L'educació a l'estranger sempre ha estat d'interès particular per als estudiants russos. Aquest article tracta el tema de les institucions d'educació superior a Espanya, el sistema educatiu d'aquest país, i també ofereix alguns fets històrics que una persona que decideix visitar aquest estat necessita conèixer.
L'aparició de les primeres universitats
El sistema educatiu nacional espanyol va començar a prendre forma immediatament després de la independència d'aquest estat. És a dir, ja a l'Edat Mitjana, aquí van aparèixer les primeres universitats. Bàsicament, no eren gaire diferents de les institucions educatives de tipus similar d' altres països europeus.
El diploma, que es va expedir al final del curs, donava fe de l'educació filosòfica de la persona. Però això no significava necessàriament que l'estudiant s'especialitzés en aquesta disciplina concreta. En aquells temps, la paraula "filosofia" s'utilitzava en un sentit generalitzat. Gairebé totes les àrees del coneixement s'anomenaven així. Normalment els estudiants d'instituts d'ensenyament superior d'Espanya rebien l'especialitat de navegant, comerciant omilitar.
Educació primària i secundària a Espanya
Avui, a la pàtria de la tauromàquia, hi ha institucions educatives tant públiques com privades. També hi ha un tercer tipus, on es realitza el cofinançament. Aquest tipus són, per regla general, només centres de secundària. El cofinançament significa que una part dels fons per a l'educació dels infants provenen del pressupost de l'Estat, i la resta dels diners els destina l'Església Catòlica. Però no s'ha de tenir por del fet que la religió interfereixi en els afers educatius. L'educació en aquestes escoles és purament laica.
Característiques de l'aprenentatge
El sistema educatiu a Espanya s'assembla molt a l'esquema rus. Com al nostre país, l'enllaç principal i secundari és obligatori per a una persona.
De la mateixa manera, les etapes de formació es divideixen per categories d'edat. El nen va a l'escola, per regla general, als 7 anys, i quan en fa dotze passa a secundària. Les dues classes superiors no són obligatòries per a l'estudiant. Durant els últims anys d'educació, el nen es prepara per a l'admissió a la universitat.
Oportunitats per a estrangers
L'educació a Espanya per als escolars russos es veu obstaculitzada pel fet que cal registrar-se a qualsevol ciutat del país per accedir a aquesta institució educativa. Així mateix, aquells que vulguin realitzar un viatge amb finalitats educatives s'han d'inscriure al programa corresponent. A més, un nen que entra a l'escola ha de superar 3 exàmens: de coneixement de la llengua castellana, proves generals de matèria itambé respon a algunes preguntes de l'entrevista.
Barra de la llengua
Pel que fa a la necessitat d'un estudi previ de castellà, només és necessari per superar la prova esmentada. Podeu visitar una institució on totes les assignatures, a excepció d'algunes, es realitzen en anglès. Així, l'educació superior, secundària i primària es pot dur a terme en la llengua estatal o en algun dels molts dialectes. També és possible fer el curs en anglès. Normalment, les escoles d'aquesta darrera categoria estan finançades pel govern del Regne Unit.
No cal inscripció per als estudiants
Per als estudiants internacionals d'educació superior, s'apliquen les regles següents. No cal que estiguin empadronats a cap ciutat espanyola, com se suposa que ho fan els escolars. Però els joves tenen aquest dret, sempre que visquin en una família d'acollida.
Educació infantil a Espanya
Al país on es va originar el ball flamenc, des de fa moltes dècades hi ha un sistema d'institucions educatives que educa nens des dels sis mesos fins als sis anys. Normalment, s'utilitza un esquema determinat per dividir els nois en grups. Els nens i nenes de fins a 3 anys s'inclouen a la llar d'infants, i els alumnes de 3 a 6 anys al grup més gran. Juntament amb les institucions estatals, hi ha un gran nombre d'institucions privades. L'ensenyament i l'educació a les llars d'infants es poden dur a terme en castellà, francès, italià o anglès.
Visitar aquests establiments no ho ésobligatòria. Per tant, la criança d'un nen de fins a 6 anys es pot deixar als mateixos pares. Hi ha molts partidaris i opositors que un nen preescolar va a la llar d'infants. Els primers solen defensar-se argumentant que és més fàcil per als nens dominar el castellà i altres idiomes, així com altres matèries, si la formació és realitzada per especialistes.
Per a aquells que vulguin entrar a una universitat
El sistema educatiu espanyol preveu escoles especials on s'aprofundeixin l'idioma estatal per a estudiants estrangers. Aquests establiments solen ser comercials. A més dels cursos de lingüística, el programa pot contenir classes aprofundides de cultura física, humanitats, etc.
També hi ha molts cursos impartits per diferents centres educatius, durant els quals s'ensenya castellà als escolars russos durant les vacances. Per regla general, aquests viatges també inclouen excursions i conferències sobre la cultura i la història del país.
Opció pressupostària
Per a aquells que no tenen l'oportunitat de gastar grans quantitats en educació a Espanya, hi ha l'oportunitat d'aprendre l'idioma d'aquest país gairebé gratuïtament. Per fer-ho, cal fer-se soci d'un dels programes de captació de voluntaris. Les persones que accepten treballar gratuïtament poden viure en les anomenades famílies d'acollida. Això ofereix una gran oportunitat per practicar l'espanyol i estar completament immers en un entorn de conversa estranger.
Per regla general, excepte els membres de la família,a la casa del qual viu un voluntari, hi estan vinculades diverses persones, que fan excursions a diversos museus, exposicions, teatres, etc., mostren nombrosos llocs d'interès. Aquestes persones s'anomenen amics.
Sobre l'educació superior
Al país d'aquest article, hi ha dos tipus d'institucions educatives que es poden accedir després de la graduació. Els graduats tenen dret a triar un institut o una universitat com a continuació dels seus estudis. Cal tenir en compte que l'educació superior a Espanya la realitzen només institucions d'aquest últim tipus. Les institucions solen anomenar-se institucions, com els nostres col·legis o escoles tècniques. És a dir, un diploma obtingut al final d'un curs de formació en aquestes institucions indica que una persona no té estudis superiors, sinó secundaris.
Respecte per l'aprenentatge
La majoria d'espanyols tenen educació secundària professional. Aquest diploma els permet dur a terme un treball amb èxit. Estudiar a les universitats es considera una cosa extremadament difícil. Per tant, la majoria dels espanyols són extremadament respectuosos amb els estudiants universitaris. No cal dir que una persona que tingui un certificat de graduació d'aquesta institució pot trobar fàcilment una feina digne a qualsevol ciutat d'aquest país.
Gairebé com a Rússia
El sistema educatiu a Espanya no és gaire diferent del rus. Això es deu al fet que les institucions educatives d'aquest país es guien per normes i acords europeus comuns.
El període d'estudis a la universitat normalment consta de tres parts. El primer és preliminar. Durant el transcurs del programa, es realitza la preparació per al curs principal de la institució educativa. Aquesta etapa dura uns 2 anys. Després d'això, l'estudiant passa al desenvolupament del curs de grau. Aquest programa també té una durada de 2-3 cursos acadèmics. Un títol de batxillerat permet a una persona fer la transició al següent enllaç del programa: un màster. No obstant això, aquest nivell d'estudis no és obligatori. Els estudiants de màster també fan exàmens i defensen el seu diploma després de 2 anys d'estudi.
Cursos de postgrau i negocis
Una persona que hagi obtingut un màster té l'oportunitat de superar les proves d'accés a l'escola de grau. Mentre estudies en aquesta etapa educativa a Espanya, s'estan preparant per a la defensa d'una tesi. Un cop finalitzat el curs, una persona defensa un treball per al grau científic de doctor. Així mateix, després de graduar-se d'un màster, algunes universitats duen a terme programes especialitzats que els preparen per fer negocis a diferents nivells. Tanmateix, aquests cursos no existeixen a totes les universitats, sinó només a les institucions educatives de les grans ciutats i a la capital de l'estat.
Assumpte financer
També val la pena esmentar que a les universitats espanyoles només hi ha una forma d'educació remunerada. Tanmateix, aquest estat de coses és un avantatge indiscutible per als estudiants estrangers. Gràcies a això, en aquest país no hi ha assetjament als estudiants altres estats.
La professió docent sempre ha gaudit d'una gran popularitat i respecte entre la població espanyola. Durant els darrers 100 anys, els ingressos dels professors de les escoles i institucions d'educació superior s'han mantingut a un nivell força elevat. Els sous dels professors d'aquest país eren pràcticament iguals als dels mateixos especialistes d'Anglaterra i dels Estats Units d'Amèrica.
No obstant això, en els últims anys, a causa de l'esclat de la crisi financera mundial, el govern espanyol ha hagut de decidir reduir les prestacions educatives. Això va provocar una sèrie de protestes, així com el fet que els professors es van veure obligats a guanyar diners addicionals fent tutories i escrivint tasques de graduació, cursos i control. La qual cosa, sens dubte, no va tenir el millor efecte sobre la qualitat de l'educació al país.
Història de l'estat espanyol
La història sobre les institucions educatives del país no estarà completa si no proporcioneu una sèrie d'informació sobre períodes significatius en el desenvolupament d'aquesta potència europea.
En primer lloc, val a dir que l'educació a Espanya es va poder dur a terme en la seva totalitat, és a dir, en la llengua nacional i segons les tradicions del poble, només a la baixa edat mitjana. Això s'explica pel fet que aquest territori va estar sota el jou dels invasors àrabs durant molts segles. Per tant, només es pot parlar de la història de la formació d'Espanya tenint en compte el període en què aquesta terra va ser alliberada de les invasions estrangeres.
Períodes històrics
Educació d'Espanya com a estatprecedit per nombrosos períodes de la història. Així doncs, els primers assentaments en aquest territori van sorgir milers d'anys abans del naixement de Crist. Aleshores a la Península Ibèrica hi vivia un poble que tenia el nom d'Ibers. Aquests antics espanyols van aprendre a extreure i processar el ferro força aviat.
A partir de la venda de productes d'aquest metall, es va reposar principalment el tresor estatal. En vigílies de la Nova Era, el territori va ser capturat pels bizantins, als quals els antics ibers van començar a retre homenatge. Després d'això, els espanyols van fer una altra campanya de conquesta. Aquesta vegada el seu país va passar a formar part del Gran Imperi Romà. Madrid i la futura Andalusia es van convertir en el segon centre més important d'una gran potència després d'Itàlia.
La invasió dels moriscos
Als segles VII-VIII, el territori, com a conseqüència de diverses guerres de conquesta, va passar sota el domini dels visigots. Tanmateix, aquestes tribus no estaven destinades a governar a Espanya durant molt de temps. Aviat, els bizantins van començar de nou a reivindicar aquestes terres fèrtils, riques en vegetació extensa. Per lluitar contra ells, els visigots van cridar els seus aliats del califat àrab.
Els moriscos que van arribar a la península Ibèrica la van capturar gairebé completament i la van fer part d'un gran imperi.
Alliberament
A 6è "Educació d'Espanya" és un dels temes que s'estudien a les classes d'història. El contingut d'aquesta pregunta es revelarà breument a continuació.
Els moriscos que van arribar a la Península Ibèrica van fer una important contribució a la formació d'una mena de cultura originalgent espanyola. En particular, el gènere musical i el tipus d'art de la dansa del flamenc va sorgir a partir de la melodia àrab. Els filòlegs parlen d'una proporció significativa de paraules i expressions orientals manllevades utilitzades en castellà modern. Immediatament després de la conquesta va començar el moviment de la Reconquesta. La formació d'Espanya i Portugal es va produir després de 7 segles en el transcurs de nombroses campanyes militars reeixides realitzades en el procés de reconquesta dels territoris.
Al final, la península va quedar completament alliberada del domini dels àrabs. Es considera l'any de la formació d'Espanya el 1479. Aquest esdeveniment està associat al nom del gran navegant Cristòfor Colom. La data de fundació d'Espanya és el 12 d'octubre. Aquest dia coincideix amb el descobriment d'Amèrica. Va ser escollida com a festa nacional dels espanyols pel motiu que durant l'èxit del viatge del gran navegant, un vast territori va ser annexat a l'Imperi espanyol.
L'estat en aquella època va experimentar un auge econòmic sense precedents.
Conclusió
Espanya és una gran potència mundial, formada sota la influència de nombrosos processos històrics. Les obres creades per artistes, músics i poetes locals han despertat i continuen despertant l'interès dels amants de la bellesa d'arreu del món.
La llengua del país també es pot veure com un fenomen sorprenent. Com que va ser influenciat no només per la cultura local, sinó també pels nombrosos pobles que habitaven aquestterritori en diferents moments.
L'ensenyament superior a Espanya, així com els estudis d' altres nivells, són molt populars per la qualitat de l'ensenyament i la rica cultura en què es troba immers l'estudiant. Per tant, aquells que vulguin obtenir un diploma d'una universitat estrangera haurien de considerar les institucions espanyoles entre altres opcions.
