L'estudi dels temps en anglès és el tema més extens i global. A l'escola, per exemple, l'estudi dels temps s'inicia al tercer grau, i acaba completament només al novè. Imagineu-vos: sis anys per estudiar un tema! Però al mateix temps, molts graduats escolars no poden entendre completament l'ús de tots els temps. De fet, a la vida real, els anglesos no utilitzen tots els temps, però intenten simplificar una mica el seu idioma.
Aquest article enumerarà els 4 temps verbals més utilitzats en anglès: Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius.
Present simple
Aquest temps s'utilitza quan es parla d'esdeveniments que succeeixen habitualment a la nostra vida quotidiana. Diverses situacions quotidianes: rutina diària, lloc de treball,residència i així successivament. En aquest moment, ens indiquen les següents paraules d'ajuda:
1) normalment (normalment);
2) sempre (sempre);
3) poques vegades/poques vegades (rares);
4) cada nit/setmana/mes/any (cada nit/setmana/mes/any).
Per a la formació d'aquest temps s'utilitza un verb en la primera forma (com al diccionari) o un verb amb la terminació -s/-es. La terminació només s'afegeix amb els pronoms ell, ella, it (tercera persona, singular).
Parla japonès. - Parla japonès.
Va a la llar d'infants cada dia. - Va a la llar d'infants cada dia.
Per a les formes negatives i interrogatives s'utilitzen verbs auxiliars - do/does.
Parla japonès? - Parla japonès?
No parla japonès. - No parla japonès.
Al final de l'article, es presenta una prova de Present Simple/Present Continuous per entendre millor el tema.
Present continu
Quan s'utilitza aquest temps, l'acció té lloc en el moment de la paraula del parlant, és a dir, en el moment. Això ens ho indiquen les paraules "ara" i "en aquest moment".
Per formar aquest temps, s'utilitza l'esquema següent: el verb estar en la forma correcta + el verb semàntic amb la terminació -ing.
La meva tia està passejant pel parc amb el meu gos ara. - La meva tia està passejant pel parc amb el meu gos.
La meva família s'està reunint a la sala d'estar en aquell moment. - La meva família s'està reunint a la sala d'estar en aquests moments.
Perno calen verbs auxiliars per formar oracions negatives i interrogatives. Només has de canviar l'ordre de les paraules a la frase.
La meva tia passeja pel parc amb el meu gos ara? - La meva tia camina pel parc amb el meu gos ara?
La meva tia no camina pel parc amb el meu gos ara. - Ara la meva tia no camina al parc amb el meu gos.
Després d'estudiar aquests dos temes, cal fer una prova de Present Simple / Present Continuous per a una millor assimilació.
Pretèrit simple
El passat simple s'utilitza quan parlem d'una acció que va passar en el passat. No té cap relació i resulta en el present. Només va passar una vegada. En aquest moment, ens indiquen paraules com ara ahir (ahir), el mes passat (el mes passat), etc.
Aquest temps es forma amb l'ajuda d'un verb amb la terminació -ed (si el verb és correcte) o amb l'ajuda d'un verb de la segona forma (si el verb és irregular).
Ahir em vaig trobar amb la meva professora a la botiga. - Ahir vaig conèixer el meu professor a la botiga.
L'estiu passat vam anar a Crimea. - L'estiu passat vam anar a Crimea.
Per fer una pregunta, s'utilitza el verb auxiliar did, que s'utilitza per analogia amb el present simple. Només el verb ja s'utilitzarà en la primera forma.
Vaig conèixer el meu professor a la botiga ahir? - Em vaig conèixer ahir a la meva professora a la botiga?
Present Complete
Aquest temps s'utilitza quan es parla d'una acció que va passar en el passat, peròel resultat és visible en el present.
Paraules indicatives: mai, mai, només, ja, encara (només en frases negatives i interrogatives), avui.
Per a l'educació, es pren el verb have (has) + el verb en tercera forma.
Ahir vaig perdre el meu llibre, per això no he acabat els deures. - Vaig perdre el llibre ahir i no vaig fer els deures.
Mai he comprat aquesta llet. - No he comprat mai aquesta llet.
Per formar oracions interrogatives i negatives, es canvia l'ordre de les paraules o no s'afegeix la partícula.
He perdut el meu llibre ahir? - Vaig perdre el llibre ahir?
Ahir no vaig perdre el meu llibre. - No vaig perdre el llibre ahir.
Prova de present simple/present continu
Tradueix els elements de prova a Present Simple/Present Continuous:
El meu pare és bomber. Ell salva la vida de la gent, apaga focs, treu la gent del foc. Però avui és el seu dia lliure. Es va despertar d'hora al matí i ara està preparant l'esmorzar. Fa te per a tota la família i fa ous remenats. La mare acostuma a fer-ho, perquè el pare sempre treballa. Però avui és el dia lliure de la meva mare. Ara està llegint el llibre en veu alta. Tots estem molt contents.
Classificació de les proves
Les proves per treballar els temps d'entrenament es divideixen millor en subgrups. Els subgrups següents es consideren els més acceptables:
1) Prova de present simple/present continu: es presenta un exemple més amunt.
2) Prova de Past Simple/Present Perfect. Les dificultats més grans sorgeixen quancoincideixen amb aquests temps.
3) Prova de present simple/present continu/passat simple.
4) Prova de passat simple/present simple.
3) Prova de present simple/continua/perfecta.
