Cada text és una seqüència d'oracions que tenen una connexió lògica i semàntica entre si. Les frases estan formades per paraules, i són les paraules les que determinen el significat de tot el text i de les frases individuals. Però a cada text hi ha paraules especials, de suport. Què és i quina és la seva peculiaritat, considereu l'exemple dels contes de fades infantils. Per què els contes de fades infantils? Perquè el tema "Paraules de referència" forma part del currículum escolar del segon grau d'una escola integral.
Els nens no només aprenen paraules clau, sinó que també aprenen a aplicar els coneixements adquirits a la pràctica. Un conte de fades és un dels gèneres literaris més propers als nens d'aquesta edat escolar.
Paraules de referència: què és
Si ratlleu tots els adjectius d'un conte de fades, perdrà els seus colors, perdrà les emocions. Però el significat encara es conservarà i serà clar fins i tot per a un nen. A continuació, podeu ratllar totes les paraules repetides, deixant-ne només una a la vegada, excloure totes les paraules relacionades amb les parts del discurs del servei.
A l'etapa següent, elimina els pronoms i numerals, participis i participis del text. Deixa noms propis, verbs que descriguin les principals accions que indiquen el significat principal del text. Com a resultat, quedarà una petita llista de paraules, en la qual serà fàcil endevinar el contingut del conte de fades, que va ser "corregit" tan sense pietat. S'anomenen bases. A partir d'ells, podeu determinar fàcilment el tema del text. Amb aquestes paraules, també podeu restaurar fàcilment el text perdut o escriure-ne un de nou.
Una lliçó com un conte de fades
Els nens recorden més fàcilment la informació que se'ls presenta d'una manera lúdica. Per tant, explicar als alumnes el tema "Paraules de referència", què és, ensenyar-los a determinar el tema de la història i destacar les paraules clau del text en una lliçó construïda com un conte de fades és una gran idea que es coronarà. amb èxit. Pots explicar als nens un conte de fades sobre com un mag malvat va embruixar els contes de fades i gairebé totes les paraules es van convertir en blocs de pedra.
Els nens estaran encantats d'implicar-se en aquest joc. Cada nen està preparat per lluitar contra el malvat mag i fer tot el possible per a la victòria del bé sobre el mal. Al final de la lliçó, la classe estarà plena de màgia real: els nens aprendran a eliminar els encanteris dolents dels contes de fades. Una lliçó "fabulosa" permetrà als nens aprendre fàcilment el concepte de "paraules de suport", què és i com utilitzar paraules de suport per compondre històries sobre un tema determinat.
Objectius de la lliçó sobre l'estudi de les paraules clau
L'estudi de qualsevol tema del currículum de primària té tres objectius principals:educatiu, de desenvolupament i educatiu. L'assoliment de l'objectiu educatiu depèn totalment de l'exemple a partir del qual es presentarà el material de la lliçó. Per exemple, si una obra d'art o una peça musical es converteix en la base per presentar un tema nou, podem dir amb seguretat que el professor intenta inculcar als nens l'amor per l'art. Per exemple, pot ensenyar als estudiants una pintura d'un artista famós i demanar-los que diguin el que veuen a la pintura. La imatge hauria de ser clara per als nens d'aquesta categoria d'edat. Podeu triar un paisatge, com en el quadre d'I. Levitan "La tardor daurada".
No obstant això, l'objectiu principal és educatiu. Durant la lliçó, els nens han d'aprendre a determinar el tema de la història segons les paraules clau, compondre una història a partir de les paraules clau i determinar connexions interdisciplinàries. Compondre una història segons les paraules de referència és un treball creatiu. Desenvolupa la memòria, l'atenció, la creativitat del pensament i la parla.
Terminis de cas i paraules de suport
Però no confongueu les paraules clau per compilar una història sobre un tema determinat amb paraules que us ajudin a recordar l'ortografia correcta de les terminacions de minúscules àtones dels substantius de diferents declinacions.
En rus, a més del fet que els substantius canvien per gènere i nombre, també canvien per cas. I sovint passa que la terminació d'un substantiu és àtona, per la qual cosa hi pot haver certes dificultats per escriure aquests substantius en diferents casos. Però no et desesperis, ajudales paraules de referència vindran per comprovar l'ortografia correcta de les paraules. El secret és senzill: els substantius de la mateixa declinació en els mateixos casos tenen les mateixes terminacions.
| Pas 1 | determina la declinació |
| Pas 2 | definir el cas |
| Pas 3 | recordeu la terminació de la paraula en aquest cas i la declinació |
| Pas 4 | comprova l'ortografia de la terminació amb la paraula clau |
Si declinem les paraules de suport per casos, trobarem un patró agradable: en els casos de genitiu, instrumental, datiu i preposicional tenen una terminació accentuada. Les paraules de suport només es necessiten per als substantius de la primera i la segona declinació. Per exemple, per a la primera declinació, la paraula "terra" és adequada com a referència, i per a la segona - "cub".
