Escriure un article científic és un procés llarg i en diverses etapes que requereix certs coneixements i habilitats per part de l'investigador. Un científic ha d'entendre amb precisió l'objectiu: per què estudia aquesta o aquella àrea del coneixement científic, què vol aconseguir com a resultat, què ha de demostrar o revelar?
Temàtica, finalitat, rellevància, transcendència pràctica, novetat dels resultats, tema i objecte d'investigació són els components estructurals més importants que estan dissenyats per concretar l'essència del problema objecte d'estudi i, en el futur, ajudar a la el gestor i els revisors formen ràpidament una opinió sobre el projecte.
El treball científic és una forma del procés de cognició, un estudi proposat dels seus aspectes mitjançant diversos mètodes, que acaba amb la formulació de nous coneixements sobre l'objecte d'estudi.
En el terme paper, cal decidir en una fase inicial quin servirà d'objecte i tema d'estudi posterior. Això ajudarà a evitar accions innecessàries en el procés de cerca de la literatura de referència necessària, a reduir el temps i els costos de material en l'etapa preparatòria.
Molt important per distingirconceptes "objecte" i "objecte". Els joves científics sovint s'enfronten a dificultats a l'hora de formular l'objecte d'investigació sociològica per a un projecte de diplomatura o màster. Per evitar errors, primer has de saber què volen dir aquests conceptes.
Definició 1
L'objecte d'estudi són els processos o fenòmens generats per la situació problema que es seleccionen per estudiar.
Item: contingut dins d'un objecte. En el procés científic, interactuen entre ells (tant generals com particulars).
Definició 2
L'objecte d'estudi és aquella part de la realitat existent, que en una etapa determinada esdevé objecte d'anàlisi teòrica o pràctica.
L'objecte i el tema han de ser coherents amb el tema. Per tant, com més precís soni el tema, més fàcil serà identificar-los.
Definició 3
L'objecte d'estudi és què o sobre què pretén estudiar el problema l'investigador.
Per exemple, en periodisme pot ser mitjans específics (diari, ràdio, canal de televisió). En filologia, obres en què l'autor té previst considerar el problema indicat.
A l'assignatura, l'investigador mostra les propietats, trets o trets característics de l'objecte a estudiar.
És possible facilitar el procés de formulació d'un objecte diferenciant-ne les característiques:
- espacial (ciutat, país, regió);
- temporal (període i moment);
- sectorial (tipus d'estudiactivitats).
Així, l'objecte apareix com a part d'un únic tot i alhora un cert començament autònom.
Per tant, resumint el que s'ha dit sobre la formulació de l'objecte de recerca científica, observem:
- l'objecte i el tema han d'estar sempre estretament relacionats amb el tema de l'obra;
- un objecte és el reflex d'una situació problemàtica o controvertida en una societat, procés, àmbit;
- l'objecte d'estudi és sempre un concepte més ampli que el tema;
: després d'haver reconegut l'objecte i el tema del treball científic, un estranger ha d'entendre amb precisió i sense malentens el més exactament possible el que està en joc.
La definició correcta d'aquests components estructurals integrals com a subjecte i objecte d'investigació és la clau per a l'èxit de la vostra activitat científica.
