estudiar aquest tema.
El final dels participis i els adjectius - una grafia
Tot i que l'ortografia de les terminacions del participi és una de les grafies més problemàtiques, la regla de selecció és molt senzilla, la mateixa que l'ortografia de les terminacions dels adjectius:
Les terminacions dels adjectius i totes les parts acordades del discurs s'han de contrastar amb la pregunta. Pot haver-hi vocals -o a la terminació, -s després de la radica a una consonant dura, -e, -i després de consonants suaus i sibilants. Per exemple: prop de (què?) tanca alta; escriu (què?) amb un llapis blau, et toqui (què?) un gat adormit
Atenció! No podeu comprovar la forma dels adjectius i les parts acordades del discurs del gènere masculí del cas nominatiu amb una pregunta
Per tant, les terminacions dels participis i els adjectius s'escriuen segons la mateixa regla. Encara que no només ells, totes les terminacions de les parts del discurs acordades s'escriuen d'aquesta manera, responent a les preguntes: quina? de qui?
Desinències de cas dels participis
Aplica aquesta regla declinant els participis.
| participis final en el gènere masculí i neutre en singular | ||
| donarà a llum. p. | què? | sense netejador, elimina les taques |
| datiu p. | a què? | a l'agent de neteja, solució elimina les taques |
| l'acusador. p. | què? què? | netejador de serra, solució de taques |
| crea. p. | amb què? | amb detergent, solució de taques |
| oferta p. | sobre què? | sobre l'agent de neteja, el removedor de taques |
| les terminacions de participi femení en singular. número | ||
| donarà a llum. p. | què? | sense pasta blanquejadora |
| datiu p. | a què? | a la pasta blanquejadora |
| l'acusador. p. | què? | pasta blanquejadora de serra |
| crea. p. | amb què? | amb pasta blanquejadora |
| oferta p. | sobre què? | sobre la pasta blanquejadora |
|
participis finals en conjunts. número |
||
| donarà a llum. p. | què? | sense desinfectants |
| datiu p. | a què? | als desinfectants |
| l'acusador. p. | què? | saw desinfectants |
| crea. p. | amb què? | amb desinfectants |
| oferta p. | sobre què? | sobre els desinfectants |
Pràctica 1
Ara que ja saps escriure el final dels participis, la regla és clara, pots passar a la part pràctica. De moment, només passarem a les frases, ja que a les frases cal poder trobar la paraula principal a la qual fa referència el participi. Omple les vocals que f alten a les terminacions del participi:
- A la gespa de colors…
- Fulles que cauen.
- Sobre volar… arna.
- Per a una joguina emportada.
- A l'assegut… bebè.
- Nois, explicant… sobre el viatge.
- Demolestat… rusc.
- Persones que lluiten per la llibertat.
- D'un plat, tombat per… un gatet.
- Esquitxant l'onada.
La pregunta es fa al sagrament a partir de la paraula principal
Per tal d'escriure correctament les vocals a les terminacions dels participis, heu de plantejar correctament la pregunta. Per plantejar una pregunta, has de trobar la paraula principal que tingui el significat d'una persona actuant o d'un objecte que experimenta l'acció d'un altre objecte.
| element actiu | un objecte afectat per un altre objecte |
|
cat (què va fer?) va s altar (què?) s altant |
de la copa (què n'hi vas fer?) bolcada (què?) bolcat |
Així, obtindreu el següent:
D'una tassa, bolcada per… un gat, s altant… a la taula, la llet es va vessar.
Les terminacions dels participis només es poden reconèixer per la pregunta que es planteja a partir de la paraula principal.
Pràctica 2
Quina paraula serà la principal i quina serà la paraula dependent de les frases?
- En un assaig escrit per un estudiant.
- Un tauler serrat de fuster.
- Al camí que porta al parc.
- Flors plantades per nos altres.
- En un quadern revisat pel professor.
- A l'onada que esquitxa prop de la costa.
- En una casa construïda al poble.
- Al jardí davanter pintat de verd.
- A l'helicòpter que enlaira des de l'andana.
- Darrera de l'avió sobrevolant el bosc.
Pràctica 3
Anem a treballar l'ortografia de les terminacions de majúscules i minúscules dels participis inserint les terminacions que f alten a les frases següents:
- La finestra mostra la vora del riu coberta d'arbustos.
- Vam girar cap al riu, desbordant durant les pluges.
- La gent recorda els noms dels herois que van donar la vida durant la guerra. Aquests herois viuen al soroll dels arbres sobre… trinxeres cobertes de vegetació.
- A l'abril de 1940, el cuirassat "Petropavlovsk" va baixar per lluitar amb l'esquadró japonès.
- La bibliotecària va fer una selecció de llibres per al nen, interessat en… Espai.
- L'alba del dia, molt esperada per nos altres… va quedar eclipsada pel mal temps.
- Vam agafar llibres en préstec a la biblioteca, fundada per Anton Pavlovich Txékhov.
- Amb la ment, dirigida només al mal i a la destrucció, per no abraçar tota la bellesa d'aquest món.
- Estàvem contents amb la pluja intensa, que va aconseguir… clavar la pols, però no aconseguir… fer fang.
- No hi ha res més dolç que la pau, compra… feina honesta.
- L'endemà ens havíem de trobar amb la milícia, avançant cap a nos altres.
- Les cares de tothom es van posar pàl·lides per la llum verdosa que s'abocava al porxo.
Pràctica 4
Fent aquesta tasca, heu d'obrir els claudàtors de les frases:
- En el silenci (somnilent, glaçat) de les habitacions, només s'escoltava el brunzit monòton d'una mosca solitaria.
- El caçador va mirar a través dels arbustos(albirant) la figura d'un ós enorme.
- Hi va haver un silenci inusual a sobre del bosc (ofegat a la foscor).
- El sol de primavera va mirar amb alegria el carrer (asf altat amb pedres grises).
- A la llum de la lluna (débil), vaig poder distingir els contorns dels cavalls lluny de l'estepa.
Pràctica 5
Cerca participis al text, fes-los preguntes a partir de la paraula principal i revisa l'ortografia de les seves terminacions.
A primera hora del matí, una boira blanca lletosa cobreix el dens bosc amb un vel impenetrable. Però no es dissipa a l'hora de dinar, sinó que es converteix en núvols pesats i grisos, que ho cobreixen tot fins a l'horitzó. Succeeix que l'hivern s'apressa i s'afanya l'estiu que passa, i a principis d'octubre neva. Els flocs humits cobreixen els arbres que encara no han deixat les fulles. Sota el pes de la neu, els arbres joves es dobleguen gairebé fins a terra, també coberts amb una manta esponjosa.
Respostes a tasques pràctiques
1
- A la gespa abigarrada (què?).
- Fullatge caigut (què?).
- Sobre una arna voladora (què?)
- Per a una joguina per emportar (què?)
- Al bebè assegut (a què?)
- Nois (qui?) parlant del viatge.
- Del rusc alterat (què?)
- Pobles (què?) que lluiten per la llibertat.
- D'un plat (quin?), bolcat per un gatet.
- Ona esquitxada (què?)
2
Quina paraula serà la principal i quina serà la paraula dependent de les frases?
- A l'assaig escrit (què va fer amb ell? - patiment) per l'estudiant.
- Sawn (què en vas fer? –patiment) tauler de fuster.
- Segons el que porta (què està fent ella? -real) al camí del parc.
- Flors plantades (què van fer? - patiment) per nos altres.
- En un quadern revisat (què es va fer amb ells?) per un professor.
- A l'ona esquitxada (què està fent ella? - real) prop de la costa.
- A la casa construïda (què s'hi va fer? - patiment) al poble.
- Al jardí davanter pintat (què s'hi va fer? - patiment) amb pintura verda.
- A l'enlairament d'un helicòpter (què està fent? - acció) des de la plataforma.
- Darrera d'un avió que vola (què està fent? - real) sobre el bosc.
3
- La finestra mostra la riba del riu coberta (què?) d'arbustos.
- Vam girar cap al riu, (què?) desbordant durant les pluges.
- La gent recorda els noms dels herois (què?) que van donar la vida durant la guerra. Aquests herois viuen al soroll dels arbres sobre (què?) trinxeres cobertes de vegetació.
- L'abril de 1940, el cuirassat Petropavlovsk, que anava a lluitar amb l'esquadró japonès, es va enfonsar.
- La bibliotecària va fer una selecció de llibres per a un nen (què?) interessat en l'espai.
- L'inici del dia que (què?) esperàvem durant molt de temps es va veure eclipsat pel mal temps.
- Vam agafar llibres en préstec a la biblioteca (què?) fundada per Anton Pavlovich Txékhov.
- Amb una ment (què?) dirigida només al mal i a la destrucció, no pot cobrir tota la bellesa d'aquest món.
- Estàvem contents amb una gran pluja, (què?) que va tenir temps per clavar la pols, però no va tenir temps per portar fang.
- No hi ha res més dolç que la pau(què?) comprat per mà d'obra honesta.
- L'endemà ens havíem de trobar amb la milícia, (què?) avançant cap a nos altres.
- Les cares de tothom es van posar pàl·lides a causa de la llum verdosa (què?) que s'abocava al porxo.
4
- En el silenci adormit i glaçat de les habitacions, només s'escoltava el brunzit monòton d'una mosca solitaria.
- El caçador va mirar a través dels arbustos la figura d'un ós enorme que s'acostava.
- Un silenci inusual penjava sobre el bosc fosc.
- El sol de primavera mirava alegrement el carrer empedrat de pedres grises.
- A la tènue llum de la lluna, vaig poder distingir els contorns dels cavalls lluny de l'estepa.
5
A primera hora del matí, una boira blanca lletosa cobreix el dens bosc amb un vel impenetrable. Però no es dissipa a l'hora de dinar, sinó que es converteix en núvols pesats i grisos (què?), cobrint-ho tot fins a l'horitzó. Succeeix que l'hivern s'apressa i s'afanya l'estiu sortint (què?) i a principis d'octubre neva. Els flocs humits cobreixen els arbres (què?) que encara no han deixat les fulles. Sota el pes de la neu, els arbres joves es dobleguen gairebé fins a terra (què?), també coberts amb una manta esponjosa.
Verbs i participis
De vegades la gent confon els verbs amb els participis, ja que la connexió entre aquestes parts del discurs és molt estreta: els participis es formen a partir de verbs:
- Grosellas madures - groselles madures.
- Gos bordant - gos que borda.
- El nen està dret - el nen està dret.
- Bolets recollits - bolets recollits.
- El camp va ser sembrat - el camp sembrat.
- Contar una història -història explicada.
- El gel s'ha fos - gel fos.
- La zona explorada - la zona explorada.
- Coses disperses - coses disperses.
- Els nens són feliços, els nens feliços.
- Finestres il·luminades - finestres il·luminades.
- L'oceà adormit és l'oceà adormit.
- Camins coberts de vegetació - camins coberts de vegetació.
- Paraules escrites - paraules escrites.
- pals dempeus - pals dempeus.
- Les ones fan escuma - ones que fan escuma.
- L'objecte es mou - l'objecte en moviment.
- Els ocells estaven molestats - els ocells molestats.
- La gent està lluitant, la gent lluitadora.
- Canyes balancejant - Canyes balancejant.
- Va cavar una rasa - va cavar una rasa.
Però és bastant fàcil distingir-los: les terminacions dels verbs i els participis són completament diferents. Les terminacions dels verbs depenen de l'estat d'ànim i del temps.
En el present i futur indicatiu, els verbs canvien de persona i de nombre:
| número únic | pl. número | |
| 1 cara | llegeixo, veig | llegim, veiem |
| 2 cara | llegeixes, veus | llegeixes, veus |
| 3 cara | llegeix, veu | llegeixen, veuen |
En el mode indicatiu en els verbs del passatcanvia per gènere i nombre:
| número únic | |
| masculin | va llegir, va veure |
| femení | ella va llegir, va veure |
| genere neutre | va llegir, va veure |
| plural | van llegir, van veure |
Els participis tenen les mateixes terminacions que les parts acordades del discurs i depenen del gènere, nombre i cas de la paraula principal. No existeixen les terminacions de participi personal en rus.
