Els principals tipus d'oci no són només diferents maneres de passar el temps per part de la gent comuna, sinó un autèntic tema per a una investigació científica de ple dret, que ha estat demostrat més d'una vegada pels autors d'obres serioses. Al mateix temps, es va prestar atenció no només a la formulació del mateix concepte d'oci, sinó també a l'assignació de la seva estructura. S'acostuma a parlar de diversos nivells que difereixen entre si pel que fa a la importància cultural, la psicologia, la resposta emocional i l'activitat espiritual.
No podria ser més fàcil
De tot tipus d'activitats de lleure, la més senzilla és el descans. Aquest terme s'utilitza per designar el temps que es dedica a restaurar l'energia gastada durant l'activitat laboral. Hi ha varietats d'esbarjo: passiu, actiu.
Passiu
Aquest terme s'utilitza per designar aquest tipus d'oci, entreteniment, en què una persona està tranquil·la, la fatiga va passant gradualment, es recuperen les reserves de força. Una persona, que planeja aquest passatemps, no persegueix cap objectiu llunyà. De fet, l'oci positiu en l'esbarjo passiu està present en els seus inicis. Es tracta d'un individu que passa temps en estat passiu. Per a qualsevol persona sanaEl descans passiu és la clau per mantenir la salut mental i física. Els psicòlegs diuen que aquest passatemps et permet preparar-te per a formes sofisticades d'activitat creativa.
Actiu
Aquesta categoria inclou aquests tipus i formes d'oci, quan la força d'una persona no només es recupera al mateix volum, sinó que fins i tot augmenta. L'activitat dins del passatemps implica l'activació de les funcions físiques i mentals del cos que no estan implicades en l'ocupació principal. Una persona es pot moure i gaudir d'aquest procés, les seves emocions es substitueixen. La recreació activa també és una interacció amb amics, familiars i éssers estimats.
Active és força diferent del tipus passiu, una forma d'oci. Per començar les accions, cal tenir una certa reserva mínima de força, tenir un entrenament adequat i exercir força de voluntat. Les maneres clàssiques de passar temps com aquesta són els esports, els exercicis mentals, el turisme, veure pel·lícules, visitar museus, teatres, sales de concerts, llegir, contactar amb amics..
Un nivell superior
La segona categoria d'activitats d'oci modernes és l'entreteniment. En l'enteniment habitual del profà, aquest terme es refereix a aquesta activitat en el seu temps lliure de la feina i altres tasques obligatòries, quan l'individu es diverteix, s'oblida de les preocupacions i té tot tipus de plaer. L'entreteniment per defecte requereix un cert nivell d'activitat, de manera que no podem parlar d'opcions passives o actives aquí.
El descans és un tipus d'oci dissenyat per recuperar la força del cos. L'entreteniment, al seu torn, permet alleujar l'estrès mental, l'excés de treball associat a l'estat mental i emocional. Les diversions no s'han de descuidar ni considerar, ja que recentment s'ha posat de moda en determinats àmbits, com un passatemps buit. La càrrega emocional que rep una persona durant aquest descans és extremadament important per a una adequada percepció de la vida quotidiana. Això fa que sigui més fàcil suportar l'estrès del treball diari i els problemes.
Tercera etapa
El següent nivell d'activitats d'oci és encara més complex, però també més productiu. Aquesta és una activitat d'aprenentatge. Es basa en la recreació activa i implica un estudi acurat regular de publicacions serioses. Cal visitar exposicions, museus. Si el passatemps descrit anteriorment té com a objectiu principal alleujar l'estrès, el sobreesforç emocional, aleshores l'activitat cognitiva és un mètode per educar els propis sentiments i una manera d'ampliar els horitzons.
El tipus d'oci cognitiu és una activitat humana proposada que ha de ser sistemàtica per tal d'aportar beneficis reals. Passant el temps d'aquesta manera, una persona amplia els seus coneixements i capacitats, es familiaritza amb els valors culturals. Això és molt important per als joves, ja que ajuda a expandir el seu món espiritual i a convertir-se en una personalitat completa, completa i profunda.
Quèsegüent?
El quart nivell, més complex i eficaç de tots els tipus d'oci coneguts és la creativitat. Aquest és el mètode més seriós per perdre el temps lliure. De fet, aquest és l'únic tipus d'oci que està orientat a la creació, no al consum. Com diuen els psicòlegs, dins de qualsevol persona hi ha una necessitat de creativitat, però sovint simplement no ens adonem. El desig de creativitat és més pronunciat a una edat jove. La creativitat és una font de plaer increïble, és un mitjà a través del qual pots desenvolupar-te, millorar-te i millorar el teu esperit.
Teories de Maslow
Segons els postulats d'aquest científic, totes les necessitats humanes es poden dividir en:
- bàsic (son, nutrició);
- cal estar segur;
- necessitat de pertànyer, amor;
- necessitat d'autoestima per part d'un mateix i dels altres;
- necessitats de creixement.
L'última categoria inclou el desig de ser una persona perfecta i perfecta. És la naturalesa humana lluitar per la justícia i la perfecció. Són ells els que s'expressen en l'activitat creativa.
Home, descans i preguntes fonamentals
Independentment de quins tipus d'oci prefereix una persona, estan en un grau o un altre relacionats amb la seva personalitat, el mateix procés de formació de la qual s'associa a la recerca d'un mateix i a respostes úniques que revelen l'essència de la existència i finalitat d'aquest fenomen. Per a qualsevol persona, tard o d'hora, és molt important esbrinar què és la natura i per quènecessaris per mantenir relacions amb altres membres de la societat. A través del procés creatiu, que és el més difícil de tots els tipus d'oci possibles, l'individu té l'oportunitat de trobar una resposta adequada per a si mateix. Per descomptat, no hi ha una solució universal i final, però l'espiritualitat és el procés mateix de trobar formulacions adequades per a un individu determinat, respostes convincents.
Creativitat: de què es tracta?
Es creu que les millors activitats d'oci per a nens estan relacionades amb la creativitat. Al mateix temps, aquest terme és força ampli, de manera que no tothom pot esbrinar immediatament quin tipus d'activitat implica i què ja no es pot atribuir a la creativitat. En general, entenen:
- tècnic;
- aplicat, decoratiu;
- artístic.
I si és més detallat?
Activitats tècniques d'oci per a nens i adults: dissenyar, inventar alguna cosa nova. Això inclou la innovació. Les àrees decoratives i aplicades inclouen la cuina, la creació de qualsevol producte, objectes, la crema i la persecució amb les teves pròpies mans. Fins i tot fer créixer flors a casa també és creativitat.
Finalment, l'art és el passatemps més entenedor per a grans masses, òbviament associat a la ment d'una persona amb creativitat. Això inclou el ball i el cant, el folklore i la pintura, la participació en actuacions d'aficionats. Un tipus d'oci molt important és la creativitat associada a l'escenari; l'activitat literària no és menys important.
Aixòcuriós
La majoria dels tipus d'oci i recreació associats a la creativitat són activitats d'aficionats. Poques vegades, les activitats assoleixen un nivell professional, pocs són capaços d'assolir realment les altures. Però fins i tot el nivell amateur ja és una base important per revelar el propi potencial, identificar i desenvolupar el talent. Això es deu en gran part al fort efecte que els resultats d'aquestes activitats tenen sobre el públic.
Les meves vacances són crear-les per als altres
Aquesta és una subespècie d'oci tan especial, que implica l'organització d'un passatemps col·lectiu. La persona que s'encarrega d'això es compromet a trobar maneres d'incloure tots els participants en la situació en la solució del problema comú. Per fer-ho, cal ser capaç de trobar compromisos entre els interessos personals: els propis i els dels altres. Perquè el resultat sigui el més efectiu possible, cal poder captivar tots els participants en el passatemps pel procés organitzatiu. El resultat ve determinat no només per la qualitat de l'organització, sinó també per la capacitat i les habilitats recreatives de cada individu implicat en la situació.
Contingut d'oci
Els tipus d'activitats d'oci populars entre els joves actualment es poden dividir en grups segons les seves característiques:
- contingut (entreteniment, activitat educativa);
- temps (breu, sistemàtic, de tant en tant);
- personatge (activitat, passivitat);
- direcció dels contactes.
Què passa amb els exemples?
Oci organitzat:
- esdeveniments espectaculars en què els espectadors participen activament;
- jocs que requereixen la mobilitat dels participants i atrauen participants igualment entrenats i no entrenats;
- salut, dissenyat per regular l'activitat física, mental, activitats que ajuden a aconseguir l'equilibri general i millorar el benestar;
- situations de joc lògic que imiten problemes habituals de la vida típics dels participants;
- jocs per desenvolupar la destresa, la reacció i altres paràmetres;
- rituals, cerimònies, balls que et permeten comunicar-te, passar temps, transferir el bagatge cultural de la nació entre generacions.
Recreació i qualitats personals
Com diuen els psicòlegs, una persona tria a favor d'una determinada activitat d'oci a partir de la seva pròpia riquesa espiritual: la connexió és directa, però alhora n'hi ha una inversa. La cultura és sempre un oci ric, que és eficaç i influeix molt en la persona que tria aquest mètode de passar el temps.
La capacitat d'organitzar unes vacances adequades i interessants que captivin tots els participants potencials no és una tasca fàcil. Cal poder escollir la forma adequada, tenint en compte un grup en concret, explicar què s'espera, captivar els participants, crear condicions en què puguin rebre impressions, habilitats, coneixements.
Activitats familiars
La complexitat d'aquest mètode de passar el temps és que els nens i els adults tenen interessos radicalment divergents, idees sobre allò que és valuós,útil, important, significatiu. La tasca de la gent gran és seleccionar maneres de passar el temps que siguin d'interès per a tots els participants, però que al mateix temps ajudin a desenvolupar els nens, inculcar-los habilitats culturals. Com s'ha esmentat anteriorment, el millor descans és la creativitat, a través de la qual una persona pot realitzar el seu potencial. L'oci familiar s'ha de construir tenint en compte aquest postulat. Si un nen mostra el desig de crear, cal crear les condicions adequades per a això. Si això no s'observa, la tasca dels pares és organitzar l'oci d'una manera lúdica de manera que a poc a poc la generació més jove s'animi al desig de crear alguna cosa nova pel seu compte.
Opcions clàssiques de vacances en família:
- un viatge conjunt a la natura;
- podeu anar a un museu o a una exposició amb tota la família, escollint una opció que sigui interessant per als adults i entenedora per als nens;
- passeu temps jugant a jocs de taula que desenvolupin el pensament estratègic.
Oci juvenil
En l'actualitat, la major atenció dels joves és atreta per tot tipus d'objectes sonors i visuals. En major mesura, això es nota a les grans ciutats, però en els darrers anys, a pobles petits, pobles on hi ha ordinadors, accés a la World Wide Web, aquestes tendències no poden passar desapercebudes. No només els joves, sinó també les persones grans no poden imaginar la seva vida quotidiana sense un ordinador, un mitjà per estudiar, treballar, comunicar-se, entretenir i adquirir habilitats útils.
Menjar alhoraun cercle bastant gran d'opositors a tanta abundància de tecnologia informàtica electrònica a la nostra vida quotidiana. Es creu que això dificulta el desenvolupament individual normal de la personalitat i fa malbé la infància, distorsiona l'adolescència, no permet gaudir plenament de la joventut. En lloc de les formes de comunicació conegudes fa diverses dècades, en el nostre temps, molts intenten triar Internet, on es presenten molts formats d'interacció, i els jocs no ocupen l'últim lloc. Altres estan convençuts que el temps que els adolescents dediquen a comunicar-se a través d'un ordinador no els permet rebre un desenvolupament cultural i espiritual complet, no els dóna l'oportunitat de llegir, practicar esport i desenvolupar-se com a persona creativa. També hi ha l'opinió que la dependència psicològica de l'ordinador és una mal altia greu per a la qual és urgent desenvolupar una cura.
Està tot clar?
Els psicòlegs presten atenció: no podeu culpar l'ordinador de l'estretor del desenvolupament d'una personalitat determinada. La màquina és només una eina que cadascú utilitza a la seva discreció. L'actitud amb què una persona explota la tècnica que ha caigut a les seves mans determina el resultat d'aquest procés. Un usuari format està interessat en adquirir nous coneixements, i és l'ordinador el que li dóna moltes oportunitats per a això. En particular, els mateixos jocs et permeten trobar-te en situacions no estàndard on pots prendre una decisió i ser independent, entendre la importància d'assumir la responsabilitat de les teves accions.
Què més veure?
Una altra activitat d'oci popular de la modernitatla joventut s'associa amb una varietat de música. Es creu que l'àudio és el tipus d'esbarjo més global adaptat a la nostra civilització, que abasta un públic tant ampli com sigui possible. Als països que han assolit un alt nivell de desenvolupament, fins i tot hi ha un complex institucional que inclou nombrosos creadors, firmes que produeixen i venen els seus discos i organitzen concerts. Un producte musical està disponible per a tothom i tothom és lliure d'escollir el més adequat per a ell, inclòs el que ajuda a millorar els seus propis gustos musicals, desenvolupar i ampliar la seva comprensió de l'estètica.
