La gent des de l'antiguitat buscava estudiar i explicar els objectes i els fenòmens del món que els envoltava i utilitzaven diversos mètodes d'estudi de la natura per a això. El cinquè grau de secundària és l'edat en què la curiositat d'un nen es combina amb la serietat d'un jove investigador.
Ciències de la natura
La ciència natural és una àrea especial de l'activitat humana. La seva finalitat és adquirir nova informació sobre el món i l'acumulació de coneixement.
Què vol dir estudiar la natura?
Estudiar la natura vol dir estudiar tot el que vivim al costat, tot el que ens envolta: plantes, ocells, animals, humans, temps, clima, terra, cel, espai, aigua, sòl, ciutats, països.
Quins cursos comencen a aprendre els mètodes d'estudi de la natura?
Mètode és el conjunt d'activitats sistemàtiques necessàries per aconseguir el resultat desitjat.
Els nens comencen a conèixer el món que els envolta des del naixement (introdueixen objectes desconeguts a la boca, senten, llepen, mosseguen), les classes es fan a la llar d'infants per conèixer el món. A l'escola primària, els mètodes d'estudi de la natura ja es veuen lleugerament afectats. El grau 5 és l'inici d'un estudi més seriós, més detallat i més científic.ciències naturals.
Ciències naturals: mètodes d'estudi de la natura
Al llarg de la història de la humanitat, la gent ha explorat el seu entorn i ha fet descobriments sorprenents i inesperats en el procés.
Les ciències que estudien la natura estan unides per la paraula "ciència natural". Aquesta paraula es descomposa en dues bases: "natura" i "coneixement". Les ciències naturals modernes inclouen les següents àrees de coneixement científic:
- física;
- química;
- geografia;
- astronomia;
- ecologia;
- geologia;
- astrofísica;
- biologia.
Mètodes d'estudi de la natura:
- observació;
- experiments i experiències;
- mesura.
Observació
El principal mètode més senzill i accessible, i per tant el més comú per estudiar la natura és l'observació. En ella, tots els sentits ajuden a una persona: vista, oïda, olfacte, tacte.
L'observació pot ser directa o indirecta. En el primer cas, s'observa directament el comportament de l'objecte, en el segon, la informació es resumeix en funció dels signes físics de les accions realitzades.
Amb l'ajuda de l'observació es pot estudiar el comportament típic de qualsevol tipus d'animal en les seves condicions naturals o la influència de determinades condicions meteorològiques en el creixement, floració o fructificació d'una determinada espècie vegetal, a més, pot estudiar la ubicació i el moviment dels cossos celestes i dels objectes espacials.
A l'antiguitat generalitzaciói la comparació d'observacions va formar els anomenats signes:
- Les aloses volen a la calor.
- El gat dorm a terra; espereu que faci calor.
- Els núvols són alts; s'espera bon temps.
- Vaig veure un pardal esclatant a la sorra; aviat plourà.
- Els bedolls abans d'un estiu plujós donen molt de suc.
- Oques que volen alts - a la inundació.
- Posta de sol daurada o rosa - per aclarir el temps.
- La vigília del mal temps, els insectes xucladors de sang s'omplen, les formigues amaguen capolls amb els nens més profunds i segellen les sortides del formiguer, les lucioperes surten i les libèl·lules corren a l'atzar, agrupades en ramats.
- Els arbres i altres plantes fan una olor més forta la vigília d'una tempesta.
- Les granotes cruixen fort per un temps clar i calorós.
Per treure una conclusió útil a partir d'observacions directes o indirectes, cal processar i analitzar acuradament les dades obtingudes.
El processament i l'anàlisi és una generalització, explicació, suma, comparació i comparació de fenòmens i fets observats. En primer lloc, s'analitzen les observacions individuals (canvis en la quantitat de precipitació, temperatura, pressió, nuvolositat, velocitat del vent, qualitat), després de les quals es resumeixen i es comparen els seus resultats.
Quan s'observa, sovint s'utilitzen instruments d'augment: lupa, microscopi, prismàtics, telescopi.
Experiments i experiments
La confirmació de fets científics sovint requereix certes condicions, i no sempre és possible esperar a aquestes condicionsd'una manera natural, i després ens ajuda un experiment científic, durant el qual es reprodueixen artificialment les condicions requerides.
Per tant, els experiments (o experiments) els duen a terme científics al laboratori. En el transcurs d'aquest tipus d'investigació, el mateix experimentador reprodueix diverses condicions o fenòmens naturals. Per exemple, amb aquest mètode d'investigació, podeu esbrinar què passa amb un objecte en procés d'escalfament o, per contra, de refredament o congelació.
Mesures
Tant en el curs d'observacions com d'experiments, els investigadors han de fer diversos tipus de mesures. Mesuen temperatura, humitat, pressió, velocitat, durada, força, àrea, capacitat, potència, volum, massa. Les mesures es fan amb eines especials. Això és:
- termòmetre;
- escales;
- telescopi;
- microscopi;
- veleta;
- higròmetre;
- baròmetre;
- voltímetre;
- amperímetre;
- metre de força;
- satèl·lit meteorològic;
- tonòmetre;
- lactòmetre;
- glucòmetre;
- núvol;
- globus meteorològic;
- ruleta;
- nivell;
- brúixola;
- transportador;
- regidor;
- mesurador de sastre;
- cilindre mesurador;
- vast;
- cronòmetre;
- rellotge;
- metre d'alçada.
Per cert, una branca especial de la ciència, la metrologia, s'ocupa de les mesures.
Resum dels resultats d'observacions, experiments i experiments
Quan s'ha completat el processament d'observacions, experiments o experiments, els seus resultats s'anoten de la forma:
- texts;
- taules;
- esquemes;
- gràfics;
- diagrames.
L'objectiu i els objectius, els mitjans i els mètodes s'escriuen a l'informe, s'enumeren tots els participants en la investigació, s'enregistren les dades sobre les condicions, i després els resultats obtinguts amb una descripció detallada i la confirmació de les dades reals.
Diferències de mètodes
La principal diferència entre l'observació i l'experiment és que el primer mètode descriu el fenomen i el segon l'explica.
Així que ens vam familiaritzar amb diversos mètodes per estudiar la natura: observació, experiment i mesura.
