L'hora de classe és una forma important de treball educatiu a l'aula. Aquesta forma destaca per la seva flexibilitat. Amb la seva ajuda, podeu influir activament en els nens, intentar desenvolupar les seves qualitats positives.
Objectius d'aula
Les característiques de l'elecció de la forma d'horari de classe estan determinades pels objectius que cada professor s'ha de marcar quan es comunica amb els nens. En primer lloc, és necessària una hora d'aula per a la formació d'aquest equip en el qual cada alumne se senti còmode. És molt important crear un entorn en el qual els estudiants tinguin totes les oportunitats d'expressar la seva individualitat, de realitzar qualsevol habilitat creativa.
A més, és necessària una hora de classe per crear un sistema de valors per a un nen, per formar una esfera emocionalment sensible de la seva vida. Aquesta és una gran oportunitat per obtenir coneixements aplicats, aprendre més sobre la natura i la societat.
Característiques de les hores de classe a l'escola primària
Quan escolliu la forma de les hores de classeL'escola primària ha de tenir en compte les característiques psicològiques dels nens, el fet que encara no es concentren. Per tant, és important canviar d'activitat amb freqüència, canviar d'interès. A més, durant el treball educatiu, cal utilitzar activament la visibilitat, intrigar els nens i introduir un element de sorpresa. Els pares poden participar en la preparació dels esdeveniments de classe.
Formularis bàsics d'aula a l'escola primària
La manera més fàcil d'organitzar la comunicació amb la classe és en forma d'un qüestionari. Això ajudarà a desenvolupar les capacitats cognitives dels nens. Durant el qüestionari, podeu utilitzar trencaclosques, petites tasques, preguntes interessants, mots encreuats, reproduccions de quadres. Tot això ampliarà els horitzons dels nens. Els participants més actius de l'esdeveniment han de rebre almenys petits premis (pots fer-los tu mateix).
A més, les formes de realitzar les hores de classe a l'escola inclouen una conversa. No ha de ser una comunicació entre el professor i els nens. Els alumnes de secundària poden participar en el procés de comunicació. Els escolars adults poden explicar als nens sobre la rutina diària correcta, els patrons de comportament a l'escola. És una bona idea convidar veterans, bombers, només ciutadans dignes que seran models a seguir com a convidats.
En previsió de qualsevol data interessant, podeu organitzar vacances senceres. En aquest cas, tots els alumnes de la classe haurien de participar en el treball. Tothom pot contribuirqualsevol aportació perquè sigui un bon esdeveniment. El professor no ha d'assumir tota la feina preparatòria. La seva tasca és ser mentor i organitzador. Ha d'ajudar els nens a mostrar els seus talents. Com a resultat, els escolars recordaran aquesta festa durant molt de temps.
Rellotge genial a 5è grau
La classe
5 ja és nois més madurs i conscients, tot i que encara no perden la curiositat. La qualitat de l'horari d'aula durant aquest període contribueix a la formació de l'equip, ajuda a facilitar l'adaptació dels alumnes que surten de la seva zona de confort i comencen a treballar amb diferents professors.
Les formes modernes d'horari de classe a 5è són creatives. Pot ser representacions teatrals, festivals, vacances. A més, són possibles formes de treball de joc. Els nens d'aquesta edat són molt receptius a jugar. Estan preparats per entusiasmar-se. Els escolars s'esforcen per ser els millors en tot, i aquesta oportunitat es pot fer realitat a través dels jocs. L'entreteniment pot ser d'una naturalesa diferent. Per exemple, a 5è, pots organitzar un anell cerebral o un "Camp de miracles".
Formularis de discussió a l'aula
A l'institut és possible utilitzar qualsevol forma d'hores de classe, inclosa la discussió. Per exemple, podria ser una disputa. Aquesta forma d'activitat educativa preveu un debat obert i viu sobre algun tema seriós, que es pot mirar des de diferents angles. L'ús d'una disputa és necessariper al desenvolupament del pensament dialèctic dels infants. També a batxillerat es pot recórrer a una discussió en la qual cadascun dels alumnes defensarà la seva opinió. Això es pot fer fent arguments convincents.
Aquestes formes d'organitzar hores de classe a l'escola secundària com les conferències necessiten una preparació més seriosa. De fet, es tracta d'una reunió amb l'objectiu de debatre un tema. Tots els participants de la conferència han d'estar preparats, de manera que cal distribuir la tasca als estudiants amb antelació i supervisar la seva implementació a l'hora de classe. El mateix passa amb la taula rodona. També s'aplica als formularis de discussió, però els participants només poden parlar en un ordre determinat.
Hora d'informació: podeu organitzar l'intercanvi de notícies. El professor encarrega per endavant la tasca a tots els alumnes de preparar notícies interessants sobre un tema concret: èxits científics, espai, conservació de la natura, salut, art, etc.
La sala d'estar és una oportunitat per conèixer gent interessant. Coneix l'elit local o només representants de diverses professions. Això és important per al desenvolupament dels horitzons dels nens, una orientació professional d' alta qualitat.
Formes competitives d'hores de classe
Aquesta categoria inclou qualsevol esdeveniment que impliqui competició. Pot ser concursos, concursos, ressenyes, presentacions. Una altra forma estimada pels estudiants és KVN! Aquest esdeveniment us permet desactivar l'atmosfera a l'aula, donar als nois l'oportunitat de fer broma, mostrar el seu humortalents.
Rellotge fresc creatiu
Està lluny de ser noves formes de dirigir una hora de classe, però no perden la seva rellevància. Els nens els estimen perquè poden realitzar plenament els seus talents.
El festival és un esdeveniment massiu on pots demostrar els teus èxits en l'àmbit de les actuacions d'aficionats. Aquesta forma d'interacció ajudarà a cada nen a mostrar la seva individualitat, despertar les seves capacitats creatives i introduir els alumnes a l'art. Per cert, els festivals no només poden ser musicals, sinó també teatrals.
Les exposicions permeten mostrar els resultats d'activitats que solen quedar fora de la vista dels educadors. Aquests poden ser productes brodats o de punt, diferents manualitats, articles recollits com a resultat de viatges turístics i d'història local.
Els concerts són la interpretació d'obres musicals davant del públic, la recitació de poemes i molt més. Poden ser temàtiques o d'informes.
Varietat d'hores de classe
L'article enumera només les formes principals d'hores de classe. De fet, n'hi ha molts més. A més, cada professor té l'oportunitat de combinar elements de diferents formes o crear-ne de nous. Al mateix temps, cal tenir en compte les característiques d'edat dels nens, el seu potencial creatiu, la cohesió de l'equip. És molt important no convertir l'hora de classe en un esdeveniment avorrit, després del qual els nens no tindran cap emoció positiva. Els alumnes no han de sentir la pressió del professor. Per fer-ho, les hores de classe han de ser brillants iinteressant.
És possible que els escolars oblidin les lliçons amb el pas del temps, però la gran estona que passen amb el professor i els companys de classe s'han de recordar per sempre. Un bon mentor ha de ser capaç de diversificar la vida dels seus pupils amb l'ajuda d'activitats inusuals. Només cal no escatimar esforços i tenir prou amor pels escolars. Una hora de classe ben organitzada permetrà als nens descobrir els seus talents i el professor tindrà l'oportunitat de realitzar-se a si mateix.
