No és una notícia que la ciència de les regles de comportament en una societat decent es va originar fa molt de temps i, canviant al llarg de les èpoques, encara va continuar vivint i desenvolupant-se amb èxit. Avui la resposta a la pregunta "Què és l'ètica secular?" fins i tot els nens ho saben, perquè per als més petits aquesta assignatura està inclosa a la programació obligatòria. Per tant, resulta important i rellevant esbrinar quina és aquesta lliçó i què hi aprenen els nois.
ORCSE: què és?
Aquesta abreviatura significa "Fundaments de les cultures religioses i l'ètica secular" i és una assignatura introduïda universalment pel Ministeri d'Educació de Rússia des del 2012 a les classes de primària de tot el país. Per a totes les regions, aquesta assignatura és actualment un component federal i obligatori. Els fonaments de l'ètica i la religió seculars inclouen 6 mòduls; d'aquests, l'estudiant, juntament amb els seus representants legals (pares, tutors), només en tria un a la seva discreció per a un estudi posterior.
Objectius i objectius
Si tot queda clar amb què és l'ètica laica, queda oberta l'anàlisi de les disposicions sobre a què es dirigeix la introducció d'aquesta assignatura acadèmica. L'objectiu global del curs general de l'ORKSE inclou la formació d'un comportament moral conscient i la motivació per a això en un adolescent més jove, inculcant en el nen el respecte per les tradicions religioses i culturals de la població multinacional de Rússia, ensenyant a l'estudiant la capacitat mantenir un diàleg amb representants d' altres visions i visions del món. Més tasques locals destacades al programa dels fonaments de l'ètica secular inclouen:
- cultivar en la ment d'un adolescent més jove idees sobre la importància dels valors morals i les normes per a una existència digna de l'individu, la família i tota la societat;
- Coneixement dels estudiants amb els fonaments bàsics de les cultures cristiana (ortodoxa), musulmana, jueva i budista, les disposicions clau dels moviments religiosos mundials i l'ètica;
- desenvolupament de les capacitats dels estudiants per cooperar i comunicar-se en un entorn multiconfessional i multiètnic, on la interacció es construeix sobre els principis de respecte mutu i diàleg amb l'objectiu demantenint l'harmonia i la pau públiques.
a l'estudi de matèries amb enfocament humanitari a nivell de l'escola principal (secundària);
Convertir-se en un objecte
Doncs, quina és l'ètica laica a les escoles i a quines tasques prioritàries es dirigeix avui, s'ha pogut saber. Però, com va ser la introducció a la pràctica escolar d'una disciplina completament nova i desconeguda per als nens? Aquest procés es va dur a terme en 3 llargues etapes:
- De 2009 a 2011, aquesta àrea temàtica es va provar en 21 assignatures de la Federació Russa.
- Des de l'any 2011 fins al 2014, l'assignatura es va introduir sense excepció a totes les assignatures del país, recolzada i acompanyada d'un sistema de tecnologia de la informació i la comunicació, gràcies a un recurs d'Internet especialment creat per a aquesta finalitat, que ofereix un entorn organitzatiu, metodològic i i base d'informació per dur a terme el curs de l'ORKSE.
- La fase final va tenir lloc recentment, és a dir, va cobrir el període del 2014 al 2016. Aleshores, es va valorar positivament l'eficàcia d'introduir aquesta disciplina a les institucions educatives generals, en relació amb la qual la cultura, l'ètica secular i el coneixement de les disposicions fonamentals de les religions mundials s'incloïen en els currículums escolars com a únic i obligatori. i subjecte invariable.
Indicacions futures
En la tercera etapa, també es preveu desenvolupar gradualment activitats de coordinació per part de les autoritats executives en relació amb les entitats constitutives de la Federació Russa en l'àmbit de l'educació. El mateix passa amb els altres participants (matèries) del procés educatiu, a saber:
- pares o altres tutors legals que han de triar amb coneixement de causa algun dels mòduls que s'ofereixen en el marc de l'RCSE;
- personal professional que organitza el procés sobre el terreny, encarregat de la implantació d'un curs eficaç d'estudi, reforçant la teoria amb ajuts logístics, etc.
A més, es preveu tenir sota control la celebració d'esdeveniments per identificar la qualitat de l'ensenyament de l'assignatura a les institucions educatives municipals i estatals de la Federació Russa. També continuarà el desenvolupament de l'àrea temàtica dels fonaments de l'ètica secular a l'estàndard educatiu estatal federal, en aquest cas, l'educació general bàsica primària (PEO). Es faran correccions i addicions tenint en compte el concepte d'educar la personalitat d'un ciutadà rus i el seu desenvolupament espiritual i moral.
Què està escrit al GEF IEO?
El programa de treball de l'Estàndard Educatiu de l'Estat Federal sobre ètica secular preveu l'estudi obligatori de l'assignatura, per exemple, a 4t de primària, durant 34 hores acadèmiques durant tot el curs acadèmic. La periodicitat de la disciplina és d'1 lliçó en 5 dies laborables; una disposició similar va ser aprovada per l'ordre del govern de la Federació Russa del 28 de gener de 2012 i assegurada per una carta especial del Ministeri d'Educació i Ciència amb una disposició especial fins i tot abans, a l'agost. Inicialment, l'assignatura es va anomenar "Fundaments de la cultura espiritual i moral dels pobles de Rússia", però, per ordre del Ministeri d'Educació i Ciència de desembre de 2012, la Norma Educativa de l'Estat Federal va seres va fer un canvi, segons el qual la disciplina acadèmica va canviar el seu nom a l'esmentada ORKSE.
A la pregunta "Què és l'ètica secular a les escoles?" Ara no hi hauria d'haver buits de coneixement. Tanmateix, com s'implementa la disciplina dins dels murs de cada institució educativa? L'estàndard en aquest cas és lleial: les organitzacions formen de manera independent les estructures dels principals programes educatius de l'escola i la planificació de les lliçons d'acord amb l'ètica secular, una de les unitats constitutives de la qual és, per exemple, el currículum. Al mateix temps, la direcció encara ha de confiar en alguns documents. Aquests són els actes legals reguladors del Ministeri d'Educació i Ciència de la Federació de Rússia i del Govern, les disposicions de la Llei Federal i el pla aproximat del programa educatiu principal de la Norma Educativa de l'Estat Federal sobre els fonaments de l'ètica secular.
Com es fa el seguiment i per què és necessari?
Pot semblar que l'ORSSE és una assignatura extremadament imprecisa, incomparable, per exemple, amb les matemàtiques o la física, on hi ha fórmules, lleis, teoremes provats. És realment impossible provar el coneixement en aquest cas? Això no és cert. L'estàndard educatiu de l'estat federal té una disposició segons la qual, a nivell regional i federal, cada assignatura de Rússia realitza anualment un seguiment trimestral dels coneixements dels estudiants (proves tradicionals, proves, etc.). Permet:
- determinar les necessitats de les entitats constituents de la Federació de Rússia per a un suport addicional del curs;
- comparar i enriquir l'experiència pedagògica acumulada de l'ensenyament en relació amb la disciplina "jove";
- identifiqueu els efectes qualitatius del programa, construïu un vector per a la seva correcció.
Posteriorment, els resultats del seguiment es processen en un sistema d'informació i anàlisi automatitzat especialment creat per a aquesta finalitat (en breu - IAS). Les dades es guarden i formant progressivament una base de dades única.
Mòduls
Una lliçó sobre els conceptes bàsics de l'ètica secular per al seu fill l'escullen els pares o qualsevol altre representant legal que redacten una sol·licitud per escrit i la proporcionen a la direcció de l'escola. S'ofereixen 6 mòduls; aquests poden ser els bàsics:
- cultura budista.
- cultura ortodoxa.
- cultura islàmica.
- cultura jueva.
- Ètica secular.
- Cultures religioses mundials.
Paral·lelament, als pares dels alumnes de tercer se'ls ofereix activitats d'assessorament, informació, familiarització perquè puguin triar un mòdul per al seu fill de manera voluntària, gratuïta, informada i millor. D'acord amb la llei, tant la realització del mateix curs com l'assistència als representants legals en la determinació poden i s'han de dur a terme mitjançant la implicació de les associacions religioses centralitzades pertinents.
Valor positiu
cultures, tolerància, tolerància. El curs ORKSE té com a objectiu el desenvolupament de meta-matèria i resultats personals, que seran útils per al desenvolupament posterior del nen com a estudiant.
A més, és en el marc d'aquesta disciplina que la família s'incorpora a l'escola: pares i altres adults ajuden als nens a entendre i interpretar correctament les diferents categories (amor, amistat, altruisme, culpa, moralitat, consciència, etc.) el contingut de l'assignatura. La consolidació dels esforços de tots els participants en el procés educatiu permet aconseguir els resultats més efectius: és el desenvolupament de la capacitat de l'infant per reflexionar sobre les seves pròpies accions, mostrar capacitat de resposta emocional i moral i treballar en equip.
