En el currículum escolar es presta molta atenció a l'estudi del tema "L'objecte i les seves característiques" ja a 6è de primària. Els nens aprenen gradualment a caracteritzar la majoria dels fenòmens, objectes i esdeveniments que els envolten.
Aquesta habilitat també és important perquè aquest concepte és un dels conceptes bàsics de la tecnologia de la informació moderna. Els escolars han d'aprendre no només a anomenar pel nom, sinó també a destacar les característiques principals i més importants d'un objecte, la informàtica ofereix un coneixement clar i estructurat.
Definició
Cada element del món que ens envolta (objectes vius i inanimats, fenòmens naturals, qualsevol procés), que es pot percebre com un tot, s'anomena objecte.
En conseqüència, els objectes tenen noms amb els quals es distingeixen i es recorden. El món està organitzat de manera que cada detall té un nom, en cas contrari, seria difícil per a una persona navegar per la realitat circumdant.
Vistes
La informàtica divideix els objectes en tres grups principals:
- Objectes (llibre, estoig,arbre, cotxe).
- Processos (cant, caminar, dibuixar).
- Fenòmens (terratrèmols, nevades, alba).
M'agradaria esmentar per separat els objectes - elements de la interfície del sistema operatiu. Aquests són fitxers, carpetes, icones o dreceres, tots ells s'executen de manera gràfica i individual. És a dir, cadascun té la seva pròpia icona (imatge). Les seves propietats s'estudien normalment a través del menú contextual, que es pot cridar fent clic amb el botó dret a la icona.
Nom
Siguin quines siguin les característiques principals i més importants de l'objecte, el nom sempre es dóna al principi. Cada objecte té el seu propi "nom". Normalment respon a les preguntes "qui és això" o "què és això". La varietat de formes i possibilitats del llenguatge permet de vegades dotar els objectes de molts noms. Per exemple, una casa és un edifici, una estructura, una estructura, un edifici, etc.
Següent. Els noms existeixen de forma generalitzada i d'una forma específica (personal o personal). Per exemple, l'objecte "arbre" és un nom força comú. Hi ha molts arbres al planeta. Però el nom "larx" és específic, pertanyent només a una espècie.
Signes
Obligatori per a qualsevol element del món circumdant és la presència de les seves pròpies característiques. Aquestes són les característiques principals i més importants de l'objecte. Mirem-los més de prop.
- Les propietats són els trets característics que el distingeixen significativament de tots els altres. Els principals paràmetres d'una propietat són algun valor existent i els seus possibles valors o estats. Exemple, poma: rodona, vermella, dolça.
- Accions és una característica important, mostra què pot fer un objecte i quines són les possibilitats de manipular-lo. Per exemple, els dolços, es poden desembolicar, menjar, regalar, etc.
- El comportament és un signe inherent a molts objectes, caracteritzat per la discreció d'accions, un conjunt algorítmic de determinades operacions que realitza. Prenguem el vol com a exemple. Molts ocells poden volar, però també ho fan els avions i els coets i els insectes. Ho fan d'una manera única, segons el seu propi algorisme.
- L'estat és un conjunt de valors específics que conjuntament descriuen un objecte en un moment determinat. És a dir, amb una simbiosi diferent de dades d'entrada, l'objecte es caracteritzarà de manera diferent. Exemple: el temps fa vent (o assolellat, plujós). Aquí es "movirà" constantment una combinació de condicions: temperatura de l'aire, humitat, precipitació, pressió atmosfèrica i altres.
Conclusió
Podeu practicar i anomenar de manera independent les característiques principals i més importants d'un objecte del món exterior. Pot ser qualsevol cosa: un pont, un riu, un oceà, una ciutat, un eclipsi o una inundació.
Aquesta pràctica a les classes d'informàtica a l'institut ajudarà a dominar el material i permetrà als estudiants aprendre a estructurar qualsevol fenomen en la seva ment. En la formació continuada, hauran d'abordar la programació, on l'objecte i les seves propietats seran els conceptes bàsics a l'hora de treballar endeterminats entorns.
